un giorno a scuola

ROMA CAPITALE
ROMA CAPITALE
MUNICIPIO ROMA
ROMA
MUNICIPIO
MUNICIPIO ROMA
ROMA
MUNICIPIO
EUR
1
EUR
Presidente del Municipio Roma XII Eur
Pasquale Calzetta
Direttore del Municipio Roma XII Eur
Cinzia Padolecchia
Assessore alle Politiche Sociali e Sanitarie – Educative e Scolastiche
Gemma Gesualdi
Presidente della Commissione V Scuola-Personale-Decentramento
Gino Alleori
Responsabile Area 8 Settore Amministrativo dei Servizi Scolastici
Daniela Cerrino
“Lasciamoci in..cantare
dallo stupore dei Bambini,
permettiamo loro di prenderci la mano
per condurci nei luoghi dell'infinito"
Coordinamento redazionale
Antonella Roscia
Redattrice, progetto grafico e impaginazione
Maria La Sala
Raccolta dei “Pensieri” a cura di
Daniela Gorgatti
Partecipazione di tutto il personale dell’Ufficio Utenza Scuole dell’Infanzia
alla redazione dei testi
Maria Cinzia Distefano
Maria Grazia Galfo
Roberta Lupino
Copertina
Maria La Sala
Disegni
Francesca e Sara Traccitto
Con la collaborazione dei Funzionari Educativi di tutte le scuole dell’infanzia
comunali
Realizzato nell’anno 2011
Primo aggiornamento 2013
1
La scuola dell’infanzia comunale
La scuola dell’infanzia comunale è la scuola che accoglie i bambini di
età 3/6 anni, gestita dall’Amministrazione comunale, in conformità
alle normative vigenti a livello nazionale, che ne definiscono la
“parità” con il sistema scolastico statale.
Negli ultimi anni, la scuola dell’infanzia è stata investita di nuove funzioni, in relazione ai cambiamenti che sono intervenuti nella società,
sempre più complessa, ma al tempo stesso più attenta alle esigenze di
formazione educativa dei bambini.
La scuola dell’infanzia non è scuola dell’obbligo, tuttavia le mutate
dinamiche della società moderna, che impongono una sensibilità particolare verso lo sviluppo formativo e pedagogico dei bambini, la rendono indispensabile per il loro inserimento nel percorso didattico della
scuola primaria.
Questa Amministrazione, facendo tesoro del quadro normativo internazionale, nazionale e della propria esperienza in tale ambito, ha elaborato un percorso formativo basato sulla Carta internazionale dei
diritti dei bambini, gli Orientamenti del “91”, il Regolamento della
Scuola dell’infanzia deliberato con atto del Consiglio Comunale nel
1996 e s.m.i., e le “8 Tesi” realizzate dal Dipartimento dei Servizi
Educativi e Scolastici nel 2004.
Con il presente opuscolo, questa Amministrazione vuole offrire una
panoramica complessiva di tutte le strutture educative per la fascia di
età 3/6 anni presenti sul territorio del Municipio Roma XII Eur, al fine
di fornire ai genitori tutte le informazioni utili per l’individuazione di
quelle più consone alle proprie aspettative e rispondenti alle esigenze
logistiche e organizzative della famiglia.
E’ per voi genitori che abbiamo pensato questa guida alle scuole
dell’infanzia dei nostri quartieri, pensando di aiutarvi a conoscere e
poi scegliere quale struttura possa essere più vicina e appropriata per
i vostri bambini.
I vostri bambini: è per loro che pensiamo a queste piccole isole felici
dove accoglienza e affetto devono essere i valori aggiunti del servizio
proposto da Roma Capitale che ha destinato queste strutture quale
moderno sostegno alle mamme che lavorano e alle famiglie in difficoltà.
In queste pagine, quindi potrete avere le informazioni più dettagliate
per l’habitat migliore dei primi anni dei vostri figli nella certezza che
saranno guidati da un gruppo di professioniste amanti del proprio lavoro e capaci di trasmettere amore e didattica, prezioso bagaglio che
renderà migliori ognuno di loro nel mondo che verrà.
Spero che questo possa essere un piccolo contributo per migliorare la
qualità della vita delle nostre famiglie e, da donna, soprattutto delle
mamme.
Assessore alle Politiche Sociali e Sanitarie
Politiche Educative e Scolastiche
Gemma Gesualdi
Il Presidente del Municipio
Roma XII Eur
Pasquale Calzetta
2
3
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
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Via Pianeta
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Zona Torrino
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Benvenuti in questa
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Telefoni
0695951222/72
Faxscuola
0652244853
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
Orario
funzionamento:
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8,00 alleil 17,00
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e il tempo vola.
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che
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scuola
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Benvenuti in questa
scuola,
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Benvenuti in questa
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Benvenuti in questa
scuola,per
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UN GIORNO A SCUOLA
AMICO ULIVO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
4
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andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull‟albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com‟e‟ bello
il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel
prato le viole, sull‟albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com‟e‟ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a Via
scuolaTommaso
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pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro
Zona Vigna Murata
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Telefono
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Orario
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viole, sull‟albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno
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bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il
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vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com‟e‟ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull‟albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com‟e‟ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuol
UN GIORNO A SCUOLA
FONTE MERAVIGLIOSA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
5
Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto
Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più
il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più
strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama
Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino.
Fra tanti
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davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟OOrario di
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n. 98 Bambini
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di Tuttorotondo
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n.3 sezioni da 25 e n. 1 sezione
dasi23
Bambini
poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li
diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese
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ometti più strani del mondo; io non ci credevo,allieta
ma è vero
davvero:
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vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino,
l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a
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mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
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gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
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ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco
a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del
mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
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gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, m
Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto
Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più
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strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama
Ore 8,00/9,00 accoglienza
Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino.
