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Sport per tutti: Gioco anch’io
Legge 517 1977
Inserimento disabili nelle strutture scolastiche
Legge 104 – 1992
Assistenza - integrazione e diritti
Legge 53 – 2003
Personalizzazione del piano educativo
Linee guida del 2009 art 87 CSS
Analisi della realtà attività motoria scolastica per disabili
Istituti Superiori
Difficoltà di adattamento delle discipline sportive previste
dai Campionati Studenteschi
Distribuzione numerica degli alunni disabili nei vari Istituti
Soluzioni
Progettare in rete
Scelta orario extrascolastico
I Tutor
Sinergia competenze : Ufficio Scolastico, docenti
scienze motorie, docenti di sostegno, tirocinanti
scienze motorie
Coinvolgimento CIP
Nasce il Progetto Gioco anch’io
anno scolastico 2013/14
Progetto in rete fra Istituti Superiori come sperimentazione
VICENZA
accordo di Programma
convenzione comune
per finalità, obiettivi, metodologia, risorse
orario: sesta ora il giovedì dalle 12.40 alle 13.40
Anno scolastico 2014/15 - Vicenza e Provincia
Ufficio scolastico provinciale contattato i dirigenti degli istituti della provincia.
create altre reti di scuole
Vicenza, Montecchio Maggiore, Schio-Thiene,
Nove di Bassano del Grappa, Noventa Vicentina.
125 alunni disabili
200 studenti tutor
55 docenti
Montecchio Maggiore
rete con gli Istituti Comprensivi
inserendo tutor e disabili di 2^ e 3^ media
- Progetto continuità della scuola media –
 accordo di programma
 individuazione logistica
 trasporto alunni
In alcune zone coinvolgimento Amministrazione Comunale e altri enti
messo a disposizione un mezzo attrezzato con pedana.
In altre si è realizzato il progetto in un unico Istituto con più sedi.
Prospettive di sviluppo
 Aderire al Campionato Nazionale di Baskin
alle manifestazioni provinciali e regionali e di atletica adattata.
 Creare una Società sportiva
proseguire il lavoro svolto nel gruppo sportivo scolastico
con uguali finalità , obiettivi e metodologie.
 Coinvolgere le Cooperative della Provincia
che ospitano i disabili dopo l’età scolare
 Attivare un percorso sportivo rivolto ai disabili adulti
inserirli nelle attività motorie proposte dalle associazioni sportive.
Con questo ultimo tassello si potrà
garantire all’alunno disabile
lo stesso percorso sportivo
dello studente normodotato
Per informazioni: [email protected]