Intervento Prof. Prozzo

PROGETTO COMUNE
DI ORIENTAMENTO FORMATIVO
IRRE MOLISE
FACOLTA’ DI AGRARIA
Analisi dei dati motivazionali e di quelli relativi
al background conoscitivo
CAMPOBASSO 26 MAGGIO 2004
NICOLA PROZZO
Progetto comune di orientamento universitario Facoltà di Agraria Università del Molise -- IRRE Molise
QUESTIONARIO MOTIVAZIONALE PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Descrizione quantitativa del campione
STUDENTI
849
CLASSI
44
TIPI DI SCUOLE
9
SCUOLE
11
LOCALIZZAZIONI
7
Liceo scientifico
1.Liceo classico
2.Istituto Tecnico Industriale
3.Istituto Attività Sociali
4.Istituto Professionale Industria
Artigianato
5.Istituto Professionale Agricoltura
Ambiente
6.Istituto Commerciale
7.Istituto Geometri
8.Istituto Pedagogico Sociale
Agnone, Boiano, Campobasso, Isernia,
S. Croce di Magliano, Termoli, Venafro
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Composizione campione studenti
ISTITUTO
N. studenti
1. Liceo scientifico
452
2. Liceo classico
85
3. Istituto Tecnico Industriale
75
4. Istituto Attività Sociali
91
5. Istituto Professionale Industria Artigianato
21
6. Istituto Professionale Agricoltura Ambiente
28
7. Istituto Commerciale
45
8. Istituto Geometri
20
9. Istituto Pedagogico Sociale
32
TOTALE
849
Progetto comune di orientamento universitario Facoltà di Agraria Università del Molise -- IRRE Molise
PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Il campione e l’universo molisano
CONSISTENZA DEL CAMPIONE
22% (849)
78%
(2972)
CAMPIONE (alunni classi quinte)
ALTRE CLASSI
Più di 1/5 degli studenti delle classi quinte ha risposto al test motivazionale
Progetto comune di orientamento universitario Facoltà di Agraria Università del Molise -- IRRE Molise
PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Il campione e l’universo molisano
Studenti che hanno risposto al primo questionario
rispetto al totale, per tipo di scuola
LICEO SCIENTIFICO
69,3 %
LICEO CLASSICO
22,3 %
ISTITUTI TECNICI
20,0 %
ISTITUTI PROFESSIONALI
13,0 %
CONSISTENZA DEL CAMPIONE
22%
78%
CAMPIONE (alunni classi quinte)
ALTRE CLASSI
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
 Primo Questionario
 Questionario “motivazionale”
 per studenti dell’ultimo anno della scuola superiore
 10 domande a scelta multipla su




motivazioni allo studio universitario
propositi di studio
discipline di studio preferite
previsioni di scelta del corso di laurea
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Alla fine del quinquennio della scuola superiore vuoi proseguire gli studi e
iscriverti ad una facoltà universitaria?
Sì

No

Non so

INTENZIONE PROSECUZIONE STUDI
Domanda n. 1 Intero campione
NON SO
16%
NO
6%
SI
NO
NON SO
SI
78%
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 3
Riscontri in te attitudini per le questioni
finanziarie
scientifiche
artistiche
sociali




CAMPI ATTITUDINALI
Domanda n. 3 Intero campione
a (Finanziario)
d (Sociale)
11%
32%
b (Scientifico)
c (Artistico)
14%
43%
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 4
Vuoi soprattutto studiare
il mondo vegetale e animale
la storia e la letteratura
il diritto e l’economia
la fisica e la matematica
la biologia e la chimica





INTERESSI DI STUDIO
Domanda n. 4 Intero campione
a (Mondo animale e
e (Biologia - Chimica)
26%
vegetale)
16%
b (Storia e Letteratura)
16%
d (Fisica - Matematica)
19%
c (Diritto - Economia)
23%
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 5
Saresti disponibile a realizzare una ricerca
sulla raccolta e sul trattamento dei prodotti agricoli

sull’inquinamento ambientale e delle foreste

sulle tecnologie alimentari e sulle conseguenze per la salute umana 
sulla sicurezza dei prodotti di origine animale

