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SPECCHI DI DIALOGO
SEDE
Roma IC Settembrini
SPEAKERS
Christian Raimo
giornalista, scrittore e docente (Roma)
Matteo Lancini
Psicologo dell’Educazione, presidente
Minotauro(Milano)
Giovanni Moretti
Docente di Didattica (Università di Roma
Tre)
TITOLO
Dialoghi e scrittura
digitale: l’ascolto del
lettore.
Roma IC Settembrini
Alessandro Leto
(Università di Tor Vergata, Roma)
Don Filippo Morlacchi
Direttore Ufficio per la Pastorale Scolastica e
l’IRC (ROMA)
Imam Yahya Pallavicini
Vicepresidente COREIS (Milano)
Orienti e Occidenti:
cittadinanaze , ambienti
e spiritualità.
Bari SMS Michelangelo
RachidBenhadj
regista
Gioia Longo de Cristofaro
Docente di Antropologia Culturale,
(Università La Sapienza, Roma)
L’esperienza e la
rappresentazione del
dialogo: il film
IC Casteller Paese
Benedetto Scoppola
Docente di Fisica Matematica
(Università di Tor Vergata, Roma)
Patrizia Giaveri
Dirigente e docente di Matematica (Romano
di Lombardia, Bergamo)
Matteo Lancini
Psicologo dell’Educazione, presidente
Minotauro (Milano)
Imam Yahya Pallavicini
Vicepresidente COREIS (Milano)
Don Mario della Giovanna
Ufficio per l’IRC (Bergamo)
Benedetto Scoppola
Docente di Fisica Matematica
(Università di Tor Vergata, Roma)
Daniele Pasquazi
Docente di Matematica (Roma)
Massimo Montanari
Docente di Storia Medievale e scrittore
(Università di Bologna)
I ludi matematici di
Leonardo: il dialogo e la
matematica
Noah Sobe
(Loyola University, Chicago, USA)
Yveta Silova
(Lehigh University, Bethelem, USA)
Jinting Wu
(University of Macau, Macao)
Pietro Boscolo
Docente Emerito di Psicologia
dell’Educaizone (Università di Padova)
Paola Cortiana
(Università di Padova)
Il dialogo interculturale in
una prospettiva
comparata
IC Casteller Paese
IC Romano
IC Romano
IO Foiano della Chiana
IO Foiano della Chiana
Liceo Galilei Catania
I dialoghi virtuali degli
adolescenti: affetti e
relazione senza corpo
Pellegrini verso dove?
Le religioni e il viaggio
I ludi matematici di
Leonardo: il dialogo e la
matematica
Dialoghi di cibo storie e
religioni
Scrittura e multimodalità