Scarica le slide

ARSDA
ASSOCIAZIONE RICERCA STUDI
PROGETTO :
…. faccio
sport perché..
1
SOGGETTI e METODI
IL CAMPIONE
CALCIO CRAZY COLOMBO
UNDER 14
UNDER 16
IL CAMPIONE E’ RAPPRESENTATO
SQUADRE :
CRAZY COLOMBO CALCIO (12)
UNDER 14 RUGBY
(9)
UNDER 16 RUGBY
(13)
DALLE
2
CALCIO CRAZY COLOMBO
ETA’ 13 anni
N° Soggetti : 12 maschi
Nazionalità Italiana
Residenza : Verona
Scuola frequentata :3° anno
Secondaria di 1° grado
Ricerca Effettuata : Gennaio
2013
UNDER 14 ETA’ : 13 – 14 anni
N° Soggetti: 9 Maschi
UNDER 16 ETA’ : 14 – 15 anni
N° Soggetti : 13 Maschi
Residenza : Verona
Scuola Frequentata : 2° – 3° anno
secondaria di primo grado (U.14)
secondaria di 2° grado (U.16)
Ricerca effettuata : febbraio 2013
4
OBIETTIVO DEL LAVORO

LA RICERCA EFFETTUATA VUOLE RILEVARE QUANTO I GIOVANI
SPORTIVI (DAI 13 AI 15 ANNI) OSSERVATI CHE PRATICANO
RUGBY NEL TERRITORIO VERONESE, SIANO MOTIVATI A
PRATICARE LO SPORT, MA SOPRATTUTTO QUANTO PARTECIPANO
ALTRI FATTORI CHE SONO STRETTAMENTE COLLEGATI A
QUESTA VARIABILE E PRECISAMENTE, NEL NOSTRO STUDIO:
 IL FATTORE AUTOSTIMA,
 IL FATTORE ABILITA’MENTALI DI OGNI GIOCATORE,
 La MOTIVAZIONE allo SPORT IN AMBITO AGONISTICO

LA PROPRIA IMMAGINE CORPOREA POSTA IN RAPPORTO ANCHE
AL PROPRIO:
 IL PESO CORPOREO E ALLA PERSONALE PERCEZIONE DI
SE’COME PERSONA NELLA SUA TOTALITA.’

I RISULTATI EMERSI SONO UTILI PER SOSTENERE QUANTO
SIA IMPORTANTE POTER AUMENTARE LA MOTIVAZIONE e
L’AUTOSTIMA dei RAGAZZI AL FINE di POTENZIARE
ULTERIORMENTE PERFORMANCE NON SOLO IN AMBITO
SPORTIVO, MA IN OGNI CONTESTO DI VITA DEI GIOVANI e
ADOLESCENTI.
5
COSA si INTENDE per
AUTOSTIMA:
E’ una VALUTAZIONE SOGGETTIVA della
COSTELLAZIONE di ELEMENTI cui una persona fa
riferimento per descrivere se stessa.
 L’ AUTOSTIMA riguarda vari contesti ambientali dei
ragazzi nei quali loro stessi si ritrovano ad agire più o
meno attivamente ed è costituita da vari settori:
 INTERPERSONALE
 COMPETENZA
 EMOZIONALE
 SCOLASTICA
 FAMILIARE
 CORPOREA

6
COSA si INTENDE per
MOTIVAZIONE allo SPORT:
LA MOTIVAZIONE è,l’insieme dei fattori che
promuovono le azioni dei soggetti orientandoli
verso certe mete.
 La Motivazione, in particolare nello sport,si può
intendere come causa di un comportamento,
ossia ciò che può determinarne il manifestarsi, la
forza, la direzione e la persistenza.
 Tipi di Motivazione: Motivazione alla
conoscenza,M. al portare a termine, M. verso
l’esperienza, M. riconosciuta, M. interiorizzata,
M. al regolamento, Mancanza di Motivazione.

7
COSA si intende Abilità Mentali
dell’atleta implicate in ambito
sportivo



Per ABILITA’ MENTALI si intende l’insieme di otto 8
parametri :
L’ AUTOSTIMA come ATLETA
LA GESTIONE DELL’ ANSIA AGONISTICA
L’ATTENZIONE
L’IMMAGINAZIONE
LA MOTIVAZIONE allo SPORT
L ‘ASSERTIVITA’ (o Aggressività costruttiva)
LA GESTIONE degli eventi stressanti in gara
GLI OBIETTIVI da PERSEGUIRE
8
COSA si INTENDE per
IMMAGINE CORPOREA:

IMMAGINE CORPOREA, è la
 VALUTAZIONE della PROPRIA
IMMAGINE CORPOREA e la sua
PERCEZIONE,nonché
 la CONGRUENZA o la DISCREPANZA
tra IMMAGINE REALE e IDEALE.
9
COSA SI INTENDE per BMI :
BMI = BODY MASS INDEX
E’ un parametro utilizzato per ottenere la
valutazione generale del proprio peso
corporeo.
Mette in relazione
l’Altezza con il Peso del soggetto
PESO in KG
(Statura in metri)2
10
SQUADRE CRAZY COLOMBO
UNDER 14 UNDER 16
C.C U.14 U.16
INTERPERSONALE 114 102 108.6
EMOZIONALE
104 101 108.2
FAMILIARE
99
98
106
CORPOREO
109
99
103
COMPETENZA
102
96
101
SCOLASTICO
102 91
93
AUTOSTIMA TOT
98
98
104
valori medi min. 85 max. 115
TMA Valori a confronto
SOMIGLIANZE tra le squadre

I Valori più alti riscontrati sono :
INTERPERSONALE :114 C.C.
108,6 Under 16 ,102 Under 14
CORPOREO
: 109 C.C., 103 Under
16, 99 Under 14
EMOZIONALE
:108,2 Under 16,
104 C.C., 101 Under 14.
FAMILIARE
: 106 Under 16, 99
C.C. , 98 Under 14
12
TMA VALORI a CONFRONTO
(Somiglianze/ Differenze) tra le
Squadre

I valori più bassi riscontrati sono
FAMILIARE:
98 Under 14, 99 C.C.
AUTOSTIMA Tot. : 98 C.C.
98 Under 14
SCOLATICO :
91 Under 14
93 Under 16
Non ci sono DIFFERENZE
SIGNIFICATIVE
13
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE
In tutte e tre le squadre, abbiamo notato come ,
per quanto riguarda l’AUTOSTIMA siano
molto importanti le relazioni sociali FATTORE INTERPERSONALE -cioè gli
amici, i compagni, i compagni di squadra
(108,6 U.16.-108 U.14.), questo ci fa capire
come a questa età sia il fattore prioritario,
accanto ad un altro settore che è quello
CORPOREO ( 103 U.16) in quanto il fisico,
cioè il corpo, in quanto “immagine corporea”
riveste una notevole importanza se
consideriamo che agli inizi della fase
adolescenziale avvengono i più evidenti e
visibili segni di cambiamento e di
14
trasformazione psico/fisica.
Parallelamente notiamo quanto siano
importanti le emozioni – FATTORE
EMOZIONALE- (108 U.16 -104 U.14-)
che sono sempre in grande fermento (sia per
i ragazzi dai 13 ai 15 anni) e quindi per tutte
tre le categorie, e da ultimo, per contro, c’è
da sottolineare come la scuola –
FATTORE SCOLASTICO- rivesta poca
importanza, anzi quella più bassa tra tutti i
valori considerati, dato, che si riconferma
essere il meno importante e prioritario nel
contesto di vita di un giovane adolescente
sportivo (91 U.14 – 93 U.16)
15
RISULTATI SQUADRE sulla
MOTIVAZIONE allo SPORT

VALORI SIMILI :MOTIVAZIONE
a
COMPIERE ESPERIENZE: UNDER 14
= 16 , CRAZY COLOMBO = 16
UNDER 16 = 17
MOTIVAZIONE a PORTARE a TERMINE : UNDER
14 = 16, UNDER 16 = 16 CRAZY COLOMBO = 15.3
MOTIVAZIONE verso la CONOSCENZA
UNDER 14 = 15 UNDER 16 = 16 CRAZY COLOMBO
=15.5
Range min. 4 – max. 20 Punt. Medio 12
16
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE in relazione alla
MOTIVAZIONE
Dai risultati è emerso che la MOTIVAZIONE (i
valori sono molto simili tra le 3 squadre), induce
i ragazzi ad essere spinti verso la
CONOSCENZA e a ricercare più a fondo le
abilità che possono migliorare e perfezionare le
Performance psico-fisiche, attraverso una
provata e ripetuta ESPERIENZA e quindi nel
PORTARE a TERMINE tutte quelle attività
che “in progress” finalizzano, mediante la
motivazione, il raggiungimento di ottimi
risultati.
17
Cont. Motivazione
Notiamo infatti che tutti i valori citati sono puntualmente più
alti (sempre tra le tre squadre a confronto).
Si nota quindi che tutti i ragazzi manifestano una buona
motivazione in tutti i settori, per contro, rileviamo che alla
voce
MANCANZA di MOTIVAZIONE
i valori sono estremamente bassi, ciò vuol dire che i nostri
sportivi sono molto motivati in senso generale.
18
UNDER 14 – UNDER 16 - C.C.
Abilità Mentali
MOTIVAZIONE :
GESTIONE dello STRESS :
24 24 25
23 25 23
IMMAGINAZIONE :
AUTOSTIMA :
ATTENZIONE :
OBIETTIVI :
GESTIONE dell’ ANSIA
ASSERTIVITA’
Range Min. 6 / Max. 30
21
20
20
20
19
18
19
20 20
23 25
23 22
17 22
22 21
20 17
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE sulle ABILITA’
MENTALI relative allo SPORT
Dai dati riportati nel settore ABILITA’ MENTALI
implicate nell’attività sportiva notiamo che:
Tutti i ragazzi (tre squadre) sono molto motivati allo sport, (
settore motivazione)
Riescono a gestire bene lo stress da gara ( settore gestione
dello stress), inoltre sono discretamente concentrati e
attenti (settore attenzione) nell’attività sportiva che stanno
svolgendo e hanno , mediamente un buon livello di
autostima (settore autostima).Per contro, notiamo invece
quanto sia basso in tutte le 3 squadre il settore assertività,
il settore gestione dell’ansia e il settore obiettivi.
Meriterebbe quindi poter intervenire su questi versanti per
poterli aumentare.
20
TEST BODY YP – 01 :
È un TEST utile ad identificare la
PERCEZIONE che un SOGGETTO ha
della
PROPRIA IMMAGINE CORPOREA,
evidenziando eventuali CONGRUENZE e
DISCREPANZE tra come si vede e come
desidererebbe essere.
Domanda: QUALE SONO ?
QUALE VORREI ESSERE?
21
VALORI Immagine Corporea
Body YP - 02

