ITISGalilei-Gioia-Matematica-Quero

DIRITTI A SCUOLA
Matematica
IIS “L. DA VINCI - G. GALILEI” DI NOCI
SEDE ITI “G. GALILEI”
Gioia del Colle
Classi 1
a.s. 2012-2013
Prof.ssa A.Quero
OBIETTIVI DEL PROGETTO
Favorire l’apprendimento delle
competenze di base
 Individuare elementi di positività
nel lavoro scolastico per un
proficuo inserimento sociale e
relazionale

OBIETTIVI DEL PROGETTO
Superare le situazioni di
demotivazione dovute alla
disparità tra obiettivi e
situazione di partenza
 Promuovere l’interesse e la
curiosità verso nuove
conoscenze favorendo la
motivazione all’apprendere

OBIETTIVI DEL PROGETTO
Promuovere atteggiamenti
positivi e propositivi
 Acquisire un metodo di studio
appositamente calibrato sui
bisogni e sugli stili cognitivi di
ciascuno

OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO

Padroneggiare abilità di calcolo
orale e scritto:
saper applicare le regole del calcolo
numerico, calcolare espressioni
numeriche, espressioni con monomi e
polinomi, espressioni algebriche e
equazioni di 1° grado
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
Riconoscere ed operare con gli
elementi di base della
geometria Euclidea
 Riconoscere forme e
caratteristiche delle principali
figure piane regolari

OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
Acquisire conoscenze per
stimolare capacità logico matematiche di base
 utilizzare semplici linguaggi e
procedure logiche in ogni
contesto e saperli utilizzare per
ipotizzare e verificare soluzioni

OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
Saper comprendere e risolvere
problemi in contesti reali
 Saper comprendere e risolvere
problemi geometrici

FINALITA’
Stimolare nell’allievo la curiosità
e l’attitudine alla ricerca
autonoma nella comprensione
dei concetti
 Iniziare a sviluppare il senso
critico e la capacità di
correggere gli errori

FINALITA’
Cogliere e apprezzare l’utilità
dell’organizzazione di un lavoro
di gruppo e del confronto
costruttivo scaturente da esso
 Saper portare a termine un
compito con senso di
responsabilità

METODOLOGIE
Lezione dialogata volta a
stimolare i processi logici degli
alunni
 Lavoro di gruppo(cooperative
learnig)
 Lavoro in “coppie d’aiuto”

METODOLOGIE
Utilizzo di materiale reperibile
su siti internet(esercizi e simulazioni)
 Attività di laboratorio con
l’utilizzo di particolari
software(power point e excel)
 Problem Solving

STRUMENTI
Libro di testo
 Lavagna
 Strumenti informatici
multimediali
 Materiale reperibile su siti
internet

TEMPI

Il progetto si è svolto da metà
gennaio a giugno e ha
impiegato 320 ore di lezione