Presentazione di PowerPoint - Istituto Comprensivo Iqbal Masih

La Scuola Iqbal Masih di Pioltello ha partecipato, insieme ad altre 9
scuole pilota italiane, ad un progetto chiamato “Eco Generation”,
promosso da Legambiente e Edison, nato con l’intento di sviluppare una
sinergia tra attori della scuola, istituzioni e aziende, per raggiungere
non solo una maggiore sostenibilità degli edifici scolastici, ma,
soprattutto, avviare un percorso di azioni che rispondano all’esigenza
di riqualificare l’edilizia scolastica italiana.
Secondo l’ultimo rapporto di
Legambiente Ecosistema Scuola, infatti, le scuole
italiane risultano in gran parte:
Vecchie: oltre il 60% degli
edifici risale a prima del 1974
Inadeguate: il 36,5% degli edifici
necessita di manutenzione
urgente per problemi di una
cattiva o nulla coibentazione e
uno scarso isolamento termico
Insicure: solo il 10% è costruito
con criteri antisismici e il 54%
possiede il certificato di agibilità
I risultati del percorso effettuato, durato due
anni per la nostra scuola, tre anni per tutte le
altre, sono stati presentati a Roma nei giorni
19 e 20 Aprile 2012
La scuola Iqbal Masih è stata rappresentata dagli
alunni: Omar Meligy (3°A), Domenico Novello (3°B),
Chiara Bonaccorso (3°C) ed Emanuela Longo (3°D)
e dalle insegnanti: Augusta Frappetta e Leila Gigli.
Durante la giornata del 19 aprile, presso la sede di
Lega Ambiente di Roma, gli studenti e gli insegnanti
delle scuole di: Milano, Pioltello (MI), Varese, Padova,
Trento, Scerni (CH), Foggia, Palermo e Ravenna, hanno
partecipato alla Conferenza Nazionale italiana della
Gioventù «Prendiamoci cura dell’Italia» nell’ambito
dell’iniziativa internazionale europea “Young Europeans,
Let’s Take Care of the Planet!” (YECP2012).
Gli alunni, coordinati dagli educatori di Legambiente, hanno realizzato
diversi laboratori e attività sperimentali su consumo e risparmio di
risorse, definendo anche un Decalogo di Sostenibilità con
azioni “virtuose” da mettere in pratica per una migliore gestione
dell’energia, dei rifiuti, dell’acqua e dei trasporti, dentro e fuori la
scuola.
Durante l’incontro, i ragazzi hanno eletto i loro
rappresentanti per partecipare alla conferenza
europea del progetto che si terrà a Bruxelles dal 14
al 16 maggio 2012: tra questi è stato eletto Omar
Meligy, un alunno della nostra scuola.
Il contributo di questi giovani europei sarà portato alla
Conferenza delle Nazioni Unite sullo Sviluppo Sostenibile,
meglio conosciuta come Summit della Terra, che si terrà a Rio.
Il giorno 20 aprile, presso l’Aula del Senato della
Repubblica, le varie scuole hanno presentato i vari
percorsi effettuati e i relativi risultati, alla presenza di:
 Vanessa Pallucchi, responsabile nazionale di
Legambiente Scuola e Formazione,
 Stefano Ciafani, vice presidente di Legambiente,
 Francesca Magliulo, direttore relazioni esterne e
comunicazione di Edison,
 Francesco Ferrante, senatore della Commissione
Ambiente, Territorio e Beni Ambientali del Senato,
 Michela Mayer, esperta in educazione allo sviluppo
sostenibile;
 Dario Esposito, delegato Anci.
20 aprile 2012: Aula del Senato della Repubblica
20 aprile 2012: Aula del Senato della Repubblica
20 aprile 2012: Aula del Senato della Repubblica
A partire dall’anno scorso, quando frequentavamo la
2° media, il Comune di Pioltello, in collaborazione con
Edison, ci ha offerto la possibilità di partecipare ad
un progetto che si occupa di energia.
Il percorso, che è continuato
anche quest’anno, ci ha entusiasmato
fin dall’inizio e ci ha permesso di
essere più consapevoli su quei
comportamenti che, se pur
involontariamente, contribuivano
a sprecare inutilmente una gran
Oggi, ognuno di noi, è diventato
quantità di energia.
più attento consumatore e, spesso,
anche “educatore” di genitori, amici e
parenti che inducono in questi sprechi,
anch’essi inconsapevoli, come lo
eravamo noi prima di partecipare
a questo progetto.
DECALOGO
1.
ESEGUIRE CORRETTAMENTE LA RACCOLTA DIFFERENZIATA
2.
DEPURARE E BERE L’ACQUA DEL RUBINETTO
3.
RISPARMIARE ACQUA CHIUDENDO IL RUBINETTO QUANDO NON E’
NECESSARIO
4.
SPEGNERE LE LUCI SE E’ POSSIBILE SFRUTTARE LA LUCE DEL GIORNO
5.
SPEGNERE GLI APPARECCHI ELETTRONICI SE NON SI UTILIZZANO
6.
SPOSTARSI A PIEDI, QUANDO POSSIBILE, O IN BICI OPPURE UTILIZZARE I
MEZZI PUBBLICI
7.
SFRUTTARE LE FONTI ENERGETICHE ALTERNATIVE RINNOVABILI
8.
EVITARE GLI SPRECHI E LE DISPERSIONI DI CALORE
9.
MANTENERE LA TEMPERATURA AMBIENTALE TRA I 18° E I 20°C
10. IMPEGNARCI A RISPARMIARE ENERGIA, EVITANDO GLI SPRECHI E
SOLLECITANDO GLI ALTRI A FARE LO STESSO
La scuola “Iqbal
Masih” di
Pioltello (MI) ha
partecipato al
Campionato di
Giornalismo, una
manifestazione
organizzata dal
quotidiano “Il
Giorno’.
La classe 2°D (attuale 3°D), in
particolare, ha vinto il premio
speciale dell’ ENEL per
l’argomento sul Risparmio
energetico.
Abbiamo realizzato un modellino di una pala eolica che sfrutta l’energia
elettrica ottenuta dalla trasformazione dell’energia solare.
Essa riesce a spostare l’aria mediante il movimento delle pale.
Tale movimento, inoltre, potrebbe essere sfruttato per produrre energia
elettrica, applicando un alternatore e un trasformatore.
Questa pala è molto ecologica perché:
E’ biocompatibile
con l’ambiente
Sfrutta poca
energia, sia
naturale sia
artificiale
Si può
utilizzare per
produrre
corrente
elettrica
MODELLINO DI PALA EOLICA
MODELLINO DI BARCHETTA
MODELLINO DI ELICOTTERO
MODELLINO DI ELICOTTERO