SOMIGLIANZE : emergono valori omogenei sia
per la
CONGRUENZA :66,6 Crazy Colombo
66,6 Under 14
61,54 Under 16
DISCREPANZA : 33,4 Crazy Colombo
33,4 Under 14
38,46 Under 16

22
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE sull’ IMMAGINE
CORPOREA
Anche in questi risultati emerge una alta omogeneità di
valori relativi alla IMMAGINE CORPOREA nei
ragazzi intervistati.
Ciò vuol dire che la PERCEZIONE della PROPRIA
IMMAGINE CORPOREA coincide con una oggettiva e
positiva Immagine di se stessi. (congruenza = 66,6, C.C.
U.14 -61,54 U.16 - ,rispetto a discrepanza = 33,4 C.C.
U.14 – 38,46 U.16). Questo ci fa capire che i ragazzi non
hanno una DISTORSIONE della PERCEZIONE del
proprio corpo, quindi l’immagine reale coincide con
quella ideale.
23
VALORI a CONFRONTO :
SOMIGLIANZE/ DIFFERENZE
relative al BMI 3 squadre
SOMIGLIANZE :
NORMOPESO : 58,3% (Crazy Colombo)
76,92% (Under 16)
SOTTOPESO : 66,6% (Under 14)
25% (Crazy Colombo)
DIFFERENZE:
solo nell’ Under 16 abbiamo
OBESITA’ 7,7 %
24
CONSIDERAZIONU
CONCLUSIVE SUL PESO
CORPOREO (BMI)
Rispetto alle altre variabili osservate, il Peso Corporeo delle
tre squadre è molto vario.
Troviamo che nei CALCIATORI il PESO CORPOREO è
complessivamente NORMOPESO.
Nei RUGBISTI (U. 14) notiamo un fascia più alta nei
SOTTOPESO.
E nei RUGBISTI (U.16) c’è una prevalenza di
NORMOPESO, ma con presenza di SOVRAPPESO e
anche di OBESITA’. Ciò che vuol dire? Tale aspetto
merita un approfondimento sia per quanto l’alimentazione
e la specifica attività sportiva.
25
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE


DAL NOSTRO LAVORO E’ EMERSO CHE TUTTI I SOGGETTI
COINVOLTI HANNO UN BUON LIVELLO DI PREPARAZIONE
SPORTIVA,
un livello di AUTOSTIMA complessivamente medio/ alto, e una
MOTIVAZIONE allo SPORT altrettanto soddisfacente.
AL FINE PERO’ DI INCREMENTARE LA PERFORMANCE E I RISULTATI DELLA
SQUADRA, SAREBBE IMPORTANTE DARE LA POSSIBILITA’ AI GIOCATORI
DI
MIGLIORARE E POTENZIARE ULTERIORMENTE ALCUNE ABILITA’,
ANDANDO SOPRATTUTTO A STIMOLARE VARIABILI COME:
LA GESTIONE dell’ANSIA,
gli OBIETTIVI SPECIFICI all’interno dell’ ATTIVITA’ SPORTIVA
e l’ASSERTIVITA’
o meglio,
l’ AGGRESSIVITA’ COSTRUTTIVA nello SPORT (ATTRAVERSO
26
VARIE STRATEGIE).
AUTORI:
YOLANDE PIGAIANI : Psicologo Dirigente
Psicoterapeuta Azienda ULSS 20 – Presidente
ARSDA (Associazione Ricerca Studi Disturbi
Alimentari) – Docente PSIOP (Scuola di
Specializzazione Universitaria PADOVA)
PIERLUIGI BRAGANTINI : Medico ULSS 20 –
Vice Presidente ARSDA
ALICE BRIGGI Psicologa – SARA BOSELLI
Psicologa – MARTA BELLAGAMBA Psicologa.
FEDERICA DI GIOVANNA Psicologa
27
RINGRAZIAMENTI

Si ringraziano tutti i partecipanti :i ragazzi
e le loro famiglie che gentilmente hanno
collaborato con noi, nonché i dirigenti e i
tecnici delle squadre del CRAZY
COLOMBO CALCIO e del RUGBY
CLUB VALPOLICELLA e al Presidente
della società Sergio Ruzzenente.
28