Vincenza Ferrara

I Summer School sulla documentazione archeologica e testuale sulle antiche tecnologie e
l’uso di ICT
ICT COME SUPPORTO ALLA GESTIONE DEI
CONTENUTI MUSEALI PER LA DIVULGAZIONE E
LA FORMAZIONE
V.incenza Ferrara
Uso Tecnologie
web
• Promozione
web
web
Ricostruzioni virtuali
Ricostruzioni
virtuali
Ricostruzioni
virtuali
• Divulgazione
• Accesso al Patrimonio
+ interesse
+ Visitatori attivi
Vincenza Ferrara
Tecnologie
Scuola
Laboratori Informatici
LIM
Musei
cataloghi/applicazioni
online
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Musei Universitari
Funzioni
Didattica
Ricerca
Divulgazione Cultura Scientifica
Formazione didattica e permanente
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Nuovo Ruolo dei Musei
Tecnologie - Ridefinizione
Contenuti
Comunicazione
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Musei Universitari - Formazione
Nuovi Contenuti
Nuovi percorsi e laboratori
Uso delle tecnologie
Itinerari virtuali
Accesso facilitato ai contenuti
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Polo Museale Sapienza
WEB
Musei Universitari - Scuole
Visite annuali legate ai programmi scolastici
Rapporti tra insegnanti e operatori museali
Scuola
Museo
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
L’OGGETTO MUSEALE COME
STRUMENTO PER LA DIDATTICA
IL Progetto
Finanziamento MIUR
Legge 6/2000 – Divulgazione Scientifica
Scuola
Scuola
Museo
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Progetto
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Progetto
Lezioni e materiale degli studenti
Lezione
16 maggio 2012 – Didamatica 2012
5 novembre 2010
Vincenza Ferrara – Sonia Sapia
I Musei sulla rete
SITI WEB
CATALOGHI ONLINE
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto – Schema
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
PROGETTO
Percorsi Personalizzati
Produzione Ipertesti
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto
Percorso personalizzato
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto
Percorso personalizzato
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto
Percorso personalizzato
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto
Percorso personalizzato
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Il Progetto
CMS
CMS ASD
ASD
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Schema di funzionamento
Produzione automatica di pagine WEB a partire dai contenuti
Modulo Editor (1)
Modulo Editor (2)
Inserire in modo semplice :

Testo

Immagini

Link
Modulo Editor (3)
Integrazione con sistema catalografico:
Il Progetto – I risultati
Ipertesti prodotti
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
Ipertesti
Ogni docente ha creato un percorso ipertestuale associando
le immagini del patrimonio scientifico dei musei della
Sapienza, alle informazioni contenute nelle schede degli
strumenti aggiunte agli approfondimenti dell’insegnante.
Gli alunni utilizzano lo stesso strumento informatico per
realizzare i loro ipertesti
La Luce
•
•
autore Giampiero Crisciotti -145° cd
discipline: scienze, arte e immagine, italiano
(informatica trasversale) classi IV-V.
L’opera d’arte
•
•
Autore Chiara Buriola 145°circolo didattico -
discipline: arte e immagine, scienze, italiano
(informatica trasversale) classi III-IV-V .
Strumento
che sfrutta
l’interazione
tra la luce e la
materia
Spettrofotometro
Museo di Chimica "Primo Levi"
Le Piante
•
autori Rosa Ferrari - Clara Abballe 79°cd -
•
discipline: scienze, italiano, geografia
•
Classi III
Caducifoglie
querce, castagni, faggi
Vivono in zone dal clima mite e umido,
in cui la temperatura cambia con
l’alternarsi delle stagioni.
Hanno foglie larghe e appiattite che in
autunno perdono il colore verde e
cadono.
La Bilancia
•
•
•
•
autori Sonia Sapia Cinzia Pecoraro
145° cd e 79°cd
discipline : scienze, storia(informatica trasv.)
classi V
Bilancia
Museo di Chimica "Primo Levi"
Il Progetto
Sviluppi futuri
Piattaforma collaborativa per l’integrazione di contenuti
Vincenza Ferrara
5 novembre 2010
I Summer School sulla documentazione archeologica e testuale sulle antiche tecnologie e
l’uso di ICT
ICT COME SUPPORTO ALLA GESTIONE DEI CONTENUTI MUSEALI
PER LA DIVULGAZIONE E LA FORMAZIONE
GRAZIE PER L’ATTENZIONE