l adolescenza 2 - Scuola Secondaria di Primo Grado "Quirino

Istituto scolastico Quirino Maiorana
Classe 3I
Cariotti Orazio Christian
Tesina
L’infanzia e l’adolescenza in una prospettiva interdisciplinare
Scienze:
Adolescenza ,
’’ diventare grandi’’
Geografia:
L’africa e
l’adolescenza
Musica:
La nascita della
musica pop
Italiano:
Leopardi e l’età
giovanile
Inglese:
Oliver Twist e l’infanzia
negata
L’infanzia e
l’adolescenza in
una prospettiva
interdisciplinare
Arte:
Pop art
Storia:
L’industrializzazione e
l’età del colonialismo
Tecnica:
L’importanza di una
alimentazione adeguata
per l’adolescente
Spagnolo:
Uso del movil e di
internet
Educazione fisica:
L’ adolescenza
Il termine adolescenza (dal verbo latino , adolescĕre, «crescere») è quel
tratto dell'età evolutiva caratterizzato dal passaggio dallo stato infantile alla
fase adulta, caratterizzata da cambiamenti fisici ,psicologici e relazionali
della persona.
Diventare grandi
Diversi cambiamenti e trasformazioni si sviluppano nell’adolescenza:
Le trasformazioni fisiche sono molto marcate sia nei ragazzi che nelle
ragazze, causate da ormoni sessuali,prodotti da ghiandole del
nostro corpo.

Nelle ragazze gli ormoni si iniziano a produrre all’età di 11-12 anni.

Nei ragazzi un po’ più tardi,tra i 12-13 anni.

Aumenta la statura, crescono i peli, e il corpo si prepara allo
sviluppo sessuale vero e proprio.
Giacomo Leopardi e l’adolescenza
La giovinezza, la più bella parte della vita proprio per la spensieratezza
e la gioia che la contraddistinguono, è oggetto di numerosi
studi,nonché ispirazione di numerosi poeti.
Leopardi in molte poesie e nelle sue liriche,esprime il sentimento di speranza
e di disillusione che vivono molti adolescenti.

Nasce a Recanati il 29/06/1798, muore a Napoli il 14/06/1837.

Poeta,filosofo e scrittore,è ritenuto il maggio poeta dell’800

italiano. Il pensiero e la poetica di Giacomo leopardi sono

caratterizzati dal pessimismo, che gli fanno ritenere la morte

migliore della vita.
Il “Sabato del villaggio” di Giacomo Leopardi
componimento del 1829,è una riflessione sulla vita e
sulla giovinezza. La poesia prende spunto da una
determinata rappresentazione della realtà: il modo in
cui si trascorre un sabato nel paese dove vive il poeta.
IL poeta utilizza il sabato come metafora del Tempo
come attesa. Il Tempo non è quello che abbiamo fra le
mani ,ma quello che verrà:il sabato come attesa della
domenica.
Il sabato è come l’adolescenza intesa come fase della
vita in cui si vive l’attesa del diventare grandi e la si vive
preparandosi all’età adulta.
L’ultima strofa, contiene un messaggio di augurio per un
bambino ideale, al quale Leopardi suggerisce di vivere
questa fase della sua vita in modo lieto e gioioso,proprio
in quanto destinato a finire,come l’arrivo della
Domenica.
Nella lirica il “Passero solitario” si ha
un’immagine della giovinezza piena degli
ideali dello stare insieme,dell’allegria e della
festa; in contrapposizione all’immagine che il
poeta ha della propria condizione di
solitudine e di nostalgia. Il poeta si identifica
con il Passero solitario,che evita i divertimenti
e la compagnia e si isola,come spesso
accade ai giovani nel pieno della loro
adolescenza.
L’adolescenza non è,infatti ,soltanto una fase
di spensieratezza,ma è spesso una fase piena
di dubbi,incertezze e insicurezza.
Oliver Twist
Le avventure di Oliver twist è un romanzo di Charles Dickens
che viene pubblicato nel 1837 e fu il primo romanzo in lingua
inglese ad avere come protagonista un ragazzo.
Parla di questo ragazzo Oliver che cresce in un’orfanotrofio,da
giovane comincerà a lavorare nella bottega di un becchino,
scapperà da a Londra dove entrerà in una banda di
delinquenti ma tuttavia riuscirà a farsi amare dalle persone che
lo aiuteranno.
L’industrializzazione e l’età del colonialismo

Il colonialismo ebbe inizio con la scoperta dell’America
e si concluse nei primi del Novecento.

Fu però soprattutto il periodo alla fine dell’Ottocento ad
essere ricordato come l’età dell’imperialismo perché
diede vita a imperi coloniali.
L’Africa
Molti bambini in Africa lavorano per guadagnare
da mangiare lavorando fino a 15 ore al giorno.