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13,00/15,30
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ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si
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di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è
La scuola
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è caratterizzata
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dell’infanzia
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ci
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ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco
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mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono
gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
si chiama Ometto Zero, c‟è poi l‟Ometto Palloncino, l‟Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, m
UN GIORNO A SCUOLA
GIARDINO D’EUROPA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
6
Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà,
lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo
Ciao, ciao,
Ciao, ciao,
ciao Ciao,
ciao, Zona
ciao Ciao,
ciao, ciao Per la strada
Via ciao
Alfonso
di Legge
n. 32
Cecchignola
camminiamo
Lallalà,
lall alà Se un amicoFax
noi 0696678131
vediamo orsù svelti sorridiamo
Telefono
0695951231/81
con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
Orario
funzionamento:
dalle
17,00
ciao, ciao
Per la di
strada
camminiamo Lallalà,
lalla8,00
là Sealle
un amico
noi vediamo
Capienza
totale
60 salutiamo
BambiniCiao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
orsù svelti
sorridiamo
con (iln.naso)
Ciao, ciao,
ciao
Ciao,
ciao,
ciao
Per
la
strada camminiam Lallalà, lallal à Se un
n. 3 sezioni di 20 Bambini
segreto
dell’esistenamico noi vediamo orsù svelti sorridiamo conIl (la
mano)
salutiamo Ciao, ciao,
za non sta soltanto nel
ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Per la strada camminiamo
vivere, ma anche nel
Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù
svelti
sorridiamo
con (un piede)
sapere per
cosa si vive.
salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao,Dostoevskij)
ciao Ciao, ciao, ciao Per la
(F.M.
strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà,
lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada
camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se
un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il
naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) saluti
Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà,
Ore 8,00/9,00 accoglienza
lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo
Oreciao
9,30/colazione
Ciao, ciao,
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada
Ore
10,00/12,00
attività
e laboratori.
camminiamo Lallalà, lall alà
Se uncurriculari
amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
12,15/13,30
pranzo
con (unOre
piede)
salutiamo Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
Ore
riposo, attività
e laboratori
ciao, ciao
Per13,30/15,30
la strada camminiamo
Lallalà, curriculari
lalla là Se un
amico noi vediamo
Ore
15,30/16,00
merenda
facoltativa
orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao,
Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un
Oreciao
16,00/17,00
uscita
amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo
Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede)
salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la
strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
dell’infanzia
si svolgono
di noi veCiao, ciao, Nella
ciao Perscuola
la strada
camminiam Lallalà,
lallal attività
à Se un amico
creativo,
grafico,
manipodiamo orsùlaboratorio
svelti sorridiamo
con (la
mano) pittorico
salutiamo eCiao,
ciao, ciao Ciao,
lativo.
Le ciao
attività
sono:
lingua
inglese, Lallalà,
ciao, ciao Ciao,
ciao,
Ciao,integrative
ciao, ciao Per
la strada
camminiamo
lall alà Se un
amico noi vediamo
orsù svelti
sorridiamo accoglienza.
con (un piede) salutiamo
espressione
corporea,
progetto
Ciao, ciao, Uscite
ciao Ciao,
ciao,
ciao
Ciao,
ciao,
ciao
Ciao,
ciao, ciao Per la strada
didattiche.
camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se
un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il
naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) saluti
UN GIORNO A SCUOLA
IL CEDRO ARGENTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
7
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di
banana
luminosa
e tutta n.
gialla!
Nelefrutteto
tanto chiasso: c’è chi parla e chi
Via
Ardeatina
1274
n. 1233
va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocZona Ardeatina
Divino
che paffutelle,
poi le prugne -viole
e belle.Amore
Le pelose pesche grosse E le fragoline
0671355113
- 0671355481
rosse. Telefoni
Il melone giù
per terra Al cocomero
fa guerra Perché è rosso, perché è
grossoFax
e se la0671359084
ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la ciliegina, e
un‟arancia
vanitosa
ride e salta senza posa.
Nel8,00
frutteto
a notte
fonda su nel
Orario di funzionamento:
dalle
alle
17,00
cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto
totale
tanto Capienza
chiasso: c’è chi
parla en.
chi135
va a Bambini
spasso. Tutti i frutti in processione fanno
3 sezioni
n. 25 Bambini,
n.2
di n. viole
20 Bambigranden.confusione.
Ledi
albicocche
paffutelle, poi
le prugne
e belle. Le pelose pesche
E le fragoline
rosse.diIln.melone
giù per terra Al cocomero fa
ni egrosse
n. 1 sezione
ponte
20 Bambini
guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera
senza
timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosaUna
ridestanza
e salta
senza posa.
libri
è
come
un
Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di banana lumicorpo
nosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi
parlasenza
e chianima.
va a spasso.
Cicerone)paffutelle,
Tutti i frutti in processione fanno grande confusione.(M.T.
Le albicocche
poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride
a più non posso. Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla?
Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi
parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E
le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso,
perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la
ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte
fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla!
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di b
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta
Ore 8,00/9,00 accoglienza
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di
Ore 9,00/9,30
colazione
banana luminosa
e tutta gialla!
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi
Ore
9,30/11,20
attività
didattiche
va a spasso. Tutti i frutti in processione
fanno grande confusione. Le albicocOrepoi
12,00/13,30
pranzo
che paffutelle,
le prugne viole
e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline
Ore 13,30/15,30
riposo
e laboratori
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giù per terra Al
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fa guerra Perché è rosso, perché è
Ore
15,30/16,00
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facoltativa
grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la ciliegina, e
un‟arancia Ore
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ride e saltauscita
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel
16,00/17,00
cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto
tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno
grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa
guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera
timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta senza posa.
svolgono
diversi
Nel fruttetoNella
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nel cielo sai chisiballa?
Una luna
di banana lumidi lettura
con
il coinvolgimento
deiva a spasso.
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tanto
chiasso:
c’è chi parla e chi
e fanno
creativo
grafico- LepittoricoTutti i fruttigenitori
in processione
grande confusione.
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poi le prugnemanipolativo.
viole e belle. Le pelose
pesche grosse
E le fragoline
rosse. Il meloLe attività
integrative:
corso
ne giù per terra
Al cocomero
fa guerra
Perché è rosso,
perché èi grosso
d’inglese,
musica.
Si realizzano
inoltre
pro- e se la ride
a più non posso.
peraeducare
timidina al
Parla
con la dell’ambiente”,
ciliegina, e un‟arancia vanitogettiUna
: “Per
rispetto
sa ride e salta
senza
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Nel
frutteto
a
notte
fonda
su nel cielo sai chi balla?
“Accoglienza” e “Io mangio e non solo”.
Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi
parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E
le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso,
perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la
ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte
fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla!
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un‟arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di b
UN GIORNO A SCUOLA
IL CORNIOLO ROSSO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
8
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell‟Oriente
più lontano,
ogni mamma tiene
bimboTrigoria
per mano: lo guarda e
Via Federico
Alessandrini
sncunZona
sorrideTelefono
felice ascoltando
quello che dice.Fax
Se penso
a quello che tu fai per me,
0695951240/90
0650643110
alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
funzionamento:
dalle
8,00
alleafricana
17,00 culla un
il suo Orario
bimbo neldicuore.
