Questionario per la rilevazione del rapporto tra il docente e il digitale
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Questionario per la rilevazione del rapporto tra il docente e il digitale
LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO Questionarioperlarilevazionedelrapportotraildocenteeildigitale Prodottoeanalizzatodall’animatoredigitale Prof.ssaM.A.Raimondi Gennaio2016 AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16 LICEOSCIENTIFICOG.GALILEI-PALERMO Comeritienesipossamigliorarel’esperienzadiutilizzodelletecnologienellasua scuola? - organizzare corsi di formazione/aggiornamento sulla didattica - distribuire strumentazione tecnologica in tutte le classi (soprattutto LIM) - rendere sempre efficienti l’uso di quelle presenti nelle aule di uso comune anche con costante assistenza di personale di supporto - ampliare la rete wireless - aumentare velocità della connessione - aggiornare attrezzature multimediali - incrementare postazioni mobili - aggiornamento del software - consentire utilizzo della rete agli alunni - presenza Ass. Tecn. in Viale Strasburgo - presenza di un tutor - essere supportati da un tecnico - pensare ad aule non legate alle classi ma ai docenti AnimatoreDigitale–Prof.ssaM.A.Raimondi–a.sc.2015-16