Diapositiva 1 - Necessità educative speciali

RETE PER L’HANDICAP
26 FEBBRAIO 2013
Ordine del giorno:
Azioni della Scuola Polo per l’handicap e
dell’UTS-NES
Gestione sussidi – fondi disponibili
Attività di formazione a.s. 2012-13
Varie ed eventuali
SCUOLE POLO PER LO SVILUPPO DELLA
CULTURA DELL’INTEGRAZIONE
C.P. 694 del 19 dic. 2001
Ogni Scuola Polo ha sottoscritto l’ Accordo di
Rete con le Scuole del territorio
La Ragioneria Regionale ha stilato il Contratto
per il prestito d’uso dei sussidi acquistati dalle
Scuole Polo
COMPITI DELLE SCUOLE POLO
Nascono nel 2001
con i seguenti compiti:
 costruire la rete
 raccogliere le esigenze di ogni scuola (sussidi e
formazione)
 acquistare e gestire il prestito d’uso dei sussidi
 monitorarne l’utilizzo e la necessaria ridistribuzione
 coordinare i referenti di rete (uno per ogni scuola
della rete)
 organizzare attività di formazione, documentazione
LE SCUOLE POLO
e LE SCUOLE IN RETE
Levi - Arduino di Torino
Cambiano
12
18
19
Cirié II circolo
105
18
Carmagnola III circolo
Moncalieri IV circolo
20
Pavone Canavese
18
18
8
24
15
Pinerolo I circolo
Rivoli IV circolo
Settimo III circolo
Susa - Liceo N. Rosa
Volvera IC
UTS-NES
NECESSITA’ EDUCATIVE SPECIALI
Nasce con decreto del Provveditore agli Studi di
Torino del 30 maggio 2000 prot.nr 8759/P ai sensi
della della Dir. Min n.210 del 3.9.1999. E’ gestito da
un gruppo interistituzionale
 Rappresentanti dell’UST
 Dirigente scolastico e un referente della
Scuola Polo
 Rappresentanti del Comune di To
 Rappresentanti della Provincia di To
 Rappresentanti di altre scuole
GESTIONE DELLA RETE
Responsabile: il DS della Scuola Polo
‘Levi-Arduino’, Prof. Andrea Piazza
Gruppo di lavoro: prof.ri Centolanze,
Longhitano, Narracci
COMITATI TECNICI
 Prof. Piazza, DS della Scuola Polo
 Prof.ssa Centolanze, referente Scuola Polo
 Prof.ri Longhitano e Narracci, rappresentanti UTS-Nes e
Rete
 PRIMARIA: Prof.ri Bianchi (DS), Schirripa, Zulli,
Zanni, Mariani (genitore);
 IC-MEDIE : Prof.ri Androni (DS), Teatini
Bresciano, Ferraro, Griseri,
Seguì (genitore)
 SUPERIORI:Prof.ri Castellana, Caporali,
Cirelli, Guerzoni, Pellegrino
LE 105 SCUOLE
DELLA RETE DI TORINO
29
32
Primaria
IC
Secondaria I grado
7
21
16
Secondaria II grado
Paritaria
FUNZIONI DELLA RETE
• Gestione del prestito d’uso dei sussidi alle
scuole in rete
• Formazione per docenti delle scuole statali e
paritarie e per i genitori
• Consulenza di I livello on line e telefonica
• Documentazione su iniziative, convegni,
corsi, materiale didattico e documentazione
specialistica attraverso il sito
www.necessitaeducativespeciali.it
QUOTE DI RETE
Ogni Istituto statale versa annualmente alla
scuola Polo: €103.30
Le scuole paritarie versano €70.00
Disponibilità anno finanziario 2012: €7.122.04
per finanziare:
 formazione dei docenti
 gestione della Rete
RISORSE FINANZIARIE
ATTREZZATURE-SUSSIDI
Finanziamento del Miur: L. Quadro, art. 13,
comma 1 punto b («…dotazione alle scuole… di
attrezzature tecniche e sussidi didattici»)
 Finanziamento 2011: €38.084,00
 Finanziamento 2012: €0
 Economia al 31.12.12: €11.508,29
 Economia ad oggi: ca € 8.500
TIPOLOGIA DEI SUSSIDI
• Software Erickson e Anastasis
• tastiere facilitate, mouse a trackball e a
Joistik
• screen reader per non-vedenti, sintesi
vocali,
• Computer