Nella grande savana
ogni
mamma
totale
n.75
bimbo Capienza
dagli occhi neri,
e sono
dolciBambini
i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano,
ogni mamma
tiene
un
bimbo
per
mano:
sorride felice oascoltando
n.3 sezioni da 25 Bambinilo guarda
Il mioe suggerimento
quello che dice. Se penso a quello che tu fai per
me,
alcuna
differenza proprio
consiglio è molto
non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma
tiene ed
il suo
bimbo nel cuore.
semplice
è quello
di avere
un cuore
Nella grande savana ogni mamma africana culla
un bimbo
dagli occhi neri, e
sincero.
Lama)
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano,
ogni(Dalai
mamma
tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano,
ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando
quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio
non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bi
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma
tiene il suoaccoglienza
bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamOre 8,00/9,00
ma africanaOre
culla
un bimbo gioco
dagli occhi
e sono dolci i suoi pensieri.
9,00/10,00
liberoneri,
o guidato
Nell‟OrienteOre
più 10,00
lontano,
ogni
mamma
tiene
un
bimbo per mano: lo guarda e
merenda
sorride feliceOre
ascoltando
quello attività
che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
10,30/12,00
alcuna differenza
proprio
non
c‟è.
Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
Ore 12,00 /13,30 pranzo
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
Ore 13,30/14,30 attività ludiche
bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano,
14,30
primaperuscita
ogni mammaOre
tiene
un bimbo
mano: lo guarda e sorride felice ascoltando
Ore
14,30/16,00
attività
quello che dice. Se penso a quello
che tu ofaigiardino
per me, alcuna differenza proprio
Ore
16,00/17,00
uscita
non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
attivo
è tiene
triennale
Nell‟Oriente Ilpiùprogetto
lontano, ogni
mamma
un bimbodal
per titolo
mano: lo guarda e
“Sensi...bilmente”
col
quale
si
intende
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello favoche tu fai per me,
rire laproprio
costruzione
dell’immagine
monalcuna differenza
non c‟è. sia
Qualunque
sia il suo del
colore,
la mamma tiene
do
che
dei
propri
saperi
mentali
e
cognitivi
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
bimbo dagli attraverso
occhi neri, e lesono
dolci i suoiepensieri.
Nell‟Oriente
impressioni
le scoperte
realiz-più lontano,
ogni mammazate
tiene muovendosi,
un bimbo per mano:
lo
guarda
e
sorride
toccando, annusando,felice
as- ascoltando
quello che dice.
Se penso aguardando
quello che tue fai
per me, alcuna
differenza proprio
saggiando,
ascoltando.
Ulteriore
non c‟è. Qualunque
sia
il
suo
colore,
la
mamma
tiene
il
suo
attività integrativa: espressione corporea. bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell‟Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c‟è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bi
UN GIORNO A SCUOLA
IL FANTABOSCO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
9
Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fan
cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e‟ il filtro
magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco
Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a
piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo
……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fanVia
cosi‟:Ettore
hi hi hi Arena
hi Quattro
e un Spinaceto
ragno senza un dente Questo e‟
n.pipistrelli
206 Zona
il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
Telefoni 0695951202/52
Fuoco Fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i barili bevenFax
do a piu‟
non0696678154
posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo …….
Gira gira
il mestolo Salta su il dalle
coperchio
fuoco
fuoco
notte e di‟Le
Orario
di funzionamento:
8,00
alle
17,00
stregheCapienza
fan cosi‟: hi totale
hi hi hi Quattro
pipistrelli
e
un
ragno
senza
un
dente Quen. 95 Bambini
sto e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il co3 sezioni
di n.e di‟
25LeBambini
n. 1 hisezione
Pon- i baperchion.
Fuoco
Fuoco notte
streghe fane cosi‟:
hi hi hi Svuotano
te dia n.
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piu‟20
nonBambini
posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira
Chi ama risponde.
il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e
(E.eFromm)
di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli
un ragno senza un dente
Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il
coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i
barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira
gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un
dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta
su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso
Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco
notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza
un dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo
Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi
Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel
fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco
fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno
senza un dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi
hi Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono
nel fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un
ragno senza un dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro più potente,. Gira gira
Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fan
cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e‟ il filtro
magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco
Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a
piu‟ nonOre
posso
Quando accoglienza
si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo
8,00/9,00
……. Gira
gira
il
mestolo
Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di‟Le streOre 9,00/9,30 spuntino
ghe fan Ore
cosi‟:9,30/11,30
hi hi hi hi Quattro
ragno di
senza
un dente Questo e‟
gioco pipistrelli
guidato ee un
attività
laboratorio
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magico,
il filtro
piu‟ piccoli
potente insieme
Gira gira ai
il mestolo
11,30
pranzo
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pranzo
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lo …….Ore
Gira
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13,00/15,00
e attività
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Quattro
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e un ragno senza un dente Quemerenda
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piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il couscita
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Fuoco15,30/17,00
Fuoco notte gioco
e di‟ Lelibero
streghee fan
cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira
il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e
di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente
Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il
coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Svuotano i
barili bevendoIl aprogetto
piu‟ non educativo
posso Quando
si ubriacano finiscono
nel fosso Gira
è denominato
“Il magira il mestolore”,
…….
Gira
gira
il
mestolo
Salta
su
il
coperchio
fuoco
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fan cosi‟:sulla
hi hiscoperta
hi hi Quattro
e un ragno senza un
incentrato
del pipistrelli
mondo naturadente Questole,
e‟ ilsull’importanza
filtro magico, il filtro
piu‟
potente
Gira
gira
il mestolo Salta
del rispetto della natura
su il coperchioaffrontato
Fuoco Fuocoinnotte
e di‟ Le
streghe fanall’età
cosi‟: hi dei
hi hi hi Svuotamodo
adeguato
no i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso
Bambini e alla scelta delle insegnanti che apGira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco
profondiscono il tema in diverse direzioni. Le
notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza
attività
musica
ed inglese.
un dente Questo
e‟ il integrative
filtro magico,sono
il filtro
piu‟ potente
Gira gira il mestolo
UN GIORNO A SCUOLA
IL GIARDINO DEI CILIEGI
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi
Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono nel
fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco
fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno
senza un dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro piu‟ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di‟ Le streghe fan cosi‟: hi hi hi
hi Svuotano i barili bevendo a piu‟ non posso Quando si ubriacano finiscono
nel fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di‟Le streghe fan cosi‟: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un
ragno senza un dente Questo e‟ il filtro magico, il filtro più potente,. Gira gira
10
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone.
