PROVIAMO A RISVEGLIARE LA NOSTRA FEDE

Curia Arcivescovile
Agrigento
Presentazione della proposta progetto
“PROVIAMO A RISVEGLIARE LA NOSTRA FEDE”
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Perché risvegliare la nostra FEDE?
La Chiesa italiana, da diversi anni, si sta
interrogando sulla validità del metodo catechistico
seguito nelle parrocchie e sui risultati che questo ha
prodotto e continua a produrre.
I Vescovi italiani, alla luce dei risultati poco
confortanti prodotti dall’attuale catechesi, sono
arrivati alla conclusione che è necessario
intraprendere nuovi percorsi catechistici seguendo
le modalità di un itinerario “iniziatico”, per
condurre l’uomo a diventare cristiano maturo, cioè
membro cosciente e attivo della Chiesa.
2
Perché risvegliare la nostra FEDE?
Cinque punti per comprendere la necessità del
cambiamento anche nella nostra Arcidiocesi:
1)
2)
3)
4)
5)
3
Analisi della situazione attuale
Necessità di cambiamento
La proposta della CEI
Progetto catechistico di tipo catecumenale
La nostra proposta progetto
1) Analisi della situazione attuale
La situazione socio-religiosa è
caratterizzata da alcuni fattori:
 Secolarizzazione
 Fragilità morale
 Pluralismo religioso
 Comunicazioni (tv – internet – giornali – …)
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1) Analisi della situazione attuale
 Inadeguatezza della catechesi attuale che non fa
diventare cristiani
 L’attuale catechesi non inizia alla vita cristiana
 I Sacramenti sono ritenuti tappe burocratiche
 I catechisti necessitano di una adeguata
formazione
 La comunità parrocchiale spesso non è vera
testimone del Vangelo di Gesù Cristo
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2) Necessità di cambiamento
a.
La catechesi attuale dà per scontato la fede!
Prima Ev.
b.
c.
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Evang.
F
E Catechesi
D Liturgia
E
FP
Non è così.
Bisogna ripartire dall’annuncio del Vangelo di
Gesù per:
2) Necessità di cambiamento
 Rifondare la fede attraverso una scelta personale
di Gesù Cristo;
 Dare vita ad una comunità che annuncia con
fedeltà, credibilità, libertà, la novità del Vangelo;
 Avviare nel contesto culturale attuale lo sforzo
per ricomprendere il Vangelo, perché parli
ancora alle donne e agli uomini di oggi;
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2) Necessità di cambiamento
d.
e.
f.
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Riprendere la dinamica propria del
catecumenato: dalla Parola, ai Sacramenti,
alla vita.
Creare nuove relazioni che sfocino nella
fraternità;
Farsi compagni di viaggio e sostenere nel
cambiamento coloro che:
2) Necessità di cambiamento
 Si dichiarano cristiani ma non hanno una fede che li fa
vivere secondo il Vangelo di Gesù Cristo;
 Si dichiarano cristiani ma vedono la Chiesa come un
distributore di servizi;
 Si dichiarano cristiani ma vivono una doppia vita (Dio
e mammona):
 Presenza domenicale e nelle grandi solennità;
 Fuori da questi impegni (devozionali, esteriori)
seguono la logica del mondo. Nessun rapporto tra
fede e vita!
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3) La proposta della CEI
I Vescovi italiani, tenendo conto delle mutate
condizioni sociali e religiose avvenute
nell’ultimo decennio, tra il 1997 e il 2003, hanno
elaborato tre documenti che offrono alle
Parrocchie utili orientamenti per ripensare una
catechesi che faccia nascere o rinascere la FEDE.
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3) La proposta della CEI
 Orientamenti per il Catecumenato degli adulti
(30 marzo 1997)
 Orientamenti per l’iniziazione dei fanciulli e
dei ragazzi dai 7 ai 14 anni
(23 maggio 1999)
 Orientamenti per il risveglio della fede e il
completamento dell’iniziazione cristiana in età
adulta
(8 giugno 2003)
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4) Progetto catechistico di tipo
catecumenale
Memoria storica e attualità
dell’Iniziazione Cristiana
1. Le indicazioni del Nuovo Testamento
2. Il catecumenato nella chiesa antica
3. Il Concilio Vaticano II e la rinascita del
catecumenato
4. I principi del rito dell’Iniziazione Cristiana
degli adulti
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5) La nostra proposta progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
E’ stata prassi comune pensare e sperimentare
itinerari di formazione per i ragazzi dimenticandosi
degli adulti.
