PROGETTO DI PARTENARIATO EUROPEO x sito

La scuola secondaria di I grado G. Marconi è
beneficiaria di un
PROGETTO DI PARTENARIATO EUROPEO
AZIONE Ka2, biennale 2015-2017
finanziato dall’Unione Europea attraverso
l’Agenzia Nazionale Indire
MAKE ME A EUROPEAN
•
• PROGETTO BIENNALE 2015-2017
COINVOLGE oltre all’ Italia altre 4 NAZIONI
SCUOLA MARCONI
MODENA
OBIETTIVI DEL PROGETTO
1
Sviluppare nei nostri studenti del
concetto di Cittadinaza europea
attraverso
l’incontro e il confronto tra individui
portatori di valori e culture diverse
(I nostri partners)
OBIETTIVI DEL PROGETTO
2
sviluppo delle 21st century skills sia degli
studenti che degli insegnanti,





creatività,
comunicazione (in lingua madre e in lingua straniera),
pensiero critico,
problem solving
competenze digitali
Studenti coinvolti
• L’età degli studenti varia da paese a paese, da 8 a
19 anni,
• Strumenti utilizzati per la realizzazione:
Audio conference, Chat, e-mail, Forum, MP3,
(Powerpoint, video, pictures and drawings),
Project Diary, Twinspace, Video conference, Virtual
learning environment (communities, virtual classes,
...), Web publishing
Mobilità e Classi coinvolte
• Tutti gli insegnanti di Inglese ed eventualmente un
insegnate del consiglio di classe dei corsi che
partiranno
• Tutte le classi seconde:
• Per ogni mobilità 2 studente x classe:
• I mobilità Zagabria Prof. MC Rizzo, Prof. J Bruini +
2 studenti O, .2 studenti R, Prof. Galassi
CALENDARIO MOBILITA’
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•
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1) Croazia 10- 16 Dicembre
Prof Rizzo – Bruini – Galassi Classi 2 O-R
2) Polonia - Maggio 2016 Prof. Boni – Sarli3) Modena - Novembre 2016 (tutte le classi coinvolte in vario
modo)
• 4) Cipro - Marzo 2017 (da decidere)
• 5) Germania- Maggio 2017 (Rizzo, Bruini, Veronesi da
confermare)
5 mobilità transnazionali
(5 giorni + 2 di viaggio)
IL COSTO DEI VIAGGI E’
FINANZIATO DAL
PROGETTO
Fasi di realizzazione
• Realizzazione e scelta del logo, votato dagli
studenti dei 5 paesi partners
Il logo scelto è stato realizzato dagli studenti della classe
2 della scuola Marconi – Modena, Italy
Fasi di realizzazione
• Partenza:
• Piattaforma Etwinning: iscriversi al progetto,
invitare gli studenti (Twinspace),
• creare e condividere i materiali che si
realizzeranno man mano nel corso del progetto
• Visione del video MAKE ME A GERMAN
della BBC (già caricato su Etwinning, ma
disponibile anche su Youtube)
• Lavoro di comprensione ed analisi sul video
(anche attraverso attività preparate dagli
studenti tedeschi, disponibili su Twinspace)
• Ogni scuola elaborarerà un video “Make me
a…” (nel nostro caso sarà “Make me an
Italian”) sul Twinspace sono già disponibili
i video fatti dagli studenti tedeschi su “Make
me a Thuringian”)
Cosa faremo: Presenteremo la nazione «Italia» e
Modena attraverso i fatti e le statistiche relative al
nostro paese e riflessioni
Sul nostro sistema educativo
Economia,
La geografia
La storia
Come può l’Italia arricchire l’Unione
Europea
ATTIVITA’ TRANSANAZIONALI
• A cui parteciperanno: 4 studenti e 2 insegnanti (più la Preside
un terzo insegnante al primo e all’ultimo incontro)
• Durante questi incontri transnazionali, gli alunni
lavoreranno in gruppi di nazionalità mista,
• Obiettivo: conoscere, analizzare e capire le peculiarità
della cultura della nazione ospitante e in che modo essa
arricchisca la Comunità Europea,
• Creazione di un prodotto (video) dal titolo “We’ve been
made a…” (dopo essere stati in Italia, si produrrà il video
“We’ve been made an Italian European”)
o
Ruolo delle famiglie
• Italia: Modena ospiterà nel Novembre 2016
• Gli incontri transnazionali durano 1 settimana (1+1 x
viaggio A.R. ,5 giorni nel paese ospitante)
• Per meglio conoscere la vita e le abitudine del paese
ospitante abbiamo tutti optato per la vita in famiglia
• in Novembre 2016 sarà necessario trovare famiglie
disposte ad ospitare
CRITERI DI SCELTA DEGLI
STUDENTI
• Abbiamo scelto di condividere il progetto con
tutte le classi II per permettere a tutti di
partecipare, nonostante i diversi livelli linguistici
minori in II
• Poiché tutte le attività verranno svolte in Inglese
lingua comune a tutti i partecipanti,
gli studenti scelti per le mobilità internazionali
saranno quelle che hanno una migliore
conoscenza della lingua.
