Giochi online e offline

Giochi educativi
on line e off line
Come programmarne l’impiego in
classe
Il docente che vuole proporre
un gioco deve conoscere:
 Tipologie
e
forme cognitive
dei giochi
 L’offerta
dell’editoria dei
CD rom e della
rete Internet (in
forma gratuita o
meno)
I giochi si possono classificare
in base:

All’area disciplinare
di riferimento:
 All’abilita’
cognitiva

Giochi matematici
 Giochi linguistici
 Giochi per l’educazione
musicale
 Giochi per la lingua
straniera….



che
maggiormente
esercitano:
Memoria
Velocità e precisione
Logica………
Classificazione dei giochi su
base cognitiva
 Giochi
di abilità e riflessi
 Memory
 Puzzle
 Giochi di simulazione
 Indovinelli
 Giochi di avventura
 Giochi di problem solving
Oggi sono disponibili
moltissimi giochi didattici:
 Sottoforma
 Sottoforma
di CD rom
di giochi on line,
direttamente fruibili o scaricabili da
internet
Per orientarsi nella scelta
occorre tenere ben presenti:
 Gli
obiettivi didattici che si vogliono
raggiungere
 I prerequisiti necessari per svolgere
ogni gioco (sono strettamente legati
all’età e al grado di scolarizzazione)
 Le caratteristiche del gioco stesso: la
gradevolezza della sua interfaccia e la
facilità d’uso
Siti di orientamento

Sono i siti costruiti con l’esplicito compito di
aiutare gli insegnanti a trovare materiale
software a scopo didattico
( vedi ad esempio http://sd2.itd.ge.cnr.it./ )

Per utilizzarli occorre dotarsi di adeguate
strategie di:
 ricerca
 tecniche di scaricamento (downloading)
 tecniche di installazione di software
Grazie
per l’attenzione
By Mary, Simona e Elena