Diapositiva 1

OSSERVATORIO DISPERSIONE SCOLASTICA
DISTRETTO 4
Coordinatore: Prof. Gaetano Pagano
O.P.T.:
Dott.ssa Jolanda Giglio
Dott.ssa Anna Lisa Longo
Dott.ssa Daniela Matranga
ORGANIZZAZIONE
O.P.T. JOLANDA GIGLIO
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Liceo Scientifico “D’Alessandro” – Bagheria
Liceo Classico “Scaduto” – Bagheria
I.C. “Aiello” – Bagheria
S.M. “Carducci” – Bagheria
S.M. “Scianna” – Bagheria
D.D. “Cirincione” 2° Circolo – Bagheria
D.D. “Pirandello” 3° Circolo – Bagheria
D.D. “Girgenti” 4° Circolo – Bagheria
O.P.T. ANNA LISA LONGO
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I.P.S.I.A. “D’Acquisto” – Bagheria
D.D.”Gramsci” 5° Circolo - Bagheria
I.C. “Capuana” – Casteldaccia
D.D. “Casteldaccia” – Casteldaccia
D.D. “Tesauro” – Ficarazzi
S.M. “Pirandello” – Ficarazzi
I.C. di Aspra – Bagheria/Aspra
O.P.T. DANIELA MATRANGA
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I.C. “Mons. Gagliano” – Altavilla Milicia
I.C. “Buttitta” – Bagheria
D.D. “Bagnera” – Bagheria
I.T.C. “Sturzo” – Bagheria
I.C. “K.Wojtyla”– Santa Flavia
NUMERO ALUNNI SEGNALATI E
PROBLEMATICHE ATTENZIONATE
Anno Scolastico 2010/’11
500
400
300
200
Serie1
100
0
Serie1
nr. alunni
probl.
probl.
frequenza
segnalati apprendim comport. irregolare
438
197
255
168
TIPOLOGIA E NUMERO
INTERVENTI EFFETTUATI
1000
800
600
400
Serie1
200
0
Serie1
Osserva
Interv. Consule Interv.
Colloqui
zioni
gruppo
nze Integrati
277
527
199
1000
391
TIPOLOGIA DI INTERVENTI
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Interventi nelle singole scuole
Lavoro di Rete Interscolastico
Lavoro di Rete Interistituzionale
Attività di Coordinamento in sede di
Osservatorio Locale
Attività di Coordinamento con
l’Osservatorio Provinciale.
Gli interventi nelle singole scuole sono stati
suddivisi fra:
• Asse Alunni
• Asse Docenti
• Asse Genitori
INTERVENTI NELLE SINGOLE SCUOLE
Asse Alunni
• Colloquio preliminare con l’insegnante
coordinatore di classe al fine di ricevere
ulteriori notizie sulle problematiche
rilevate
• Colloqui con i genitori degli alunni
segnalati finalizzati ad esplorare il clima
familiare e le competenze genitoriali
• Colloqui esplorativi con l’alunno allo
scopo di acquisire elementi sui suoi
vissuti emotivi legati sia al contesto
familiare che a quello scolastico
• Osservazioni sistematiche sia individuali che
di gruppo
• Attività di screening
• Valutazione psicopedagogia dell’alunno
• Segnalazione all’U.O.N.P.I. (se necessario
un approfondimento diagnostico)
• Colloqui di restituzione con i docenti
• Colloqui di restituzione con i genitori per
una presa in carico condivisa delle
difficoltà evidenziatesi
• Interventi di Rete con gli Operatori della
U.O.N.P.I. e con i Servizi Territoriali
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•
(Servizio Sociale Professionale,
Spazio
Famiglia, Procura dei
Minori….)
Sportello d’ascolto
Sostegno alla motivazione allo studio
Gruppi esperenziali
Progetti volti al recupero di ragazzi
pluriripetenti
•Laboratori affettivo-relazionali
• Seminari/Formazione
• Raccolta ed elaborazione dei dati relativi alla
D. S. e rilevamento degli Indici di Dispersione
INTERVENTI NELLE SINGOLE SCUOLE
Asse Docenti
• Sportello di ascolto
• Attività di informazione e consulenza
psico-pedagogica
• Costituzione di gruppi di lavoro tra scuole
per la progettazione, il tutoraggio ed il
monitoraggio di iniziative educative
contro la D.S. per la promozione del S.F.
(vedi iniziative PON, POR)
• Coordinamento GOSP e F.S.
• Consulenza per attività di screening
• Formazione su strategie affettivorelazionali, didattica metacognitiva,
strategie di conduzione del gruppoclasse, apprendimento e motivazione,
rivolta ai docenti coinvolti nei Progetti
POR
• Diffusione, su richiesta, di strumenti
psico-pedagogici, metodologici e didattici,
attraverso bibliografie, dispense e
riferimenti normativo/legislativi
INTERVENTI NELLE SINGOLE SCUOLE
Asse Genitori
• Sportello d’ascolto
• Interventi con la coppia genitoriale per
individuare le dinamiche relazionali
familiari alla base del disagio
• Sostegno alla genitorialità
• Promozione di una cultura antidispersione,
favorendo la circolarità delle informazioni
• Attività di consulenza psico-pedagogica
LAVORO DI RETE INTERSCOLASTICO
• Progettazione, tutoraggio e monitoraggio
di iniziative educative contro la D.S. e per
la promozione del S.F.
• Progettazione di percorsi formativi rivolti
ad alunni, genitori ed operatori scolastici
(Avviso 10)
• Conduzione di gruppi di studio e
formazione per docenti utilizzati nei
Progetti POR
LAVORO DI RETE INTERISTITUZIONALE
• Attivazione di rapporti collaborativi con il
Servizio Sociale Professionale e con gli
Enti territoriali preposti al contrasto della
dispersione scolastica e del disagio
infanto-adolescenziale
• Raccordi con gli Operatori dell’U.O.N.P.I.
• Collaborazione e raccordi ODS/CTRH
• Convenzione di Tirocinio, Formazione ed
Orientamento - Università degli Studi
di Palermo