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica
quindi d’Europa
non può essere
è chiara e trasparente e
Vialee Città
n.di14plastica.
Zona Non
Torrino
del vetro
non ha niente.
Rotola e tonfa diFax
qua e0696678149
di là, ha una misura piccolina e
TelefonI
0695951224/74
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
Orario
di funzionamento:
dallestrana
8,00Non
alleè carta
17,00
E‟ finita
nella campana
Una cosa fin troppo
né cartone.
totale n.
Bambini
Non è Capienza
un pezzo di scatolone
Non100
è una
cosa elastica e quindi non può essere di
plastica.
Non
è
chiara
e
trasparente
e
del
vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
n. 4 Sezioni di n.25 Bambini
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di L’infanzia
averla già …è
vista,
forse ieri o
come
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita ilnella
Una cosa fin
sole campana
che appare
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo
di
scatolone
all’alba o un fioreNon è una
appena
sbocciato.
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non
è chiara
e trasparente e
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non piccolina e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura
può
essere
efficace
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio unaselattina!
non aiuta il bambino
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana
Non è carta né cartone .
ad aprire se stesso
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica
e
quindi non può essere di
alla vita.
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non(M.
ha Montessori)
niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone . Non è una cosa elastica e quindi non può essere
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone.
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
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sì, è proprio
una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
Ore
accoglienza
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
Ore 9,00/9,30 spuntino
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
Ore 9,30/11,30 attività di routine circle-time
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
11,45/13,00
pranzo
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mi pare diOre
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ieri oinstamattina
Ore
13,00/15,00
attività
di
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E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo
Non è carta né cartone.
Ore
15,00/15,30
merenda
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
gioco libero
e uscita
plastica. Ore
Non 15,30/17,00
è chiara e trasparente
e del vetro
non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
Nella
scuolaUna
dell’infanzia
si svolgono
le attività
E‟ finita nella
campana
cosa fin troppo
strana Non
è carta né cartone .
riferite
ai
progetti:
accoglienza,
alimentazione
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
“La
ricerca
dei cibi ee del
deivetro
sapori
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è chiara
e trasparente
non diventa
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ed emozioni
“Il girotondo
emozioni”.
qua e di là, re”
ha una
misura piccolina
e mi pare delle
di averla
già vista, forse ieri o
stamattina ma
sì, è proprio
una lattina!
finita nella
campana Una
Si svolge,
inoltre,
tra le E‟attività
integrative
il cosa fin
troppo strana
Non è carta nédella
cartone
. Non è dei
un pezzo
di scatolone Non è una
“Laboratorio
globalità
linguaggi”.
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E‟ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E‟ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone . Non è una cosa elastica e quindi non può essere
UN GIORNO A SCUOLA
IL MANDORLO INCANTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
11
La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La
zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì
poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il
mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse
un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio
qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio
qui ! Ahi,
ahi il mio
(pancino).
è molto dispettosa vola
Viaahi,
Antonio
Tacconi
n.La
34zanzara
ZonaRosa
Cecchignola
qui, vola
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un colibrì. La zanzara
fa la dispettosa vola, vola lì
Telefoni
0695951211/61
FaxRosa
0696678155
poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi
Orario
8,00
17,00
ti punge
propriodi
quifunzionamento:
! Ahi, ahi, ahi il mio dalle
(pancino).
La alle
zanzara
Rosa è molto
Capienza
n.75
Bambini
dispettosa
vola qui, totale
vola lì come
fosse
un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola,
vola
lì
poi
ti
punge
proprio
qui
ti punge proprio qui !
n.3 sezioni di 25 Bambini vola, vola lì poi imparato
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, Abbiamo
ahi il mio (pancino).aLa zanzacome gli uccelli, a
ra Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì volare
come fosse
un colibrì. La zanzara
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Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge
proprio
vola, vola lì poi ti
non abbiamoqui
imparato
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge
proprio
qui ! come
Ahi, ahi, ahi il mio
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di vivere
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa
fratelli.
vola qui, vola lì come fosse un
(M. vola
Luther
King)
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola,
lì poi
ti punge proprio qui
vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lìpoi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
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vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
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punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
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La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La
zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì
poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il
mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse
un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio
Ore 8,00/9,00 accoglienza
qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio
Ore
colazione
qui ! Ahi, ahi,
ahi9,00/9,30
il mio (pancino).
La zanzara Rosa è molto dispettosa vola
Ore
9,30/12,00
attività
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qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa laboratori
la dispettosa vola, vola lì
Ore 12,15/13,30
poi ti punge proprio
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attività
gioco eLa
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! Ahi, ahi, ahi
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(pancino).
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merenda
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dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola
lì poi
ti punge proprio
qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ore
16,00/17,00
uscita
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
dell’infanzia
si svolgono
vola, vola lì Nella
poi ti scuola
punge proprio
qui ! Vola,
vola lì poi itiseguenpunge proprio qui !
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lettura
“Iodispettosa
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Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa
è molto
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coinvolgimento
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vola lì come un
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un colibrì.
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dispettosa
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ti punge proprio
grafico,
qui vola,
pittorico
vola lì epoimanipolativo.
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Tra! Vola,
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qui ! Ahi,
ahi, ahi
mio (pancino).
La zanzara Rosa
è molto
progetti
quello
di ilroutine
sull’accoglienza
e
dispettosa vola
vola lìecome
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colibrì.
La zanzara
Rosa fa la dispet“Ioqui,
mangio
nonfosse
solo”.
attività
integrative:
tosa vola, vola
lì
poi
ti
punge
proprio
qui
vola,
vola
lì
poi
ti
punge
proprio qui !
lingua inglese ed “espressione corporea”.
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lìpoi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
UN GIORNO A SCUOLA
IL MELO GIROTONDO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
12
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si chiama Piero.
E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè,
Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riportò,
ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si chiama
Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il
thè, Ma
il cow
boy Arturo,
pian piano
scavalca
il muro
e la sua cavalla gli
Via
Giovanni
Frignani
n. 95
Zona
Spinaceto
rubò, ohibò!
Ma l‟indiano
bello, col chiodo
cervello La cavalla a Piero riTelefoni
0695951201/51
Faxnel0650799567
portò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
funzionamento:
dalle
8,00
allelui17,00
chiamaOrario
Piero. E di
la sua
cavalla dormiva nella
stalla
Mentre
bevevo allegratotale
n.75 Bambini
mente ilCapienza
thè, Ma il cow
boy Arturo,
pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò!
