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Questionario per la rilevazione del rapporto tra il docente e il digitale

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Questionario per la rilevazione del rapporto tra il docente e il digitale
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
Questionarioperlarilevazionedelrapportotraildocenteeildigitale
Prodottoeanalizzatodall’animatoredigitale
Prof.ssaM.A.Raimondi
Gennaio2016
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO
Comeritienesipossamigliorarel’esperienzadiutilizzodelletecnologienellasua
scuola?
- organizzare corsi di formazione/aggiornamento sulla didattica
- distribuire strumentazione tecnologica in tutte le classi (soprattutto LIM)
- rendere sempre efficienti l’uso di quelle presenti nelle aule di uso comune anche con
costante assistenza di personale di supporto
- ampliare la rete wireless
- aumentare velocità della connessione
- aggiornare attrezzature multimediali - incrementare postazioni mobili
- aggiornamento del software
- consentire utilizzo della rete agli alunni
- presenza Ass. Tecn. in Viale Strasburgo
- presenza di un tutor - essere supportati da un tecnico
- pensare ad aule non legate alle classi ma ai docenti
AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16
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