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Lo sport nella società:

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Lo sport nella società:
Lo sport nella
società:
un diritto di cittadinanza
Presentazione dei dati elaborati dal Questionario su “alcuni aspetti del
divertimento” distribuito a tutte le classi IV e V nell’anno scolastico 2007/08
ATTIVITA’ FISICA e SPORTIVA
importante per la salute della persona per il
suo benessere fisico, psichico e sociale (OMS
1948)
PREVIENE patologie (cardiovascolari e
metaboliche) e promuove la salute
IL DIRITTO ALLO SPORT
U.E. (1975, 1992, 2002)
Costituzione Italiana
(1948, artt. 2, 18, 32)
Articolo 2  “la Repubblica riconosce e
garantisce i diritti inviolabili dell'uomo, sia come
singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge
la sua personalità, e richiede l'adempimento dei
doveri inderogabili di solidarietà politica,
economica e sociale”.
Articolo 18 
“…i cittadini hanno diritto di
associarsi liberamente, senza autorizzazione,
per fini che non sono vietati ai singoli dalla
legge penale”, si sancisce la libertà di riunirsi
anche in associazioni sportive.
Articolo 32  “la Repubblica tutela la salute
come fondamentale diritto dell'individuo e
interesse della collettività, e garantisce cure
gratuite agli indigenti”.
Lo sport va diffuso
Pubblico
Privato sociale/privato
ISTITUZIONE
ASSOCIAZIONISMO/
CLUB
SCUOLA
PUBBLICA
PRIVATA
Individuale/
Personale
ATTIVITA’
LIBERA
La scuola ha un ruolo fondamentale
nella diffusione dello sport
promuove la passione per lo sport tramite
l’educazione
determinante l’istruzione infantile (molto
spesso insufficiente)
importanza dell’educazione al gioco
Sport e coesione sociale
Aiuta la socializzazione e l’integrazione sociale di
immigranti, diversamente abili e disagiati
es. MONDIALI ANTIRAZZISMO Comune di Casalecchio
Paraolimpiadi
ASSOCIAZIONI SPORTIVE
Aiutano le politiche sociali
A DIFFONDERE LO SPORT
(classi meno abbienti gratuità o prezzi agevolati)
CHI E’ IL VOLONTARIO?
Volontario è colui che:
• agisce in interazione con più persone
• condividendo motivazioni ed obiettivi
• sulla base di rapporti non vincolati contrattualmente
• organizzandosi con l’autonomia gestionale
• in un sistema dove l’impegno è serio e prolungato nel
tempo.
Il volontario sportivo produce un impegno
organizzato, pro-sociale, autonomo, gratuito,
prolungato nel tempo, responsabile.
Bibliografia: La competenza del volontario
sportivo, Maurizio Cevoli, p.61
meno di 1 v. al
mese
maschi
2 - 3 v. al mese
3 o più v. a
settiman
a
Totale
Basket
7
11
10
20
48
Calcio
7
14
6
23
50
Pallavolo
9
21
7
1
38
Tennis
7
3
2
3
15
Nuoto
19
13
14
4
50
Danza
femmine
almeno 1 v. a
settiman
a
1
1
2
Pattinaggio
1
1
Arti marziali
1
2
6
9
Palestra
8
8
17
20
53
Basket
10
4
1
5
20
Calcio
9
2
11
8
11
42
3
1
6
18
7
48
Pallavolo
11
12
Tennis
2
Nuoto
13
Danza
4
9
12
25
Pattinaggio
7
1
5
13
Arti marziali
2
4
2
8
Palestra
8
20
10
48
10
10
Percentuali di ragazzi che frequentano un’attività
sportiva almeno qualche volta
41,7
29,6
39,4
29,6
Palestra
Nuoto
29,9
39,4
37,8
n.127 maschi
25,9
Pallavolo
Calcio
Basket
Palestra
Nuoto
Pallavolo
Calcio
6,8
Basket
12,3
n. 163 femmine
Sport che una volta alla settimana
sono praticati più dalle femmine
palestra
20
17
Arti marziali
4
2
Nuoto
14
Tennis
2
Pallavolo
3
7
0
femmine
maschi
18
8
10
20
30
inglese o sport?
100%
% maschi
% femmine
67,9
50%
62,1
37, 9
32,1
0%
1 inglese
2 sport
TABELLA DI CONTINGENZA INGLESE-SPORT
(Differenza rispetto all’anno di rilevamento in percentuale)
54,7 %
45,3%
2000
66,1%
Inglese
Sport
33,9%
2008
Inglese
Sport
A cosa si associa il divertimento (scala 1-3 )
a stare con gli amici
a stare con il/la partner
a stare da solo/a
a stare in famiglia
al bere
al fumare
allo sport (praticato)
ai miei hobbies
media F
a stare fuori casa
media M
ad essere in vacanza
al ballare
ad essere al centro dell'attenzione
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
% maschi
Volontariato o sport?
% femmine
100%
97,5%
88,3%
50%
2,5% 11,7%
0%
1 volontariato
2 sport
attività alternative allo sport
140
musica
117
52
leggere
Femmine
maschi
38
114
pc
109
0
50
100
150
Dati elaborati dal “Questionario su alcuni aspetti del divertimento”,
distribuito a tutte le classi IV e V dell’a.s. 2007/08 ed analizzati dagli
studenti della classe V Cs nel 2008.
Presentazione Powerpoint a cura di: Alessandra Sambogna, Chiara
Graniti, Francesca Marchignoli e Rossi Susanna, Tirtei, Petrucci,
Pancaldi
Relatori: Giacomo Bianchi, Giacomo Testa e Milena Puricelli
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