Ma
l‟indiano
bello,
col chiodoCome
nel cervello
La cavalla a Piero
n. 3 Sezioni di n.25 Bambini
fiamma più
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco
nero
C‟era
un cow
cresce più contesa
dalboy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla
Mentre
lui bevevo
vento,
ogni virtù,
che allegracielo esalta,
tanto
mente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano ilscavalca
il muro
e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodopiù
nel splende
cervello quant’è
La cavalla a Piero
più
offesa.
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
(Michelangelo)
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegra
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si chiama Piero.
E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè,
Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riportò,
ohibò. Là nellaOre
capanna,
laggiùaccoglienza
nel bosco nero C‟era un cow boy che si chiama
8,00/9,00
Piero. E la suaOre
cavalla
dormiva
nella stalla
Mentre in
lui sezione
bevevo allegramente il
9,00/9,45 attività
didattiche
thè, Ma il cowOre
boy9,45/10,15
Arturo, pian
piano
scavalca
il
muro
e la sua cavalla gli
merenda
rubò, ohibò! Ma
bello, collaboratori
chiodo nel cervello La cavalla a Piero riOrel‟indiano
10,30 /12,00
portò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
Ore 12,00/12,30 preparazione al pranzo
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegraOre
12,30/13,30
pranzo
mente il thè, Ma
il cow
boy Arturo,
pian piano scavalca il muro e la sua cavalOreMa
13,30/15,00
attività
rilassanti
la gli rubò, ohibò!
l‟indiano bello,
col chiodo
nel cervello La cavalla a Piero
15,00/15,30
attività
sezione
riportò, ohibò. Ore
Là nella
capanna, laggiù
neldibosco
nero C‟era un cow boy che si
Ore
15,30/16,00
merenda
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegraOre16,00/17,00
uscita
mente il thè, Ma
il cow boy Arturo,
pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
progetti
attivati laggiù
sono:nel
“Piccoli
artisti
riportò, ohibò.Il Là
nella capanna,
bosco nero
C‟eraesploun cow boy che si
rano
la
campagna”
e
“La
cura
del
sonno”.
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui Le
bevevo allegraP.O.F
mente il thè, attività
Ma il coweducative/didattiche
boy Arturo, pian pianoseguono
scavalca ililmuro
e la sua cavalla gli rubò, ohibò!
Ma l‟indiano bello, coli chiodo
nel cervello
La cavalla a Piero
e la programmazione;
laboratori
si rivolgoriportò, ohibò.noLàalla
nella
capanna, laggiù all’educazione
nel bosco nero C‟era
un cow boy che si
psicomotricità,
stradachiama Piero.leEelaall’Inglese.
sua cavalla Attività
dormiva nella
stalla
Mentre
lui
bevevo allegraintegrative: arti applimente il thè, cate
Ma il ecow
boy Arturo,creativo
pian pianocon
scavalca
il muro e la sua cavalmovimento
la collaborala gli rubò, ohibò!
Ma
l‟indiano
bello,
col
chiodo
nel
cervello
zione esterna dell’Associazione Culturale.La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l‟indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C‟era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegra
UN GIORNO A SCUOLA
IL MELOGRANO DEI DESIDERI
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
13
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci
dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella
casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma
era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era
il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c‟era il tetto.
Non siVia
poteva
fare pipì
non c‟era
Ma era bella, bella davvero
Filippo
de’perché
Grenet
snc vasino
Zonalì.Spinaceto
in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza
Telefoni 0695951205/55 Fax 0650799546
cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si
funzionamento:
potevaOrario
andare adiletto
in quella casa non dalle
c‟era il 8,00
tetto. alle
Non si17,00
poteva fare pipì
perchéCapienza
non c‟era vasino
totale
lì. Ma
n. era
95 bella, bella davvero in via dei matti numero
Zero. n.
Era3 una
casa
molto
carina
senza soffitto senza cucina. Non si poteva
Sezioni di n.25 Bambini
entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in
e n. 1 sezione “Progetto Ponte” di n. 20 Bambini
quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì.
Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva
entrarci adentro
perché non
Cominciate
fare ciò
c‟era il pavimento. Non si poteva andare a lettoche
in quella
casa non
è necessario,
poic‟era il tetciò che
è possibile.
to. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino
lì. Ma
era bella,E bella davall’improvviso
sor- soffitto
vero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carinavisenza
prenderete a fare
senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non
l’impossibile.
si poteva andare a letto in quella casa non c‟era
tetto. Non
si poteva fare
(S.ilFrancesco
d’Assisi)
pipì perché non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti
numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si
poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a
letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era
vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una
casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro
perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non
c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma era bella,
bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza
soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si
poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via
dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina.
Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva
andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché
non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero.
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entra
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci
dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella
casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma
era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto cariOre 8,00/9,00
accoglienza
na senza soffitto
senza cucina.
Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era
il pavimento.
si poteva
andare a letto in quella casa non c‟era il tetto.
OreNon
9,00/9,30
merenda
Non si poteva
pipì perché
non c‟era
vasino lì.strutturate
Ma era bella, bella davvero
Ore fare
9,30/11,30
attività
didattiche
in via dei matti
Zero. Era
una casagruppo
molto carina senza soffitto senza
e non,numero
laboratori
nel piccolo
cucina. Non
si
poteva
entrarci
dentro
perché
Ore 11,30/13,00 pranzo in due non
turnic‟era il pavimento. Non si
poteva andare
a
letto
in
quella
casa
non
c‟era
il
Non si poteva fare pipì
Ore 13,00/16,00 relax ed attivitàtetto.
ludiche
perché non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero
Ore 16,00/17,00 uscita
Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva
entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in
quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì.
Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non
c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva
pipì perché
non c‟erasivasino
lì. Malaboraera bella, bella davNellafare
scuola
dell’infanzia
svolgono
vero in via dei
numero
Zero. luogo
Era una
casailmolto
carina
torimatti
quali:
“Scuola:
dove
tempo
nonsenza soffitto
senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non
ha fretta” e quello insieme ai genitori “Una
si poteva andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare
giornata
a scuola
e la psicopipì perché non
c‟era vasino
lì. Macon
eramio
bella,figlio”
bella davvero
in via dei matti
Si molto
realizzano
la festa
dell’acconumero Zero.motricità.
