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Corso di Laurea “Scienze
dell’Educazione e della Formazione”
Facoltà di Filosofia dell’Università di Roma
“La Sapienza”
Insegnamento di Fisiologia
Claudio Babiloni
Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia
Università di Roma “La Sapienza”
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Notizie utili
Programmi Anno Accademico 2004-2005 - Nuovo Ordinamento FISIOLOGIA
Docente: Claudio Babiloni
Settore: BIO/09
Primo semestre
Tema del modulo: Fisiologia delle funzioni superiori
Presentazione modulo: 1. Fisiologia generale. L'organismo (ambiente esterno e organismo, compartimenti dell'organismo, liquidi corporei
e membrane cellulari, pressione osmotica, mezzo interno). Principi organizzativi dell'organismo (omeostasi mediante regolazione a feedback e forward, difesa immunitaria, riproduzione). Trasporto attraverso la membrana cellulare (passivo e attivo, gradienti chimico e fisico).
Potenziali di diffusione ed equilibrio. Potenziale di membrana a riposo. Potenziali d'azione. Trasmissione sinaptica elettrica e chimica.
Potenziali post-sinaptici. Trasmissione neuromuscolare. Contrazione muscolare.
2. La struttura del sistema nervoso centrale e periferico. Cenni su sviluppo del cervello, proencefalo, mesencefalo, romboencefalo, midollo
spinale, nervi spinali, nervi cranici e sistema n. autonomo.
3. Sistemi di relazione. Cenni su sistemi sensitivi, motori e di regolazione del ciclo sonno-veglia.
4. Il comportamento riproduttivo. Sviluppo sessuale (gametogenesi, fecondazione, controllo ormonale dello sviluppo degli organi
riproduttivi e della maturazione sessuale). Controllo ormonale e neurale del comportamento e dell'orientamento sessuale.
5. Psicofisiologia delle emozioni. Emozioni come modelli organizzati di risposta. Espressione e riconoscimento delle emozioni. Sensazioni
emozionali. Comportamento aggressivo.
6. Psicofisiologia di apprendimento e memoria. La natura dell'apprendimento. Apprendimento e plasticità sinaptica. Apprendimento
percettivo. Condizionamento classico e operante. Apprendimento associativo.
7. Psicofisiologia della comunicazione umana. Meccanismi cerebrali del linguaggio (lateralizzazione, produzione, comprensione, afasia nei
non-udenti). Disturbi di lettura e di scrittura (alessia pura, comprensione della lettura e della scrittura, dislessia evolutiva).
8. Sistemi diffusi di modulazione dell'attività cerebrale e psicofarmacologia. Cenni su sistema colinergico, noradrenergico, serotoninergico,
dopaminergico. Cenni su farmacocinetica, curva dose-risposta, effetto placebo e siti d'azione dei farmaci sul s. nervoso.
9. Cenni sulle basi neurobiologiche di schizofrenia, disturbi affettivi, disturbi d'ansia, autismo, disturbi da stress e abuso di sostanze.
Sintomatologia, influenza di ereditarietà e ambiente, s. neurotrasmettitoriali coinvolti e possibile danno cerebrale.
Numero di crediti: 5
Programma d'esame:
Verterà sui concetti relativi ai suddetti nove punti, trattati in dispense del docente che saranno disponibili sul sito-web della Facoltà durante
il corso delle lezioni e nei capitoli 2, 3, 4, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16 del libro Carlson N., Fondamenti di Psicologia Fisiologica, V edizione,
ed. it. a cura di L. Petrosini, L. De Gennaro e C. Guariglia, Casa Editrice Piccin 2003.
Copie dei lucidi consegnate a lezione e disponibili su sito WEB (password comunicata a lezione)
http://hreeg.ifu.uniroma1.it/Education2/Materiale_didattico.htm Indirizzo e-mail: [email protected] Tel. 06-49910989
Esami: esonero scritto e prova orale
Claudio Babiloni, Fisiologia generale