• Sussidi per motricità e movimento
• Materiali Erickson
SUSSIDI IN USO
PER TIPO DI SCUOLA
56
312
190
Primaria
IC
Secondaria I grado
203
Secondaria II grado
251
Giacenza
Sussidi in uso alle scuole: 956
Totale sussidi in possesso (comprensivi di giacenza): 1012
FORMAZIONE
UTS e COMUNE DI TORINO
Conoscere ed utilizzare la
Comunicazione aumentativa
Formatrici: Dott.sse Basso( NPI),
Scotto, Ravaglia, Balbo Mossetto (logopediste),
Cappai ( DS)
Destinatari: docenti
Periodo: Novembre 2012/Marzo 2013
Iscritti: 66
Accolti: 56
Frequentanti:50
FORMAZIONE UTS
e COMUNE DI TORINO
Approfondire l’utilizzo della
Comunicazione aumentativa
Formatrici: Dott.sse Cane, Scotto ( logopediste)
Destinatari: docenti che abbiano già
frequentato il livello base
Periodo: Gennaio - Maggio 2013
Iscritti: 34
Accolti: 20
FORMAZIONE
UTS – PUNTO SU DI TE
Tecniche di gestione del colloquio a scuola
Formatrice: Dott.ssa Seira
Destinatari: docenti
Periodo: dicembre - gennaio
Iscritti: 65
Accolti: 60
Frequentanti:57
FORMAZIONE
UTS e RETE
Un dialogo tra neuropsichiatria e scuole: il
disagio mentale in adolescenza.
Lo studente invisibile e la fobia scolare
Relatori:
Prof. Bodrito, Scuola ospedale OIRM
Dott.ssa Anichini, NPI OIRM
Destinatari: docenti, educatori
Periodo: febbraio
Iscritti: 98
Accolti:85 Partecipanti:96
FORMAZIONE
RETE
Moviecare: il cinema che cura
Relatore: Dott. Corilla
Destinatari: docenti
Periodo: febbraio-aprile (4 incontri da 3 ore)
Iscritti: 56 Accolti: 30
FORMAZIONE
UTS e RETE
Come faccio a studiare meglio?
Per uno studio efficace e una
didattica
inclusiva (anche per DSA)
Relatrice: Prof.ssa Chicco
Destinatari: docenti e genitori, sc. sec.I-II grado
Periodo: marzo-aprile (3 incontri da 3 ore)
Iscrizioni in corso: form on-line sul sito
www.necessitaeducativespeciali.it
FORMAZIONE
UTS e RETE
Prevenzione, aggressività, bullismo:
l’insegnante di qualità oggi
Relatore: Dott. Marco Maggi
Destinatari: docenti e genitori
Periodo: aprile (3 incontri da 3 ore)
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-NES
Dalla programmazione per contenuti alla
progettazione per competenze
Relatrice: Dott.ssa Daniela Maccario,
professore di didattica e pedagoga presso
Scienze della Formazione Università di Torino
Destinatari: Docenti scuola second. I e II grado
Periodo: maggio-settembre
GIOVEDI’ PEDAGOGICI
Dalla parola alla scrittura passando per la
fonetica. Relatrice: Dott.ssa Kerr-Munslow
Destinatari: Docenti inglese L2 scuola primaria
Formazione sull’autismo. Destinatari: ATA
Presentazione progetti sulla disabilità
Date da definire
Progetto ‘PUNTO SU DI TE’
Dott.ssa M. Seira Ozino
Colloqui di counselling
Incontri di counselling indiretto “Fronteggiare la disabilità “;
Interventi a supporto del lavoro di rete esistente e
coordinamento di un lavoro di “staffetta” tra operatori
Rivolto a:
- Genitori e famiglie con bambini e ragazzi in difficoltà per
motivi di disabilità, malattia, problemi di adattamento
-Insegnanti, educatori, professionisti che li seguono a
scuola e nel loro percorso evolutivo.
PROSSIMO INCONTRO
REFERENTI DI RETE
6 MAGGIO 2013
h 15.00 - 18.00
FORMAZIONE
Incontro tra istituzioni e scuole
intervengono:
 Dott.ssa
d’Alessandro,
Dirigente
Ufficio
Scolastico Territoriale di Torino
 Dott.sse Sara Coccolo e Annamaria Capra
Ufficio Sostegno