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Diapositiva 1 - Cino da Pistoia
TEMPO BASE TEMPO PROLUNGATO INDIRIZZO MUSICALE Percorsi formativi TEMPO BASE 30 ore di lezione settimanali Percorsi formativi TEMPO PROLUNGATO 36 ore settimanali corrispondenti a 33 ore di lezione + 3 ore di Mensa Percorsi formativi INDIRIZZO MUSICALE 33 ore di lezione settimanali Percorsi formativi TEMPO BASE 30 ore di lezione alla settimana 6 ore di lezione al giorno per 5 giorni TEMPO BASE 30 ore di lezione alla settimana da Lunedì a Venerdì 7.55 - 13.45 CURRICOLO DEL TEMPO BASE Discipline N° ore di lezione ITALIANO Approfondimento materie letterarie STORIA GEOGRAFIA INGLESE FRANCESE o SPAGNOLO MATEMATICA SCIENZE TECNOLOGIA ARTE E IMMAGINE MUSICA SCIENZE MOTORIE RELIGIONE TOTALE 5 1 2 2 3 2 4 2 2 2 2 2 1 30 ORARIO SCOLASTICO CRITERI GENERALI PER L’ELABORAZIONE Assicurare tempi distesi di apprendimento, contenendo il cambio dei docenti nell’arco della giornata Garantire l’equilibrata distribuzione delle discipline nella giornata e nella settimana nell’ambito della scuola e per ciascuna classe ORARIO SCOLASTICO CRITERI GENERALI PER L’ELABORAZIONE Alternare discipline ad impegno prevalentemente cognitivo con discipline riguardanti l’area espressiva- motoria, in modo da favorire una successione armonica e sostenibile dei carichi di lavoro nell’arco della giornata e della settimana Garantire l’utilizzo dei laboratori e delle aule o spazi speciali a tutte le classi ESEMPIO di ORARIO DISCIPLINARE ORA ORARIO LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI 1 7.55 MUSICA INGLESE MATEMATICA ITALIANO 2 8.50 ITALIANO SPAGNOLO MATEMATICA ITALIANO INGLESE 3 9.50 ITALIANO ARTE IMMAGINE STORIA SPAGNOLO ITALIANO Int. 10.35 intervallo intervallo intervallo intervallo intervallo 4 10.50 MATEMATICA ARTE IMMAGINE STORIA MUSICA ITALIANO 5 11.50 MATEMATICA GEOGRAFIA TECNOLOGIA SCIENZE SC. MOTORIE 6 12.45 RELIGIONE GEOGRAFIA TECNOLOGIA SCIENZE SC. MOTORIE INGLESE INTERVALLO DURATA: 15 MINUTI Tra la III e la IV ora di lezione è prevista una RICREAZIONE di un quarto d’ora TEMPO PROLUNGATO 36 ore alla settimana Lunedì Mercoledì Venerdì 7.55 - 15.45 Martedì-Giovedì 7.55 - 13.45 TEMPO PROLUNGATO 36 ore alla settimana 8 ore al giorno per 3 giorni (7 ore di lezione + 1 ora di Mensa) + 6 ore di lezione al giorno per 2 giorni TEMPO PROLUNGATO Servizio mensa Lunedì Mercoledì Venerdì dalle ore 12.50 alle ore 13.45 Collocazione dell’ora di Mensa NEL GIORNO LUNGO dalle ore 12.50 alle ore 13.45 per distribuire in modo equilibrato l’impegno scolastico 5 ore di lezione antimeridiane MENSA 2 ore di lezione pomeridiane TEMPO PROLUNGATO CURRICOLO POTENZIATO 3 ore di lezione in più rispetto al TEMPO BASE Tempo prolungato CURRICOLO POTENZIATO 1 ora alla settimana di INFORMATICA Tempo prolungato CURRICOLO POTENZIATO 1 ora di lezione in più rispetto al TEMPO BASE di Scienze Tempo prolungato CURRICOLO POTENZIATO 1 ora di lezione in più rispetto al TEMPO BASE di Attività di approfondimento materie linguistiche CURRICOLO DEL TEMPO PROLUNGATO Discipline ITALIANO Approfondimento Materie letterarie Approfondimento Materie linguistiche STORIA GEOGRAFIA INGLESE FRANCESE o SPAGNOLO MATEMATICA SCIENZE TECNOLOGIA INFORMATICA ARTE E IMMAGINE MUSICA SCIENZE MOTORIE RELIGIONE TOTALE N° ore di lezione 5 1 1 2 2 3 2 4 2 + 1 2 1 2 2 2 1 33 INDIRIZZO MUSICALE 33 ore di lezione settimanali 30 ore di lezione alla settimana da Lunedì a Venerdì 7.55 - 13.45 + 3 ore di lezione pomeridiane INDIRIZZO MUSICALE 3 ore di lezione pomeridiane 2 ore di lezione Strumento musicale + 1 ora di lezione Teoria e Musica d’insieme CURRICOLO DELL’INDIRIZZO MUSICALE Discipline ITALIANO Approfondimento materie letterarie STORIA GEOGRAFIA INGLESE FRANCESE o SPAGNOLO MATEMATICA SCIENZE TECNOLOGIA ARTE E IMMAGINE MUSICA CORPO MOVIMENTO SPORT RELIGIONE TEORIA E MUSICA D’INSIEME STRUMENTO MUSICALE TOTALE N° ore lezione 5 1 2 2 3 2 4 2 2 2 2 2 1 1 2 33 INDIRIZZO MUSICALE È GARANTITO AGLI ALUNNI IL Servizio mensa dalle ore 13.45 alle ore 14.45 (quando l’ora di lezione è prevista nel primo pomeriggio) In tutti i percorsi formativi 2 lingue straniere INGLESE e Spagnolo o Francese o Tedesco In alternativa alla seconda lingua comunitaria, i genitori possono chiedere “L’INGLESE