Diapositiva 1 - Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

GUADAGNARE SALUTE
NELLE MARCHE
ATTRAVERSO
una Programmazione partecipata ed unitaria
con operatori socio-sanitari e scolastici
sulle tematiche che promuovono :
SALUTE E BENESSERE
LIFE SKILLS
CITTADINANZA ATTIVA nelle componenti cognitive , affettive, relazionali
SICUREZZA ED IGIENE nei luoghi di lavoro, di vita e di studio.
Antonietta Fracchiolla - Referente salute per
Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
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PERCHE’?
IL CONFRONTO
LA RICERCA CONTINUA
LA REGIA DEI
CONTENUTI DA
INSERIRE NEI CIRRICOLI
SCOLASTICI
DEL DIALOGO
LA
NEGOZIAZIONE
LA CONDIVISIONE DEI
RISULTATI DA RAGGIUNGERE
LA CONDIVISIONE DELLE OPERAZIONI
DA COMPIERE
 Rappresentano le condizioni necessarie affinché si realizzi
l’effettiva INTEGRAZIONE tra tutti i soggetti territoriali.
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Quindi necessario raccordo interistituzionale tra:
• Ufficio studi
ed
educazione
fisica
U. S. R.
e 4 ambiti
territoriali
ASSEMBLEA
LEGISLATIVA
REGIONE
ALTRI ENTI
• Ufficio del Garante
dell’infanzia e
dell’Adolescenza
• CORECOM
• Assessorati Salute,
Istruzione,
• Politiche sociali,
• Politiche integrate di
sicurezza e Protezione civile,
• Ambiente
• ……
•
•
•
•
•
•
INAIL
UNIVERSITA’
ENTI LOCALI
VOLONTARIATO
COOPERAZIONE SOCIALE
ORGANIZZAZIONI
SPORTIVE
• MEDIA LOCALI
 Per CREARE RETI, ricercare alleanze e sinergie fin dal momento
della progettazione degli interventi, con opportuni Protocolli d’Intesa .
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Al fine di realizzare il programma regionale
“GUADAGNARE SALUTE”
Attraverso le seguenti aree d’intervento:
PROMOZIONI di
ABITUDINI
ALIMENTARI
SALUTARI e
STILI di VITA
• OKKIO
• E vai con la
frutta
• HBSC
• Bambini
sorriDenti
• Fibrosi
Cistica
LOTTA E
PREVENZIONE
AL TABAGISMO E
ALL’USO ABUSO di
SOSTANZE
• UNPLUGGED
• Paesaggi di
prevenzione
CITTADINAN
ZA ATTIVA
Campagna
Donazioni
organi
EDUCAZIONE
ALL’AFFETTIVITA’
E ALLA
SESSUALITA’
…………
ATTIVITA’
MOTORIA
Pedibus
Psicomotri
cità …
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Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
PROMOZION
E DEL
BENESERE E
TUTELA
DELLA
SALUTE
MENTALE
Paesaggi di
prevenzione
DIFFUSIONE
DELLA
CULTURA E
DELLA
SICUREZZA
NEGLI
AMBIENTI di
VITA , STUDIO
, LAVORO
• Utilizzo dei
Defibrillatori
• Scuola
multimedial
e di
Protezione
Civile
• progetto
Napo
• Mi salvo così
• SICUREZZA
STRADALE
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COME? E CON QUALI CRITERI?
Ampiezza del target di
riferimento dei
destinatari
Innovazione
dell’impianto
curricolare
Presenza di un piano di valutazione.
Raccolta e documentazione delle
buone pratiche per promuovere la
diffusione e la riproducibilità
Trasversalità e
interdisciplinarietà
Integrazione fra più
tematiche attinenti
alle aree d’intervento
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Cosa si realizza con la costruzione di
“life skills education”?
 Si creano nei ragazzi le condizioni necessarie per:
 una visione globale del concetto di SALUTE E BENESSERE,
 migliorare il rendimento scolastico, attraverso lo sviluppo di conoscenze e
competenze in ambito cognitivo, sociale e comportamentale per
intraprendere azioni positive proteggendo se stessi e gli altri.
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PRINCIPI ED AZIONI DELLE SCUOLE CHE PROMUOVONO SALUTE.
Promuovere la salute ed il benessere dei propri studenti;
Cercare di migliorare i risultati di apprendimento degli alunni;
Sostenere i concetti di giustizia sociale,equità e sostenibilità per investire nel futuro;
Fornire un ambiente sicuro e di supporto;
Richiedere la partecipazione attiva ed il coinvolgimento degli studenti;
Mettere in relazione i problemi ed i sistemi della SANITA’ E DELL’ISTRUZIONE;
Affrontare le questioni relative alla salute e al benessere di tutto il personale scolastico;
Collaborare con i genitori e con la comunità locale;
Inserire la salute nelle attività correnti della scuola, nell’offerta formativa e negli standard di valutazione
Cercare un miglioramento continuo attraverso un monitoraggio ed una valutazione costante.
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APPROCCIO GLOBALE SU CUI DEVONO BASARSI
LE SCUOLE CHE PROMUOVONO SALUTE:





ATTUAZIONE PRATICA CON:
Inserimento nel Piano dell’Offerta Formativa
Una metodologia di riferimento suggerita dai Ministeri o
dalla Regione;
Inserimento nell’ordine del giorno nei Collegi dei
Docenti e nei Consigli d’Istituto con relative
approvazioni;
Inserimento dei progetti nel Regolamento d’Istituto
Informazione periodica alle famiglie circa la
progettualità adottata dalla scuola in materia di salute e
sicurezza.
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Verso una scuola che promuove salute
per garantire a chi la vive,
adulti e bambini,
il diritto alla salute e al benessere
Grazie per l’ attenzione e
buona prosecuzione dei lavori
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