CRITERI DI SCELTA DEGLI
STUDENTI
• Le insegnanti di Inglese all’interno
delle proprie classi sceglieranno 2
studenti x classe,
• è lasciata ai singoli insegnanti e al
relativo consiglio di classe,
il criterio di scelta
…..Come prepararsi
• I rimanenti avranno la possibilità di
confrontarsi con gli studenti stranieri in
Novembre 2016 quando la nostra scuola
ospiterà la delegazione degli altri 4 paesi
Come prepararsi
Gli studenti:
lavorando con impegno durante
l’anno scolastico, facendo
tesoro di tutte le offerte proposte
dalla scuola, (ex:madrelingua)
……Come prepararsi:
• Tutti (genitori inclusi) potranno
accedere anche da casa al sito
eTwinning
• per vedere i video e le attività che
gli altri posteranno
…….Come prepararsi
Il corpo docente si sta attrezzando
studiando Inglese con un corso
di formazione interna con
insegnante madrelingua (vedi legge 107/15)
durante questo anno scolastico per
essere pronti ad affrontare la visita del
prossimo anno
Programma di base della prima
mobilita’
• Zagreb10- 16 Dicembre, 2015
• I partecipanti discuteranno del il filmato
«Make me a Croat»
• Si impegneranno in attività inizialmente di
gruppo per capire come si vive, lavora e studia
in Croazia e capire in quale modo la Croazia
arricchisce l’ ’Unione Europea, poi
• Si terrà un incontro conclusivo
• Visita alla città di Zagabria e di una città di
mare
Compiti della scuola Marconi
• La Disseminazione
• Le azioni di divulgazione e di disseminazione
si realizzeranno con incontri seminariali,
workshop, mostre, articoli, meeting eTwinning e utilizzeranno diversi canali
comunicativi on-line: siti internet delle
istituzioni scolastiche, reti di scuole,
istituzioni locali, piattaforma E-twinning,
agenzie Europe Direct.
Azioni di disseminazione previste
• Le attività di divulgazione del progetto e di disseminazione
avranno quattro tipologie di target:
1. i gruppi classe delle scuole attivamente coinvolte nel progetto
2. le famiglie degli studenti coinvolti nel progetto
3. le agenzie educative dei territori di provenienze delle scuole
nel loro complesso (docenti e studenti);
4. le istituzioni locali (Assessorati all’istruzione, Centri culturali,
Centri di documentazione educativa)
5. la stampa locale, di settore e nazionale
6. Associazioni di categoria che promuovono la formazione dei
docenti e la diffusione delle buone pratiche educative (ADI;
INDIRE)
7. Vista la multiculturalità della popolazione scolastica e gli
obiettivi del progetto si prevede anche di coinvolgere
associazioni culturali di altre nazionalità presenti nei territori
di localizzazione delle scuole .
DISSEMINATION 0
• In the project Italy’s task is to
disseminate all the outcomes of the
project as much as possible.
• In order to involve as many teachers
and students to partecipate in
international projects:
• All the mobility experiences will be
published in the school newspaper and
in the school website (starting with
Zagreb)
DISSEMINATION
1
• Our first action has been to present the
project to the students and their families in a
public assembly held at the beginning of the
school year: their response has been very
positive
After the approval of the project, many
colleagues of our school council have enrolled
in English classes of different levels, to be
ready to host the students and teachers that
will come to Italy in November 2016
DISSEMINATION 2
Back from the 1ST trasnational meeting
on Saturday January 9
(after the Christmas holiday)
Students and teachers that took part in this first
trip
Shared their experience with the rest of the
students involved (all II classes of the school, about
th
200 students)
While we were in Zagreb, at
home…..
THE STUDENTS
• Prepared
QUESTIONS TO ASK
THE PARTICIPANTS
ABOUT THEIR
STAYING ABROAD,
THE DIFFERENCE
BETWEEN OUR
SCHOOL AND THE
NEW ONE, ETC..
THE TEACHERS
• THE TEACHERS
prepared A
QUESTIONARY
USING
SURVEYMONKEY
ABOUT THE FIRST
MOBILITY
On Friday January 29th, we will present the project and this
first experience in a public assembly at which we will
invite :
Our regional and town representative of
the Ministry of Education
our town coucil representative for
Education
the town representative of our NA
Journalists of the main town and National
newspapers
representatives of the middle schools and
primary schools of our area
Representative of private school of our area
DISSEMINATION 3
Since our school is recognised as a training
centre
MAKE ME A EUROPEAN will be socialized
during the various training courses that are
taking place during the school years
DISSEMINATION
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•
4
ALL PRODUCTS SUCH AS
VIDEOS,
PICTURES,
ICT TOOLS,
QUESTIONARIES,
WILL BE POSTED ON the E TWINNING
PLATFORM
• SHARED WITH SCHOOL COLLEAGUES
• AND…..
EVERY MOBILITY WILL BE MADE
PUBLIC WITH AN ASSEMBLY
(WITH FAMILIES, STUDENTS AND TEACHERS)
FOR THE FIRST (JANUARY 2016)
AND THE LAST ASSEMBLY (MAY 2017)
WE PLAN TO INVITE AUTHORITIES
BUT…….
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