POTENZIATO” 5 ore settimanali DI INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE (nei limiti dell’organico disponibile e in assenza di esubero di docenti della seconda lingua comunitaria) Dal 1991 la Scuola Secondaria di 1° grado "Cino da Pistoia" ha introdotto nella sua Offerta formativa il percorso triennale INDIRIZZO MUSICALE Strumenti musicali Flauto traverso Violino Pianoforte Chitarra Violoncello Percussioni INDIRIZZO MUSICALE 3 ore di lezione pomeridiane 2 ore di lezione Strumento musicale + 1 ora di lezione Teoria e Musica d’insieme INDIRIZZO MUSICALE Le lezioni di TEORIA E MUSICA D’INSIEME si tengono dalle ore 14.45 alle 15.45 e SONO COLLETTIVE INDIRIZZO MUSICALE Le lezioni di strumento sono praticamente individuali il docente impartisce la lezione, di norma, a due/tre alunni per volta ciò favorisce la capacità di ascolto e di autovalutazione da parte dell’allievo INDIRIZZO MUSICALE I docenti di strumento concordano l’orario delle lezioni con gli alunni e i loro genitori all’inizio dell’anno scolastico Gli alunni che frequentano l’Indirizzo musicale partecipano, nel corso del triennio, a RASSEGNE MUSICALI Saggi e Concerti Manifestazioni ed altre iniziative promosse da enti del territorio Tale opportunità contribuisce alla formazione globale degli allievi che frequentano l’indirizzo musicale Per scegliere di frequentare l’INDIRIZZO MUSICALE è sufficiente indicare tale opzione al momento dell’iscrizione Nella domanda di iscrizione va indicato lo strumento che si desidera studiare si consiglia di indicare più di uno strumento in ordine di preferenza per avere più possibilità di scelta. Gli alunni che hanno scelto l’indirizzo musicale saranno ammessi al corso dopo una semplice, ma significativa, PROVA ATTITUDINALE che si svolgerà nei giorni successivi all’iscrizione I docenti di Strumento, sulla base delle caratteristiche morfologiche ed attitudinali dell’alunno, valuteranno se confermare la scelta fatta dall’allievo o indirizzare lo studente verso lo studio di un strumento a lui più congeniale. Studiare uno strumento musicale significa non solo arricchire il proprio patrimonio culturale, ma anche affinare la propria sensibilità, la capacità di ascolto e, più in generale, migliorare la qualità della vita. Non va dimenticato però che lo studio di uno strumento musicale richiede impegno costante e, talvolta, qualche sacrificio del tempo libero. Si tratta di un piccolo investimento la cui ricompensa però, in termini di arricchimento personale, è senza dubbio di inestimabile valore. PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA proposte didattiche organizzazione scolastica scelte culturali PROGETTO GLOBALE “Stare bene a scuola” SUCCESSO FORMATIVO Per realizzare al meglio tutte le attività didattiche la nostra scuola dispone di vari laboratori ed aule speciali Un moderno laboratorio multimediale Un attrezzato laboratorio scientifico Un efficiente laboratorio linguistico per lo studio delle lingue straniere Una spaziosa aula multifunzionale per attività di accoglienza, incontri con esperti, conferenze, dibattiti, audiovisivi un’aula di musica e un luminoso laboratorio musicale per le attività di musica d’insieme 2 aule per le attività di Arte e Immagine di cui una con annesso laboratorio di ceramica 1 aula per le attività di sostegno agli alunni diversamente abili 6 locali della scuola sono dotati di LIM lavagna per una didattica interattiva Prossima realizzazione: LEZIONI A DISTANZA e VIDEOCONFERENZA Attraverso l’istallazione di un particolare software, sarà possibile: • inviare alle varie sedi dell’istituto il video di una conferenza in atto • far seguire a distanza e in tempo reale le lezioni scolastiche ai ragazzi assenti da scuola per lunghi periodi un’ampia sala mensa una moderna palestra interna un campo sportivo polivalente un ampio spazio verde il Giardino didattico “Giocaverde” IL SUCCESSO FORMATIVO a tutti gli alunni è garantito da PERCORSI FORMATIVI DIFFERENZIATI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA •Attività di insegnamento individualizzato, iniziative per il recupero della motivazione e per lo sviluppo dell’autostima •Prevenzione delle situazioni di disagio ed assistenza nelle condizioni di svantaggio Insegnamento individualizzato in