Era una casa
carina senza
soffitto
senza cucina. Non si
glienza
di primavera.
attuanoNon
inoltre
i andare a
poteva entrarci
dentroeperché
non c‟era il Si
pavimento.
si poteva
progetti
di
continuità:
dal
nido
alla
scuola
letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era
ponte
verso
la scuola”
e
vasino lì. Madell’infanzia
era bella, bella“Un
davvero
in via
dei matti
numero Zero.
Era una
casa molto carina
soffitto
senza cucina.
si poteva
entrarci dentro
dallasenza
scuola
dell’infanzia
allaNon
scuola
primaperché non c‟era
ria.il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non
c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma era bella,
bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza
soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si
poteva fare pipì perché non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via
dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina.
Non si poteva entrarci dentro perché non c‟era il pavimento. Non si poteva
andare a letto in quella casa non c‟era il tetto. Non si poteva fare pipì perché
non c‟era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero.
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entra
UN GIORNO A SCUOLA
IL PICCOLO MANDARINO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
14
La bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga, poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicitàVia
un bosco
di carote,
un maren.di5gelato che lei correndo troppo non aveva
Beppe
Fenoglio
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
Zona Laurentino Fonte Ostiense
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
Telefoni
0650990742
poi si riposerà
ah, 0695951227/77
ah, ah, ah, ah, ah. LaFax
tartaruga,
un tempo fu un animale
che correva
a testa
in giù: come un siluro dalle
filava via
chealle
ti sembrava
Orario
di funzionamento:
8,00
17,00 un treno
sulla ferrovia,
ma
avvenne
un
incidente,
un
muro
la
fermò
si ruppe qualche
Capienza totale n. 75 Bambini
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora Potranno
in poi lascia
che a correre
tagliare
n.
3
sezioni
di
n.25
Bambini
i fiori,
ma lei trovò la
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là tutti
andando
piano
non fermeranno
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo
troppo non aveva
la primavemai guardato un biondo tartaruga corazzato che hamai
sposato
un mese fa. La
ra. (P. Neruda )
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
La bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga, poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
Ore 8,00/9,00 accoglienza
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
Oreun9,00/10,00
merenda
felicità
bosco di carote,
un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
Ore
10,30/12,30
attività
guidate
secondo
mai guardato un biondo tartaruga
corazzato
che haprogrammazione
sposato un mese fa. La
13,00/15,00
riposino
o attività
bellaOre
tartaruga
che cosa pranzo
mangerà?e Chi
lo sa, chi
lo sa… di
duerelax
foglie di lattuga,
15,00/15,45
merenda
poi siOre
riposerà
ah, ah, ah,
ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
Ore 16,00/17,00
uscita
che correva
a testa in giù:
come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà
ah,scuola
ah, ah,dell’infanzia
ah, ah, ah. La
un tempo sulfu un animale
Nella
si tartaruga,
attua il progetto
che correvalea stagioni,
testa in giù:
unsviluppano
siluro filava le
viavarie
che tiattività.
sembrava un treno
dacome
cui si
sulla ferrovia,
ma
avvenne
un
incidente,
un
muro
la
fermò
si ruppe
E’ attivo il laboratorio di lettura e creazione
di qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
libri al quale partecipano anche i bambini del
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un nido
bosco adiacente.
di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
UN GIORNO A SCUOLA
IL PINO BIRICHINO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
15
Il primo è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è
un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è
lo strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio
indiano il 4Sillani
è un seggiolino
Via Tommaso
n. 24 che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto Zona
simpatico
e carino Il 6Fonte
è comeOstiense
il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
Laurentino
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
Telefoni
0695951226/76
0650990707
un palloncino
dai vividi
color Lo 0 infine èFax
un cerchio
di grande valor! Il primo
Orario
di funzionamento:
alle
è l‟1, un
prode soldatin
Il 2 lì vicino, undalle
bianco8,00
paperin,
il 317,00
è il serpentello
d‟un pifferaio
indiano
il
4
è
un
seggiolino
che
invita
al
riposin.
Il 5 è un coniCapienza totale n.75 Bambini
glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico delL’arte
mio ombrellino.
Il 7 è lo
non può
n.
3
sezioni
di
n.25
Bambini
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno
invece sonola l‟8 Il 9 è
mai uguagliare
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio
di
grande
valor! Il primo
ricchezza della
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin,
natura. il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita(G.
al Leopardi)
riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo stra
Il primo è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è
un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è
lo strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
Ore 8,00/9,00 accoglienza
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
Ore
9,00/9,30
colazione
d‟un pifferaio
indiano
il 4 è un
seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniOre
9,30/12,00
laboratori
e attività
curriculari
glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico
del mio
ombrellino. Il 7 è lo
12,30/13,30
pranzo
strappo che Ore
ho fatto
sul cappotto
Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
Ore
un palloncino
dai13,30/15,30
vividi color Loattività
0 infinemotorie
è un cerchio di grande valor! Il primo
Ore
15,30
merenda
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio
indiano
il 4 è un uscita
seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniOre
16,00/17,00
glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico
e carinosperimentale
Il 6 è come il “Il
manico
mio ombrellino.
Il progetto
mio del
Amico
Albero” Il 7 è lo
strappo cheattua
ho fatto
cappottoeducativo
Gli occhiali di
delconoscenza
nonno invece sono
il sul
percorso
ed l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
utilità della pianta attraverso le esperienze diè l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
dattiche
Attività
d‟un pifferaio
indiano ile 4 scientifiche.
è un seggiolino che
invita alintegrative:
riposin. Il 5 è un coniespressione
creativa Il 7 è lo
glietto simpatico
e carino corporea
Il 6 è comee ilmanipolazione
manico del mio ombrellino.
strappo che(ceramica).
ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l‟8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l‟1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d‟un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo stra
UN GIORNO A SCUOLA
IL RISVEGLIO DEL BIANCOSPINO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
16
Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come
un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone
(verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco Via
dormo,
dormo Console
perché sonon.stanco!
(russare)
Ed un‟altra ne è arrivata
Orazio
35 Zona
Spinaceto
settimana
colorata.0695951229/79
Lunedì giorno rosso Fax
faccio0650799504
un salto bello grosso (saltare)
Telefoni
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
8,00
alle 17,00
giorno Orario
arancionedisofunzionamento:
ruggir come un leonedalle
(imitare
andatura
e verso) Giovedì
66 Bambini
giorno Capienza
verdino volototale
come un n.
uccellino
(imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaion.
come
un
cagnolone
(verso
cane)
Sabato
rosa faccio il gatto che
Il problema
3 sezioni di n. 22 Bambini il giorno
dell’umanità
è chesono stansi riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo,
dormo perché
gli
stupidi
sono
co! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
mentre
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giornostrasicuri,
giallo canto
forte come un
gli intelligenti sono
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione
so ruggir come un leone
pieni di dubbi.
