PROBLEMI SOCIALI ED EMOTIVI COLLEGATI ALLA DISLESSIA

PROBLEMI SOCIALI ED
EMOTIVI COLLEGATI ALLA
DISLESSIA
COME SI SENTE IL DISLESSICO

FRUSTRAZIONE
È determinata dalla incapacità di
soddisfare le aspettative personali e
sociali
E’ determinata dal confronto con i
compagni
Eppure è così intelligente,
impegnasse di più
se
solo
si
COME SI SENTE IL DISLESSICO
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Sentirsi cronicamente inadeguati

Problemi nelle relazioni sociali
COME SI SENTE IL DISLESSICO
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Immaturità sociale dei dislessici
Difficoltà ad interpretare gli stimoli
sociali
Insensibili al linguaggio corporeo
degli altri e difficoltà a mantenere la
distanza personale necessaria nelle
interazioni sociali
COME SI SENTE IL DISLESSICO
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
Problemi di funzionamento del
linguaggio orale (balbuzie,
disnomia, risposte ritardate…)
Ciò li pone in situazione di
svantaggio, poiché il linguaggio è un
elemento cruciale delle relazioni fra
coetanei
COME SI SENTE IL DISLESSICO
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Problemi comportamentali
Difficoltà a ricordare l’ordine degli
eventi
Difficoltà spazio-temporali
Più tempo per apprendere
COME SI SENTE IL DISLESSICO
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Effetto montagne russe o
camminare fra i buchi neri
Variabilità dell’errore
Difficoltà di pianificazione
Performance fluttuanti
ANSIA
 Evitare
ciò che spaventa
 Temere situazioni nuove
 Anticipare il fallimento
RABBIA
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La frustrazione provoca rabbia
Si sfogano sulla madre perché
hanno fiducia in lei
Da adolescenti devono confrontarsi
con aspettative sociali di
indipendenza in contrasto con la
loro dipendenza appresa
IMMAGINE DI SE’

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Se i bambini vanno incontro a
insuccessi e frustrazioni, si sentono
inferiori agli altri e acquisiscono un
L.O.C. esterno
L’ambiente determina la loro vita
IMMAGINE DI SE’
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Invece di sentirsi adeguati e
produttivi, si sentono inadeguati e
incompetenti
I successi sono attribuiti alla fortuna
e i fallimenti alla propria incapacità
DEPRESSIONE
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Forse a causa della bassa autostima, i
dislessici temono di sfogare la loro
rabbia verso l’esterno e quindi la
rivolgono verso se stessi
Attenzione!
Bambini e adolescenti depressi
presentano sintomi diversi da quelli degli
adulti
DEPRESSIONE
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Immagine di sé negativa
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Visione negativa della realtà
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Visione negativa del futuro
PROBLEMI FAMILIARI
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La dislessia è una disabilità
invisibile, i cui effetti sono spesso
sottovalutati
Conflittualità e gelosie tra fratelli
Negare il problema
Rivivere insuccessi scolastici
Difficoltà a gestire la vulnerabilità
PROBLEMI FAMILIARI
 Tutto
ciò scatena emozioni
potenti e terribili che
possono interferire con le
abilità parentali e il ruolo
genitoriale dell’adulto
PER UN BUON ADATTAMENTO...
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Mostrarsi comprensivi e disposti ad
incoraggiare
Trovare un ambito in cui aver successo
Sviluppare una particolare disposizione
all’aiuto degli altri
INCORAGGIAMENTO
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Prestare attenzione ai sentimenti
del bambino dislessico
Premiare lo sforzo e non solo il
risultato
Calibrare le parole DSA
Aiutare i dislessici a formulare
obiettivi realistici per interrompere
la spirale dell’insuccesso
DEDICARSI AGLI ALTRI PER…
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Sentirsi più postivi e gestire meglio
la propria sofferenza
Aiuto educativo - tutor
RESPONSABILITA’ EDUCATIVA
Aiutare i dislessici a stare meglio con
se stessi e a gestire i propri
sentimenti
 Comprendere i problemi cognitivi e
affettivi causati dalla dislessia
 Progettare strategie che aiutino il
dislessico ad essere gratificato dal
successo scolastico e nelle relazioni
interpersonali
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