La nostra Arcidiocesi, preso atto della mancanza di
itinerari formativi destinati agli adulti, ha deciso di
elaborare un progetto che miri a risvegliare la fede
cristiana in quanti hanno già ricevuto i Sacramenti
dell’IC., impostandoli sul tipo CATECUMENALE,
così come suggerito dai Vescovi italiani,
impegnandosi su quattro aspetti che caratterizzano
la vita delle nostre comunità:
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5) La nostra proposta progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
Battesimo dei bambini
b) Iniziazione Cristiana Catecumenale e di tipo
Catecumenale
c) Cresima
d) Desiderio personale di risvegliare la propria
FEDE
a)
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5) La nostra proposta progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
La nostra proposta progetto
 Proposta progetto dell’ UCD
1. Percorso formativo per i catechisti
2. Itinerario per il risveglio della fede
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
 Contenuti della FEDE (no)
 Contenuti di animazione e accompagnamento
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
 Modelli formativi
 Modello formativo scelto: il “LABORATORIO”
 Evita la comunicazione a cascata
 Evita la trasmissione del saper fare
 Forma nella trasformazione
 Privilegia il ruolo
 Offre spazio all’esperienza dei partecipanti
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
 Attività didattica:
 Fase proiettiva
 Fase di analisi
 Fase di riappropriazione
 Lavoro in èquipe
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
 Progetto formativo
 Prima tappa: osservare
 Seconda tappa: pianificare
 Terza tappa: animare
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Prima tappa: osservare
Tema:
alla scoperta del mondo degli adulti
Finalità:
 Aiutare l’animatore a prendere consapevolezza della propria
storia umana e spirituale
 Offrire all’animatore punti di riferimento per accompagnare
in modo equilibrato ogni adulto che gli viene affidato
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Prima tappa: osservare
Primo laboratorio:
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le tappe della vita
(l’evoluzione umana dell’adulto)
Secondo laboratorio:
per una fede adulta
(l’evoluzione spirituale dell’adulto)
Terzo laboratorio:
la traversata
(la crisi come opportunità)
Quarto laboratorio:
Uomini e donne
(credere al maschile e al femminile)
Quinto laboratorio:
vai verso di te!
(la vita adulta come fedeltà e vocazione
Sesto laboratorio:
compagni di strada
(come accompagnare un adulto nel suo
cammino umano e di fede)
Laboratorio integrativo: evangelizzare gli adulti
5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Seconda tappa: pianificare
Tema:
una pedagogia adulta per gli adulti
Finalità:
 Aiutare l’animatore a prendere consapevolezza del proprio
modo di apprendere nel campo della fede
 Offrire alcune linee pedagogiche e didattiche per
accompagnare nell’apprendimento della fede gli adulti
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Seconda tappa: pianificare
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Primo laboratorio:
come apprende un adulto
Secondo laboratorio:
le rappresentazioni di fede di un adulto
Terzo laboratorio:
quale metodo per la catechesi degli adulti?
Quarto laboratorio:
una sequenza didattica ideale per la catechesi degli
adulti - 1
Quinto laboratorio:
una sequenza didattica ideale per la catechesi degli
adulti - 2
Sesto laboratorio:
pianificare un incontro di catechesi degli adulti
Laboratorio integrativo: la Parola di Dio nella catechesi degli adulti
5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Terza tappa: animare
Tema:
animatori per una catechesi adulta
Finalità:
 Aiutare l’animatore a prendere consapevolezza del proprio
modo di guidare e animare gli incontri di catechesi degli
adulti
 Offrire alcune linee per una corretta animazione di un
gruppo di adulti
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Terza tappa: animare
Primo laboratorio:
gli atteggiamenti fondamentali di un animatore
Secondo laboratorio:
le funzioni di un animatore
Terzo laboratorio:
le quattro forme di apprendimento
Quarto laboratorio:
le gestione dei conflitti in un gruppo di adulti
Quinto laboratorio:
l’ambiente in catechesi
Sesto laboratorio:
imparare a verificare il proprio lavoro
Laboratorio integrativo: progettare la formazione e la catechesi degli adulti
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
1° - Percorso formativo per i catechisti degli adulti
Incontri di richiamo
E’ importante che, passato un po’ di tempo
dalla conclusione del percorso, venga proposto
un incontro o due per verificare le attuazioni e
le eventuali difficoltà sorte.
