Obiettivi dell`incontro

[email protected] EDUCATION AND WORK ON THE CLOUD
Docenti InFormAzione
progetto formativo per docenti delle scuole della Puglia
P.O.N. Ricerca e Competitività 2007-2013
Smart Cities and Communities and Social Innovation
Progetti Smart Cities
Avviso n. 84/Ric. del 02/03/2012
CUP: B91H12001050005 - B92I14000080007
Presentazione
Il Progetto è rivolto ai docenti pugliesi delle scuole primaria,
secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado;
Il percorso formativo, della durata di 40 ore, è basato su un
modello blended:
-15 h di formazione in presenza con formatori esperti
nelle tematiche del profilo prescelto
-25 h di auto-formazione online
consente ai docenti di sviluppare le competenze
professionali negli specifici ambiti disciplinari con
l’implementazione dell’uso delle TIC su quattro aree
tematiche
Destinatari
Docenti del I Ciclo Scolastico (max 350)
-Didattica laboratoriale nell’area matematico-scientifica
-Coding
Docenti del II Ciclo Scolastico (max 350)
-Produzione di contenuti digitali e libri di testo
-Spaced learning
Sviluppo delle attività
Iscrizioni
I docenti vengono iscritti dal proprio Dirigente scolastico
tramite l’apposita maschera predisposta da INDIRE.
L'iscrizione può essere effettuata solo dal Dirigente
scolastico utilizzando il codice meccanografico e la
password di Istituto utile ad accedere alle iscrizioni dei corsi
Puntoedu.
E' possibile indicare la disponibilità a seguire un percorso
diverso.
E' possibile indicare la sede di preferenza.
Iscrizioni e accesso
Una volta iscritti, i corsisti richiedono nuove
credenziali, inserendo negli appositi campi il proprio
codice fiscale e l’indirizzo e-mail con il quale sono
stati iscritti all’ambiente di formazione.
I corsisti che sono già iscritti ad altre formazioni
curate da INDIRE devono essere comunque
associati a questo Piano di formazione, ma possono
accedere utilizzando le credenziali già in loro
possesso.
I incontro in presenza
Relatori /esperti formatori
Ricercatori Indire
Docente esperto
Durata
3h
Oggetto
Start-up (aspetti organizzativi, patto f.)
Obiettivi dell’incontro
-Comprendere la struttura del percorso e delle sue fasi
-Comprendere gli adempimenti e le scadenze
-Acquisire i dati di accesso all’ambiente
-Concordare i reciproci impegni
Cosa si fa online in piattaforma
dopo l’incontro
Ciascun corsista verifica la propria password e inizia a
familiarizzare con l’ambiente in generale; il percorso è in
autoformazione
Che strumenti dell’offerta
formativa/piattaforma si usano
Piano dell’offerta formativa
II Incontro in presenza
Relatori /esperti formatori
Docente esperto
Durata
3h
Oggetto
Introduzione alle tematiche
Obiettivi dell’incontro
-Familiarizzare con l’ambiente online
-Comprendere le potenzialità e le modalità di uso
degli strumenti della classe virtuale
-Conoscere i contenuti dell’offerta formativa
Cosa si fa online in piattaforma
dopo l’incontro
Ciascun corsista naviga l’ambiente in modo
consapevole selezionando le risorse attinenti al
proprio percorso.
Che strumenti dell’offerta
formativa/piattaforma si usano
Tutorial ambiente online (TA)
Materiali e attività
forum
Documenti specifici dell’area
III Incontro in presenza
Relatori /esperti formatori
Docente esperto
Durata
3h
Oggetto
Pianificazione dell’attività didattica
Obiettivi dell’incontro
Cosa si fa online in piattaforma
dopo l’incontro
Download dei materiali e delle attività
Che strumenti dell’offerta
formativa/piattaforma si usano
Materiali e attività
forum
Documenti specifici dell’area
IV Incontro in presenza
Relatori /esperti formatori
Docente esperto
Durata
3h
Oggetto
Pianificazione dell’attività didattica
Obiettivi dell’incontro
Cosa si fa online in piattaforma
dopo l’incontro
Condivisione delle esperienze; discussione
nei forum tematici e metodologici
Che strumenti dell’offerta
formativa/piattaforma si usano
Materiali e attività
forum
Documenti specifici dell’area
Rilevazione dell’efficacia delle soluzioni didattiche
implementate nel processo di innovazione
Uso in aula del materiale sviluppato durante il corso
Incontro finale
Relatori /esperti formatori
Docente esperto
Durata
3h
Oggetto
Conclusione e sintesi
Obiettivi dell’incontro
Cosa si fa online in piattaforma
dopo l’incontro
Che strumenti dell’offerta
formativa/piattaforma si usano
upload dell’elaborato finale del corso concordato
con il docente esperto
Rilevazione dell'efficacia
L’attività prevede due fasi
Tutti i docenti:
Sperimentazione di modelli didattici innovativi
Riflessione sulle attività e sui percorsi avviati in
classe
Individuazione dei punti di forza e di criticità
Docenti degli Istituti che aderiscono al
protocollo di sperimentazione [email protected]:
Indagine sui setting didattici e sui modelli
organizzativi
Percorso 1 – Tutti i docenti
Rilevazione, attraverso questionario a risposta aperta
e diario di bordo
Il docente formula osservazioni lungo il corso
dell’esperienza:
- Progettazione del modulo
- Diario di bordo
- Analisi dei risultati e valutazione dell’esperienza
-Condivisione e diffusione
-Griglia di rilevazione delle attività del modulo
Percorso 2 – Docenti selezionati
Percorso 1
-Rilevazione video e fotografica degli ambienti
scolastici e di alcuni momenti salienti delle pratiche
didattiche
-Interviste face to face a docenti e Dirigenti Scolastici
-Interviste ad un campione di alunni delle classi
selezionate.