orario curricolare A CIASCUNO IL SUO •incoraggiare gli alunni in situazione di svantaggio, •motivare all’apprendimento •favorirne il recupero disciplinare ma, al tempo stesso, •offrire occasioni di approfondimento e di potenziamento agli allievi più dotati Insegnamento individualizzato in orario extracurricolare Laboratori pomeridiani per il recupero e il consolidamento degli apprendimenti Italiano-Matematica-Inglese Prevenzione delle situazioni di disagio “Tutti per uno, uno per tutti” iniziative di accoglienza e sostegno per l’INTEGRAZIONE degli ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Prevenzione delle situazioni di disagio “Tutti per uno, uno per tutti” iniziative di sostegno e d’integrazione per alunni stranieri mela Prevenzione delle situazioni di disagio “BENVENUTI PRIMINI” Finalità: Accoglienza dei nuovi alunni •ridurre i timori ed le ansie di chi si trova ad affrontare una situazione nuova, •responsabilizzare gli alunni a un percorso scolastico più impegnativo, •favorire la socializzazione Continuità educativa e didattica con la Scuola Primaria •Più leggo e più imparo •Corpo, ritmo, strumenti •Propedeutica strumentale •Ascoltare e suonare il flauto dolce EDUCAZIONE ALLA SALUTE •EDUCAZIONE ALIMENTARE •EDUCAZIONE AL MOVIMENTO •EDUCAZIONE ALLA DONAZIONE DEL SANGUE E DEGLI ORGANI EDUCAZIONE ALLA SALUTE • EDUCAZIONE ALLA AFFETTIVITA’ E ALLA SESSUALITA’ CONSAPEVOLE • LOTTA ALLE DIPENDENZE • EDUCAZIONE ALL’USO CORRETTO DEI FARMACI EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E ALLA SESSUALITA’ CONSAPEVOLE SCOPO DEL PROGETTTO •Prendere coscienza e consapevolezza dei cambiamenti del proprio corpo e dei propri sentimenti •Fare chiarezza su argomenti inerenti la crescita affettiva e sessuale, •Fare scelte consapevoli SPAZIO D’ASCOLTO SCOPO DELL’INIZIATIVA: aiutare gli alunni a risolvere i piccoli e i grandi problemi legati al “momento adolescenziale” ascoltare – consigliare – risolvere Gli alunni accedono al colloquio tramite prenotazione L’intervento viene effettuato dalla Dott.ssa Laura Galardi, psicologa ASL 3 Pistoia 1 volta al mese PROGETTO GENITORI RELATORI: Sociologi e Psicoterapeuti dell’ASL 3 Pistoia Favorire il cambiamento di stili di vita errati PROGETTO GENITORI SCOPO DEL PROGETTO Rafforzare il ruolo dei genitori fornendo loro gli strumenti necessari per migliorare il loro rapporto con i figli agendo con consapevolezza e determinazione Sportello DISLESSIA SCOPO DEL PROGETTO: Offrire informazioni e supporto ai genitori di alunni con D.S.A EDUCAZIONE AMBIENTALE Percorsi didattici prevalentemente operativi • Attività di laboratorio scientifico • Raccolta, elaborazione, rappresentazione dati anche in forma digitale Giardino didattico “GIOCAVERDE” • Ricerca attiva sul territorio Arricchimento culturale TRINITY COLLEGE LONDON Corso pomeridiano per il potenziamento della lingua inglese Arricchimento culturale GRECO e LATINO Arricchimento culturale Coro “Cino da Pistoia” Centro sportivo scolastico PALLAVOLO ATLETICA PALLACANESTRO HOCKEY SERVIZI AGGIUNTIVI Servizio mensa dalle ore 13.45 alle ore 14.45 con contributo spese per il servizio di sorveglianza degli alunni da parte di soggetti esterni alla scuola RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA La buona riuscita dell’azione formativa di una scuola è determinata anche dalla proficua collaborazione fra gli operatori scolastici ed i genitori degli alunni Nel nostro istituto è presente e vitale il COMITATO GENITORI la cui partecipazione alla vita scolastica si è rivelata preziosa in varie occasioni OCCASIONI DI INCONTRO Nel corso dell’anno non mancano occasioni che vedono insieme, alunni, famiglie, docenti per condividere momenti significativi (Saggi musicali, rappresentazioni teatrali, ecc.), di gioia, di festa, di giochi e di musica (Concerto di Natale e di Fine Anno Scolastico) Ricordiamo che tutte le informazioni sull’Organizzazione del nostro istituto, l’Offerta formativa e tutte le esperienze realizzate dalla scuola sono a disposizione degli utenti sul SITO WEB DELL’ISTITUTO www.istitutocinodapistoia.it ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “ Cino da Pistoia” SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO per una Scuola dell’Uguaglianza nel rispetto della Diversità