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
L’ obiettivo dell’itinerario è accompagnare
l’adulto a scoprire o riscoprire Gesù Cristo per
arrivare all’attualizzazione della frase di
Tertulliano:
“cristiani non si nasce, ma si diventa”
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Modello formativo scelto: il “LABORATORIO”
 è il metodo più coinvolgente
 fa emergere le esperienza personali
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Attività didattica:
 Fase proiettiva
 Fase di analisi
 Fase di riappropriazione
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Itinerario:
 I tappa: Primo Annuncio (un anno)
 II tappa: Catecumenato
o I fase (un anno)
o II fase (un anno)
o III fase (un anno)
 III tappa: Mistagogia (un anno)
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Metodologia:
 Lavori di gruppo
 Verifiche
 Momenti di fraternità
 Esperienze liturgiche
 Esperienze caritative
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Scheda tipo:
 Preghiera
 Introduzione
 Ascolto della Parola
 Invito alla partecipazione (proiezione)
 Spiegazione del brano e spunti di attualizzazione (analisi)
 Riflessione personale
 Domande per il gruppo
 Impegno
 Preghiera
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Primo Annuncio
Tema:
incontrare il Dio di Gesù Cristo
Obiettivo:
 accoglienza, formazione del gruppo, annuncio
del Kerigma
 accompagnarel’adulto nel comprendere cosa
significa “diventare cristiani” e scoprire a poco
a poco il volto di Dio
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Catecumenato – I fase
Tema:
Alleanza uomo/Dio – le tappe dell’Alleanza – il volto
dell’Alleanza”
Obiettivo:
 prendere coscienza che la storia della salvezza parte
dalla creazione e si compie in Gesù Cristo morto e
Risorto
 celebrazione Eucaristica con la consegna della
professione di fede personalizzata
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Catecumenato – II fase
Tema:
 si sviluppa il senso dell’amore “donato” , scopo della nostra
vita di discepoli
 percorso delle Beatitudini: azione di Dio nei confronti delle
varie categorie di persone
Obiettivo:
 accogliere la salvezza “oggi”: celebrare l’Anno Liturgico
 accompagnare l’adulto a comprendere in che modo Dio ci
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salva concretamente
 celebrazione Eucaristica con la consegna delle Beatitudini
5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Catecumenato – III fase
Tema:
 la Chiesa nel progetto di Dio manifestato in Cristo e reso
operante dallo Spirito
 percorso sull’Eucaristia come comunione con il Signore
vivente e con la comunità
Obiettivo:
 capire e vivere la dimensione comunitaria della fede nella
Chiesa
 celebrazione Eucaristica con la consegna del Padre Nostro
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5) Il nostro progetto
Proviamo a risvegliare la nostra FEDE
2° - Itinerario per il risveglio della fede
Mistagogia
Tema:
 comprensione più profonda della Parola, sottolineando la continuità tra
i due Testamenti attraverso il confronto tra i brani dell’A.T. e del N.T.
 si richiama il primato della carità: “senza la carità la fede è vuota”
 Percorso sul catecumenato, sul credo e Simbolo degli Apostoli
Obiettivo:




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Incarnare il Vangelo in ogni ambito della vita
Partecipare assiduamente alle celebrazioni, in particolare all’Eucaristia
Inserirsi concretamente nella comunità, svolgendo qualche servizio
celebrazione Eucaristica con la rinovazione delle promesse battesimali e
la consegna del Simbolo degli Apostoli
Curia Arcivescovile
Agrigento
Presentazione della proposta progetto
“PROVIAMO A RISVEGLIARE LA NOSTRA FEDE”
approfondimento
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Formazione
a. Acquisizione/aggiornamento
i.
ii.
Attività teoriche
Attività
b. delle competenze
i.
ii.
Non semplici conoscenze
Ma patrimonio
c. Necessarie a svolgere una mansione
i.
ii.
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Impiego
Catechista / Accompagnatore
Formazione adulta
a.
Non risolve i problemi personali
i.
b.
Si prende cura del catechista
i.
ii.
c.
ii.
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Aiutandolo a crescere nella fede …
… abilitandolo a saperla comunicare
Attua il processo dalla informazione alla trasformazione
i.
d.
Attività teoriche (l’incontro – cosa dico - …)
Dalla informazione: specialista→catechista→destinatario
 Metodo del sapere
 Poco rispetto del catechista
Alla trasformazione
 Essere – prendere coscienza del proprio ruolo
 Sapere – acquisire le competenze che permettono di
rispondere ai bisogni delle persone
 Saper fare – capacità di progettare e condurre
Sollecita il catechista nell’essere trasformato
i.
ii.
Nell’essere
Nel saper fare
Gruppo
a. Non esperienza personale ma di gruppo
i.
Il cristiano non è un’isola
ii. E’ relazione
iii. La sintonia è la massima testimonianza di Chiesa
b. Produce il dialogo, l’ascolto, l’accoglienza
reciproca, il confronto, …
i.
Situazioni che creano relazioni
c. Aiuta nelle relazioni interpersonali
i.
Si supera l’individualismo
ii. Si cresce aiutando a crescere
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Cammino
a. Non tutto e subito
i.
Vivere bene le tre tappe
ii. Pazienza e perseveranza nel seguire l’itinerario
proposto
b. Preparazione alternata
i.
Sperimentare e verificare quanto appreso nelle tre
tappe
ii. Richiamare periodicamente la formazione e ritornare
alla prassi
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Progetto formativo
a. Non saranno rilasciati attestati
i.
Cammino finalizzato ad acquisire le nozioni basilari per
svolgere il servizio di accompagnatori di adulti
b. Si rivolge a persone adulte che:
i.
Desiderano crescere nella fede
ii. Desiderano accompagnare altri adulti a fare la stessa
esperienza
c. Considera, valorizza e intreccia:
i.
I bisogni e le attese:
 Dei catechisti
 Della comunità
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