RISPOSTE
Dom anda n. 5 Intero cam pione
Risposta mancata (147)
17%
Risposta positiva (702)
83%
Oltre l’80 % degli studenti appare interessato a svolgere una ricerca sui temi “Agrari”
Progetto comune di orientamento universitario Facoltà di Agraria Università del Molise -- IRRE Molise
PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 6
Ti piacerebbe svolgere un lavoro che ha a che fare con
la gestione delle risorse naturali
i processi industriali per la produzione di alimenti sicuri
la gestione degli allevamenti zootecnici
i processi produttivi di una agricoltura sostenibile
la progettazione di impianti e macchine in campo agro-alimentare





PROPENSIONE LAVORATIVA
Domanda n. 6 Intero campione
e
15%
d
a
5%
43%
c
10%
b
27%
a)
b)
c)
d)
e)
Gestione delle risorse naturali
Industria agroalimentare sicura
Gestione produzioni zootecniche
Produzione agricola sostenibile
Progettazione impianti agroalimentari
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 6
Ti piacerebbe svolgere un lavoro che ha a che fare con
la gestione delle risorse naturali
i processi industriali per la produzione di alimenti sicuri
la gestione degli allevamenti zootecnici
i processi produttivi di una agricoltura sostenibile
la progettazione di impianti e macchine in campo agro-alimentare





R I SP O ST E
D o ma n d a n . 6
C a mp i o n e i n t e r o
Risposte mancate (245)
29%
Risposte fornite (604)
71%
Oltre il 70 % degli studenti mostra interesse per un’attività di lavoro “agrario” in senso lato
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 8
A quale corso di studi universitario pensi di iscriverti?
SCELTA TIPO CORSO UNIVERSITARIO
Domanda N. 8 Intero campione
1.
14%
9.
31%
2.
16%
8.
9%
7.
6%
1 Gruppo Scientifico
2 Medicina/Veterinaria
3 Ingegneria/Architettura
4 Agraria
5 Economia
6.
2%
5.
4%
4.
5%
3.
13%
6 Gruppo Politico/Sociale
7 Gruppo Giuridico
8 Umanistico/Letterario
9 Mancata risposta
Solo il 4 % degli studenti (27) esprime in maniera esplicita la scelta per un corso di “Agraria”
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 9
A quale dei seguenti corsi di laurea sei più interessato?
Scienze e tecnologie ambientali
Scienze e tecnologie alimentari
Scienze e tecnologie delle produzioni animali
Scienze e tecnologie agrarie
Ingegneria dell’industria agro-alimentare





INTERESSE PER CORSI AGRARIA CB
Domanda n. 9 Intero campione
e
19%
a
39%
d
6%
c
13%
b
23%
a) Scienze e tecnologie ambientali
b) Scienze e tecnologie alimentari
c) Scienze e tecnologie delle produzioni animali
d) Scienze e tecnologie agrarie
e) Ingegneria dell'industria agro-alimentare
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 9
A quale dei seguenti corsi di laurea sei più interessato?
Scienze e tecnologie ambientali
Scienze e tecnologie alimentari
Scienze e tecnologie delle produzioni animali
Scienze e tecnologie agrarie
Ingegneria dell’industria agro-alimentare





RISPOSTE
Dom anda n.9 Intero cam pione
Risposta mancata
48% (400)
Risposta f ornita
52% (440)
Più del 50 % degli studenti ha dato risposte alla domanda riguardante i corsi di laurea di “Agraria”.
Può essere questo, in prima approssimazione, il gruppo degli studenti interessati all’orientamento
formativo.
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PRIMO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Domanda n. 10
Ritieni utile una fase preparatoria all’iscrizione universitaria?
Sì 
No

