Presentazione di PowerPoint

FORTIC
DIREZIONE GENERALE USR VENETO
AREA INTERVENTI EDUCATIVI
Dott.ssa Gianna Miola
FORTIC in Veneto
Il Progetto più
importante mai avviato
nella Regione per
Dott.ssa Gianna Miola - Direzione Regionale Veneto
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Estensione: circa 13.000 unità
 Capillarità: Oltre 600 corsi
distribuiti sul territorio
 Differenziazione: A-competenze di
base contestualizzate alla
didattica; B–competenze avanzate
nell’ambito dell’organizzazione e
gestione dei processi didatticoeducativi; C –competenze di
governo delle infrastrutture
tecnologiche di rete
 Impegno finanziario: 4.497.823
euro

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3
La Direzione generale del Veneto
ha
Verificato, mediante azioni di
monitoraggio “lo stato dell’arte” in
tema di
 attrezzature
 infrastrutture tecniche
 risorse professionali
rilevando punti di forza – centri di
eccellenza –
e situazioni di debolezza- sedi da
potenziare
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La Direzione generale del Veneto
ha
Valorizzato ampiamente le competenze
esperte presenti nelle scuole
 Individuato nelle scuole stesse i
centri di erogazione dei corsi
 Organizzato conferenze provinciali
di servizio per:
- evidenziare il valore strategico
del Piano ai fini del raggiungimento
degli standard europei in un settore
cruciale per lo sviluppo

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5
La Direzione generale del Veneto
ha
Interpretato l’azione formativa
entro un compito assunto come
priorità:
- far accedere tutti gli studenti,
fin dall’età più precoce, agli
strumenti che consentano i diritti
di cittadinanza
 Innalzato la percentuale dei
partecipanti (specie nella scuola di
base)

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6
La Direzione generale del Veneto
ha
Avviato il numero più ampio
possibile di corsi
 Organizzato attività di
coordinamento dei tutor
 Incoraggiato un “sistema di
alleanze”tra le scuole e gli
Enti Locali 
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FOCUS
Apprendimento COOPERATIVO
Approccio COSTRUTTIVISTA
Valorizzazione delle COMPETENZE
[i materiali offerti dalla
piattaforma sono solo risorse e
guida, non costituiscono corsi!]
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AREE DI ATTENZIONE


La crescita delle
PROFESSIONALITA’ di PROCESSO: la
RETE dei TUTOR
La necessaria INTEGRAZIONE dei
SOGGETTI e delle COMPETENZE:
direttori dei corsi, tutor,
responsabili organizzativi,
referenti provinciali, task-force
regionale,Enti erogatori dei
servizi…
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AMBITI DI RICERCA
La CORRELAZIONE tra:
L’utilizzo delle nuove tecnologie,
la comunicazione, le competenze
acquisite

La CONNESSIONE tra:
Il modo in cui il docente si
forma/apprende e il modo in cui
favorisce l’apprendimento degli
alunni

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AMBITI DI RICERCA
Quale APPORTO di questa specifica
azione formativa al
 CAMBIAMENTO delle prassi
didattiche e della gestione della
scuola
(progettazione, organizzazione,
comunicazione interna ed
esterna,verifica e valutazione,
documentazione,
pubblicizzazione…)

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CHIAMATA alla
CORRESPONSABILITA’

Quale RICADUTA FORMATIVA?
L’organizzazione della didattica (flessibilità)
Il rapporto docenti/alunni
L’interazione didattico-educativa
La costituzione di “reti”su progetti comuni
Lo sviluppo della ricerca metodologicodidattica…
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ALCUNI SPUNTI…
IL MANAGEMENT dell’informazione

I testi elettronici come
“laboratorio di ricerca”
“Omnium expetendorum prima
est sapientia”
(Ugo
di S.Vittore, Didascalicon, 1128, incipit)
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13
ALCUNI SPUNTI…



L’IPERTESTO
Dall’ “ordo studiorum”
all’
”horror studiorum”
dalla ricerca DI tutto
alla ricerca NEL tutto…
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ALCUNI SPUNTI…
INTERNET – il più grande ipertesto
 Dal mito della “memoria universale”
alla pratica della “memoria virtuale”

La didattica della navigazione
(mappe concettuali, parole-chiave,
motori di ricerca, ricerche
avanzate e operatori logici..)

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ALCUNI SPUNTI…

Le RETI di scuole per l’INNOVAZIONE
(art. 7 del DPR 275/99) – “Progetto
reti” del MIUR
Ambiti di esperienza:
(Didattica, organizzazione,
scuola/famiglia/territorio,
formazione, servizi,
comunicazione)

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L’OTE come supporto alla
figura C





Il corsista formato:
Amministra il sistema informatico
dell’istituto
Fa da interfaccia con gli specialisti
Assiste i colleghi
Supporta i dirigenti nelle scelte
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L’OTE come supporto alla
figura C





I servizi on-line per la comunità
professionale del profilo C
Tecnologie di punta e reti locali
Software open source
Siti web
Aggiornamento continuo (aggancio con le
certificazioni avanzate)
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