interventi didattici

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
DIDATTICA SPECIALE
A.A. 2010/11 II Semestre
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Alcuni esempi:
 Il contratto formativo
 Il test dell’omino
 L’educazione linguistica
 L’adattamento
 Uno strumento diagnostico: il profilo dinamico funzionale
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Il contratto formativo
Tre situazioni:
- Attività didattiche
- Attività ludiche
- Pasti
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Due cartelloni: condotte inadeguate da sopprimere o contenere e
condotte adeguate (data di inizio del contratto e premio previsto al
termine del percorso settimanale, quadri divisi in parti, annerire
ciascuno spazio se la condotta è adeguata).
Attività:
 Grafismi
 Discriminazione di figure geometriche
 Topologia
 Ascolto e comprensione di una lettura
 Scrittura con tastiera
 Numeri e quantità
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Comportamenti adeguati a tavola raffigurati in cartellini.
Richiesta di disporli lungo una striscia se i comportamenti sono
stati adeguati.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Il trattamento di riferimento è il TEACCH per:
- Presa in carico globale
- Costanti osservazioni/valutazioni
- Individualità
- Situazioni didattiche spontanee e provocate
- Adattamento della classe
- Sussidi elettronici
- Materiali informali
- Educazione della comunicazione
- Educazione del linguaggio
- Educazione corporea e motoria
- Orologio murario.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Requisiti richiesti:
- Sufficiente livello mentale
- Comprensione di regole
- Comprensione di semplici consegne verbali e gestuali
- Buona memoria visiva
- Sufficiente attenzione e continuità nel lavoro.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Il test dell’omino:
Test della figura umana di Goodenough
- Rileva alcune abilità come: intelligenza, immagine corporea,
grafo-motricità e sollecita l0autonomia e la comprensione
della regola.
- È materiale che parla da solo,
- La prova è eseguita in completa o parziale autonomia (aiuto
verbale o fisico).
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
L’educazione linguistica:
Potenziamento della comunicazione
Attività spontanee
Supporto visuale
Verbalizzazione continua dell’esperienza del bambino (ripetizione di
parole o frasi , completamento di parole o frasi, produzione di
parole o frasi).
Attività:
Dare il nome a persone, oggetti, animali
Nominare azioni, emozioni, sentimenti, colori, materiali, forme, parti
del corpo.
Verbalizzare azioni, eventi.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Modalità didattiche:
o Ripetizione della parola associata all’oggetto, all’immagine
dell’oggetto, in assenza dell’oggetto,
o Scelta della parola tra due alternative,
o Evocazione della parola in associazione a altre parole o
oggetti.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Comprensione verbale (associazione immagine-parola),
dall’immagine alla parola
Apprendimento di strutture lessicali (pronomi, verbi, atributi,
avverbi).
Associare aggettivi a nomi, nomi a aggettivi
Generalizzare il lessico, contestualizzare il lessico (riconoscere e
nominare oggetti in contesti diversi, attribuire e nominare
aggettivi in oggetti, contesti, persone diversi, riconoscere e
nominare verbi e azioni in immagini, in riferimento a persone,
animali.
Conoscenza e uso del SI e del NO
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Sequenza DIRE-FARE (eseguire una azione e verbalizzarla mentre
si esegue prima dall’educatore poi dal bambino).
Sequenza FARE-DIRE (fare una azione e poi verbalizzarla)
Struttura della frase con i cartoncini: (CHI-COSA FA-CON CHIDOVE-COME)
Mostrare, verbalizzare, manipolare, narrare.
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Verbalizzare sequenze:
Mostrare immagini in sequenza, verbalizzare
Mescolare sequenze, ricomporre e verbalizzare
Comporre semplici sequenze narrative
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Comprensione verbale (associazione immagine-parola),
dall’immagine alla parola
Apprendimento di strutture lessicali (pronomi, verbi, atributi,
avverbi).
Associare aggettivi a nomi, nomi a aggettivi
Generalizzare il lessico, contestualizzare il lessico (riconoscere e
nominare oggetti in contesti diversi, attribuire e nominare
aggettivi in oggetti, contesti, persone diversi, riconoscere e
nominare verbi e azioni in immagini, in riferimento a persone,
animali.
Conoscenza e uso del SI e del NO
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Semantica:
Adattare la comunicazione all’interlocutore
Esercitare la comunicazione e le sue funzioni
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
L’adattamento:
Star bene:
Controllare le emozioni
Capire cosa accade intorno
Riconoscere persone, luoghi, oggetti
Comunicare in qualche modo
Procedere negli apprendimenti
Partecipare a alcune attività
Essere sufficientemente autonomo
Capire le situazioni
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Progettare i cambiamenti:
Gradualità degli interventi
Progettare gli ambienti
Allestire spazi riservati
Eliminare sovraccarichi e novità
Introdurre dei mediatori
Presentare gli eventi e narrarli
Narrare eventi vissuti, immagini, strutture
Sostenere la narrazione
Ricercare, classificare visi, emozioni
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Progettare lo spazio e il tempo:
Schema della giornata
Calendarizzazione della settimana
Ambienti e immagini semplici, pochi distrattori
Uso di marcatori iconici (fotografie, disegni, immagini stilizzate,
simboli)
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
• Ancore emotive, rassicuranti attraverso la relazione
• Comportamenti rassicuranti
• Ancora della ritualità
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Il Profilo Dinamico Funzionale:
- Centrato sulle funzioni umane
- Orientato alla struttura della personalità
- Riconosce priorità corporea e primazia neurologica/neuropsichiatrica.
- E’ composto in 7 sezioni
- Prospettiva diacronica e narrativa
- Linee per il trattamento
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
Azioni:
- Presentazione clinica del caso da parte dei genitori e degli
educatori
- Consenso e partecipazione della famiglia
- Accettazione del livello possibile e apprezzabile di diagnosi
- Precisazione delle aspettative degli educatori
TRATTAMENTI EDUCATIVI E DIDATTICI
ESERCITAZIONE
Progettare una o due attività didattiche