UTILITA' CORSI DI PREPARAZIONE UNIVERSITARIA Dom anda n. 10 Intero cam pione
NO
8%
Mancata risposta
2%
SI
90%
QUESTIONARIO RELATIVO AL BACKGROUND CONOSCITIVO

una serie di 10 domande a scelta multipla
per quattro discipline




BIOLOGIA
CHIMICA
MATEMATICA
FISICA
Progetto comune di orientamento universitario Facoltà di Agraria Università del Molise -- IRRE Molise
SECONDO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Il campione e l’universo molisano
CONSISTENZA DEL CAMPIONE
13%
(441)
87%
(2972)
CAMPIONE (alunni classi quinte)
ALTRE CLASSI
Più di 1/8 degli studenti delle classi quinte ha risposto al test sulle
conoscenze disciplinari
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SECONDO QUESTIONARIO PER STUDENTI DELLE CLASSI QUINTE
Il campione e l’universo molisano
Studenti che hanno risposto al questionario
“disciplinare” rispetto al totale, per tipo di scuola
 LICEO SCIENTIFICO
36,2 %
 LICEO CLASSICO
10,2%
 ISTITUTI TECNICI
13,1 %
 ISTITUTI PROFESSIONALI
3,7 %
CONSISTENZA DEL CAMPIONE
13%
(441)
87%
(2972)
CAMPIONE (alunni classi quinte)
ALTRE CLASSI
CLASSE V F
BIOLOGIA
Nella valutazione del test “disciplinare” i risultati
CHIMICA
MATEMATICA
FISICA
sono stati raggruppati in due categorie:
8
7
9
7
6
5
7
7
9
7
6
7
3
4
7
7
7
3
7
7
9
8
7
7
 più che sufficiente ( >=7)
 fino a sufficiente (<=6)
Il punto di discrimine scelto tende ad evidenziare una
6
7
9
polarizzazione
dei risultati
utile per individuare
gruppi
7
9
di studenti6 che si potrebbero
giovare del recupero
o
7
7
8
del potenziamento.
6
5
5
5
5
9
8
4
5
9
7
7
8
9
6
LICEO SCIENTIFICO: RISULTATI PERCENTUALI PER DISCIPLINA
CHIMICA LICEO SCIENTIFICO
BIOLOGIA LICEO SCIENTIFICO
40%
60%
MEDIA CAMPIONE
>=7
<=6
>=7 32% <=6 68%
50%
50%
MEDIA CAMPIONE
MATEMATICA LICEO SCIENTIFICO
>=7
<=6
>=7 35% <=6 65%
FISICA LICEO SCIENTIFICO
18%
37%
>=7
<=6
82%
MEDIA CAMPIONE
>=7 59% <=6 41%
>=7
<=6
63%
MEDIA CAMPIONE
>=7 27% <=6 73%
LICEO CLASSICO: RISULTATI PERCENTUALI PER DISCIPLINA
CHIMICA LICEO CLASSICO
BIOLOGIA LICEO CLASSICO
10%
18%
>=7
<=6
>=7
<=6
90%
82%
MEDIA CAMPIONE
>=7 32% <=6 68%
MATEMATICA LICEO CLASSICO
MEDIA CAMPIONE
>=7 35% <=6 65%
FISICA LICEO CLASSICO
6%
5%
>=7
<=6
>=7
<=6
95%
94%
MEDIA CAMPIONE
>=7 59% <=6 41%
MEDIA CAMPIONE
>=7 27% <=6 73%
ISTITUTI TECNICI: RISULTATI PERCENTUALI PER DISCIPLINA
BIOLOGIA ISTITUTI TECNICI
CHIMICA ISTITUTI TECNICI
25%
21%
>=7
>=7
<=6
<=6
75%
79%
MEDIA CAMPIONE
>=7 32% <=6 68%
MEDIA CAMPIONE
MATEMATICA ISTITUTI TECNICI
>=7 35% <=6 65%
FISICA ISTITUTI TECNICI
18%
41%
>=7
<=6
>=7
<=6
59%
MEDIA CAMPIONE
>=7 59% <=6 41%
82%
MEDIA CAMPIONE
>=7 27% <=6 73%