OpenClass - ITI Lucarelli

Tecnologie informatiche e didattica
•Naturale
propensione
delle
generazioni all’uso dei media
nuove
•Indicazioni dell’Europa nella prospettiva
del life-long learning e del cooperative
learning
•Indicazioni ministeriali (DPR 275/99) sulla
personalizzazione dei percorsi formativi
Corso Neoassunti 2015
Prof. Petrillo Ersilia
E-learning
• L’e-learning: è una metodologia di
insegnamento-apprendimento che coinvolge
sia il prodotto sia il processo formativo.
• Prodotto: contenuto digitale
• Processo formativo: gestione dell’iter didattico
(erogazione, fruizione,
interazione,valutazione)
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E-learning
• L’e-learning: insieme di metodologie e
strategie didattiche finalizzate alla creazione di
un nuovo ambiente di apprendimento in
grado di sfruttare le potenzialità del web e
della multimedialità
• L’e-learning: nuovo approccio didattico che
considera l’apprendimento come un agire, un
operare trasformazioni, uno svolgere un ruolo
dinamico sugli oggetti della conoscenza stessa
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E-learning: valore aggiunto
• Assistenza e tutorship
• Interazione sincrona e asincrona
• Condivisione e collaborazione a livello
di Community
• Alta flessibilità
• Autogestione e autodeterminazione
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Openclass
• What? - Cosa?
OpenClass è una piattaforma di e-learning realizzato dalla
PROGED e adottata dall’USR campania finalizzato allo studio
e all’insegnamento in rete (www.openclass.it)
Docente
• può migliorare l’efficacia della propria didattica mediante
integrazione tra l'azione in aula e le potenzialità formative
offerte dalle nuove tecnologie di rete, creando una classe
virtuale ed assumendone la conduzione, confrontandosi con
altri colleghi
• Può supervisionare tutte le attività che gli studenti svolgono in
rete
Studente
• può studiare in modo nuovo e interessante
• può ricercare, confrontarsi, apprendere e interagire con i
ragazzi della propria scuola e/o altre scuole, ovviamente sotto
la guida del docente
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Openclass
• Who? - Chi?
Il docente, con gli allievi della sua classe ed
eventualmente di altre classi chiamate a
formare la classe aperta (circolo di
apprendimento)
Lo studente che potrà vivere nuove esperienze
scolastiche coinvolgenti, sia individualmente
che in gruppo, utilizzando gli strumenti della
chat, del forum, del lavoro di gruppo
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Openclass
• Why? - Perché?
Docente
• svolge il ruolo di mediatore dell’apprendimento, fornendo
materiale, supporto, suggerimenti
• può comunicare e confrontarsi, nella classe virtuale con i
propri alunni e con colleghi docenti anche di altre scuole in
rete
• può implementare le attività didattiche, gestire il gruppo
classe, inviare messaggi e riceverne, avere un' agenda e un
diario, un blog.
Studente
• con OpenClass diventa protagonista del proprio
apprendimento
• può imparare secondo i propri ritmi di studio
• può comunicare e confrontarsi, nella propria classe virtuale,
con i propri compagni
Openclass
• When? - Quando?
in ogni momento, negli orari che sono più
comodi, nel rispetto però delle scadenze per la
conclusione delle attività proposte
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Openclass
Where? - Dove?
Dovunque : basta un personal computer ed un
collegamento ad internet!
• Dal laboratorio scolastico
• dalla propria classe con lo smartphone o il
tablet
• dalla propria postazione internet a casa.
Openclass
How?
Step 1
• si accede alla piattaforma dall’indirizzo www. openclass.it
• si apre il link “Richiedi l’abilitazione della tua scuola”
• si compila un modulo con l’indicazione del codice
meccanografico della scuola e del referente
• si invia il modulo
Step 2
• Il referente riceverà le credenziali per registrare i docenti
Step 3
Il docente registrato crea una o più classi o si associa ad una
classe esistente
Registra i propri allievi (fornendo nickname e password)
Openclass
Step 4
Gli alunni registrati aprono la pagine web della
piattaforma openclass
Accedono alla loro classe
Svolgono le attività di studio, individuali e di gruppo
Comunicano con gli altri alunni della classe.
Supporti
• Guida tutorial
• guida online
• “chiedi allo staff“
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Openclass come strumento di
formazione per il docente
• Community docente -Scrivania personale con
vari strumenti di lavoro e comunicazione e
spazio di confronto con altri docenti)
• Galleria itinerari importabili
• Materiali formativi (guide e dispense per
autoformazione)
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Openclass come strumento didattico
Consente:
• di creare classi virtuali parallele a quelle reali
o per gruppi classe
• Di creare itinerari didattici, comprendenti
attività individuali o di gruppo, singole schede
didattiche, prove di verifica
• Di monitorare l’attività dei singoli alunni
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Openclass come supporto alla
valutazione
Monitoraggio
• La piattaforma prevede la raccolta, sistematica e
continuativa, di osservazioni e di informazioni,
attraverso un sistema di tracciamento formativo
(tracking) utile per il docente
Esempio
alunno
accessi
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Tempo
di
collega
mento
Primo
accesso
Ultimo
accesso
Dettagli
Prof. Petrillo Ersilia
Openclass come supporto alla
valutazione
Per ogni prova strutturata-semistrutturata la
piattaforma fornisce
• il risultato della prova per classe elaborata
statisticamente
• il feedback per singolo alunno.
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Openclass
Entriamo
www.openclass.it
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