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino
volo come un uccellino
(B. Russell)
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come
un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone
(verso cane) Ore 8,00/9,00 accoglienza
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
Ore 9,00/9,30 merenda
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata
Ore 9,30/12,00
attività
laboratori
settimana colorata.
Lunedì giorno
rossodidattica
faccio un esalto
bello grosso (saltare)
Oregiallo
12,30/13,30
Martedì giorno
canto fortepranzo
come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
Ore 13,30/13,45
giorno arancione
so ruggir comeattività
un leonerilassanti
(imitare andatura e verso) Giovedì
Ore
13,45/16,15
gioco
libero
guidato
giorno verdino volo come un uccellino (imitareo volo)
Venerdì giorno marrone
14,30 prima
abbaio come Ore
un cagnolone
(versouscita
cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare)
Domenica è il uscita
giorno bianco dormo, dormo perché sono stanOre 16,15/17,00
co! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo)
Venerdì giorno
marrone
abbaio come un cagnolone
Si svolgono
le attività
educativo-didattiche
cur- (verso cane)
Sabato il giorno
rosae faccio
il gatto che di
si riposa
(imitare) Domenica
riculari
nei momenti
compresenza
delle è il giorno
bianco dormo,
dormo
perché
sono
stanco!
(russare)
Ed
un‟altra
insegnanti attività di laboratorio sulla manuali-ne è arrivata
settimana tà,
colorata.
Lunedì giorno
rosso faccio
un salto
grosso (saltare)
sul linguaggio
attraverso
l’ascolto
e labello
dramMartedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
matizzazione dei racconti. Attività integrativa:
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
corsovolo
di inglese.
giorno verdino
come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
UN GIORNO A SCUOLA
IL TIGLIO INCANTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un‟altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
17
Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice
dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il
Mignolino
schiaccia
un pisolino.
Siamo le dita della mano, e tutte
Via Edispesso
Trigoria
n. 280
Zona Trigoria
insiemeTelefono
facciamo baccano…
siamo tutte Fax
prime0650659077
attori se uno manca …. Son
0695951206/56
dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟adi funzionamento:
8,00
13,20
nello. IlOrario
più piccolo
è il Mignolino E spessodalle
schiaccia
un alle
pisolino.
Siamo le dita
Capienza
totalefacciamo
n.40 Bambini
della mano,
e tutte insieme
baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca n.
….2Son
dolori!
Il
Pollice
suona
il campanello L‟Indice dà la direzione,
sezioni di n.20 Bambini
Senza
amoreschiaccia
non po- un pisoliil Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino
E spesso
tremmo sopravvivere.
no. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo
baccano… siamo tutte
Gli esseri umani sono
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice
suona
il campanello
L‟Increature sociali
e
dice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più prendersi
piccolo è ilcura
Mignolino
gli uni E spesso
a vicenda
è baccaschiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, edegli
tuttealtri
insieme
facciamo
basedolori!
stessaIldella
no… siamo tutte prime attori se uno manca ….laSon
Pollice suona il
vita. Il più piccolo è il
campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio nostra
ha l‟anello.
(Dalai Lama)
Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte
insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione,
il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il
Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte
insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione,
Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice
dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
Ore 8,00/9,00 accoglienza
campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il
9,00/10,00
attività
didattiche
laboratori
Mignolino EOre
spesso
schiaccia un
pisolino.
Siamo leedita
della mano, e tutte
Ore
10,00/10,30
colazione
insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
Oresuona
10,30/12,30
attività
psicomotorie
o giardolori! Il Pollice
il campanello
L‟Indice
dà la direzione,
il Medio ha l‟adino è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
nello. Il più piccolo
uscita
della mano, eOre
tutte13,00/13,20
insieme facciamo
baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione,
il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
La scuola
attua
un insieme
progetto
schiaccia un pisolino.
Siamodell’infanzia
le dita della mano,
e tutte
facciamo baccatriennale
di
conoscenza
del
territorio
no… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori!denoIl Pollice suona il
minatodà“La
storica ilRoma”.
progetto
campanello L‟Indice
la direzione,
Medio haTale
l‟anello.
Il più piccolo è il
oltre alle
uscite didattiche,
le della
attiviMignolino E prevede
spesso schiaccia
un pisolino.
Siamo le dita
mano, e tutte
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tà dibaccano…
manipolazione
siamo tutte
e laprime
drammatizzazione
attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice
suona
il campanello
L‟Indice
dà la direzione,
il Medio ha l‟adelle
esperienze,
al fine
di sviluppare
il sennello. Il più piccolo
è
il
Mignolino
E
spesso
schiaccia
un
pisolino.
so di appartenenza, la curiosità, l’interesse eSiamo le dita
della mano, e tutte
insieme del
facciamo
baccano…
siamo attraverso
tutte prime attori se uno
il rispetto
proprio
territorio
manca …. Son
dolori!
Il
Pollice
suona
il
campanello
L‟Indice
sani comportamenti di buon cittadino. dà la direzione,
il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il
Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte
insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione, il Medio ha l‟anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L‟Indice dà la direzione,
UN GIORNO A SCUOLA
LA BETULLA MAGICA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
18
Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro
Il giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è
tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente. Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il
semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio.
NessunoStame
ci capisce
Le autoSpinaceto
si fermano, si ferma la gente.
Via Nicola
n.niente,
162 Zona
Speriamo
che arrivi,
senza tardare, un elettricista
che lo sappia riparare. Il seTelefoni
0695951204/54
Fax 0696678094
maforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
di ilfunzionamento:
dalle 8,00
alle 17,00
giallo, Orario
bianco come
burro, il verde si è trasformato
in grigio:
per strada è tutCapienza
totale
n.75niente,
Bambini
to un litigio.
Nessuno
ci capisce
Le auto si fermano, si ferma la gente.
sempreriparare.
ciò
Speriamo
che
arrivi,
senza
tardare,
un
elettricista
cheNon
lo sappia
Il sen. 3 sezioni di n.25 Bambini
cheèvien
dopo è azzurro Il
maforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso
diventato
progresso.
