Carmen Segon - Il progetto GIANT

IL PROGETTO GIANT
QUALI FORME DI INTEGRAZIONE CON LE ALTRE ATTIVITA’
DI ORIENTAMENTO ALL’INTERNO DELLA SCUOLA E DELL’ENTE
FORMATIVO
Carmen Segon - ENFAP FVG
IL PROGETTO GIANT E LA SUA
PERCEZIONE
IL TEMA DELL'ORIENTAMENTO È STATO AFFRONTATO IN
MANIERA ORGANICA
LA QUESTIONE È STATA POSTA CON SISTEMATICITÀ
IL PERCORSO È STATO PERCEPITO COME RILEVANTE
GLI ALLIEVI SI SONO SENTITI "IMPORTANTI"
Carmen Segon - ENFAP FVG
IL PROGETTO GIANT E LA SUA ADESIONE
ALLA REALTA’
IL PROGETTO HA CONFERITO AL TEMA DELL’ORIENTAMENTO
UNA DIMENSIONE “REALE”
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IL PROGETTO GIANT E LE PROFESSIONI
IL PROGETTO HA OFFERTO SUPPORTO NEL CONFRONTO CON
LE PROFESSIONI E NON CON LA SCELTA UNIVERSITARIA e/o
FORMATIVA
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IL PROGETTO GIANT E LO STAGE
IL PROGETTO HA OFFERTO SUPPORTO E SI E’ INTEGRATO
CON LE ATTIVITA’ PROPEDEUTICHE E SUCCESSIVE
ALL’ESPERIENZA DI STAGE
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IL PROGETTO GIANT E LA SUA
“GLOBALITA’ ”
IL PROGETTO, GRAZIE ALLA SUA ARTICOLAZIONE IN DIVERSE
FASI, FAVORISCE LO SVILUPPO DEI PROCESSI DI ANALISI,
RIELABORAZIONE, SINTESI E VALUTAZIONE CHE VERRANNO
ATTIVATI ANCHE IN ALTRI CONTESTI
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IL PROGETTO GIANT E ALCUNE
PROPOSTE DI VERIFICA
RIFLESSIONI SU PROPOSTE DI VERIFICA E CAMBIAMENTO
NELLA REALIZZAZIONE DI ALCUNE ATTIVITA’
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