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in
grigio: per strada è tut(A. Manzoni)
to un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutt
Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro
Il giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è
tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente. Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il
semaforo giùOre
in piazza
Ha una
giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
8,00/9,00
accoglienza
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutOre 9,00/12,00 laboratori
to un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Ore 12,30/13,30 pranzo
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il se13,30/13,45
attivitàpazza.
rilassanti
maforo giù inOre
piazza
Ha una giornata
Il rosso è diventato azzurro Il
Ore
13,45/15,30
gioco
libero
o guidato
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato
in grigio: per strada è tutOre
16,00/17,00
uscita
to un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
Il progetto
educativo
“Gliinanimali
delstrada è tutgiallo, bianco
come il burro,
il verde siannuale
è trasformato
grigio: per
prato:
gli ciinsetti”
è scaturito
richieste
e la gente.
to un litigio.
Nessuno
capisce niente,
Le autodalle
si fermano,
si ferma
l’interesse
deitardare,
Bambini
stessi. Le che
attività
svolte
Speriamo che
arrivi, senza
un elettricista
lo sappia
riparare. Il semaforo giù variano
in piazzaeHa
una giornata
Il rosso
è diventato
si integrano
al pazza.
progetto
educativo
an- azzurro Il
giallo, bianco
comedella
il burro,
il verdeLesi attività
è trasformato
in grigio: sono
per strada è tutnuale
scuola.
integrative
to un litigio.
Nessuno
ci
capisce
niente,
Le
auto
si
fermano,
si
ferma la gente.
la drammatizzazione e l’ inglese.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutt
UN GIORNO A SCUOLA
LA FATA CAMELIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
19
C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno
remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un
„altra carta di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da
guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
vento Che n.
soffia
contento Che spinge le vele Di quelle barchette
ViaunMarotta
30/32
Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si
Zona Laurentino Fonte Ostiense
può anche fare Con un „altra carta di giornale. C‟è una regata in mezzo al ma0695951232/82
0696678152
re. Oh,Telefoni
quante barche
da guardare! NonFax
hanno
remi e non hanno motore Per
muoversi
Orario
e nemmeno
di funzionamento:
vapore. Basto un vento
dalle
Che 8,00
soffia alle
contento
17,00
Che spinge le
vele DiCapienza
quelle barchette
Di
foglio
bianco
a
righette.
E
se
poi
si
volesse
cambiare
totale n.75 Bambini
vestito alle barche Si può anche fare Con un „altra carta di giornale.C‟è una
n. 3 sezioni di n.25 Bambini
regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e
L’intelligente ama
non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore.
Bastolounstupido
vento Che soffia
istruirsi,
contento Che spinge le vele Di quelle barchette Diistruire.
foglio bianco
a righette. E se
(A. Cechov)
poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un „altra carta
di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio
bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche
fare Con un „altra carta di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh,
quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi
e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di
quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito
alle barche Si può anche fare Con un „altra carta di giornale. C‟è una regata in
mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno
motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento
Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si
volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un „altra carta di
giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non
hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a
righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con
un „altra carta di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche
da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno
vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barch
C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno
remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un
„altra cartaOre
di giornale.
C‟è accoglienza
una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da
8,00/9,00
guardare! Non
hanno remi e giochi
non hanno
motore
muoversi e nemmeno vapoOre 9,00/10,00
guidati
e Per
spuntino
re. Basto un
vento
Che
soffia
contento
Che
spinge
Ore 10,00/12,00 attività organizzatele vele Di quelle barchette
Di foglio bianco
a righette.
E igiene
se poi sipersonale
volesse cambiare vestito alle barche Si
Ore 12,00
/12,30
può anche Ore
fare 12,30/13,30
Con un „altra carta
di
giornale.
C‟è una regata in mezzo al mapranzo
re. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per
Ore 13,30/14,30 gioco o riposo
muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le
Orebarchette
14,30 prima
uscita
vele Di quelle
Di foglio
bianco a righette. E se poi si volesse cambiare
Ore
14,30/15,30
attività
di sezione
laboratori
vestito alle barche Si può anche
fare Con
un „altrae carta
di giornale.C‟è una
Ore
15,30/16,00
merenda
regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e
16,00/17,00
uscita
non hannoOre
motore
Per muoversi
e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia
contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se
poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un „altra carta
di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
un vento Che
contento
spinge le veleinDibase
quellealle
barchette
Le soffia
attività
sono Che
programmate
in- Di foglio
bianco a righette.
E
se
poi
si
volesse
cambiare
vestito
alle
barche
dicazioni ministeriali per il raggiungimentoSi può anche
fare Con undegli
„altraobiettivi
carta di giornale.
C‟è Sono
una regata
in mezzo
prefissati.
presenti
varial mare. Oh,
quante barche
da
guardare!
Non
hanno
remi
e
non
hanno
motore
laboratori: creativo-manipolativo (in collabo-Per muoversi
e nemmeno razione
vapore. Basto
un vento Che soffia
contento
Che spinge le vele Di
con l’associazione
culturale
accreditaquelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito
ta), pre-calcolo e pre-scrittura, psicomotricità
alle barche Si può anche fare Con un „altra carta di giornale. C‟è una regata in
e drammatizzazione.
mezzo al mare.
Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno
UN GIORNO A SCUOLA
LA GRANDE QUERCIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento
Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si
volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un „altra carta di
giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non
hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a
righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con
un „altra carta di giornale. C‟è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche
da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno
vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barch
20
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè: “Il
Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò". Ci
son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci
sonAlberto
due coccodrilli
ed un n.
orangotango
due Papillo
piccoli serpenti, un'aquila
Via
Moravia
280 Zona
reale ilTelefoni
gatto, il topo,
l'elefante non manca
nessuno: solo non si vedono i
0695951234/84
Faxpiù
0696678128
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
Orario
di funzionamento:
8,00
17,00
“Il Signore
arrabbiato
il diluvio manderà...dalle
la colpa
non alle
è vostra,
io vi salverò".
totale
n. 100 Bambini
Ci son Capienza
due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, n.
il topo,
l'elefante
non
manca
più
nessuno:
solo
si luna,
vedono
4 sezioni di n.25 Bambini
Che non
fai tu,
in i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due
piccoli
serpenti,
ciel? Dimmi, che un'aquila
fai, silenziosa
luna?
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno:
solo non
si vedono i
(G.animali
Leopardi)
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli
volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè: “Il
Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò". Ci
son due Ore
coccodrilli
ed unaccoglienza
orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
8,00/9,00
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due lioOre 9,00/9,30 colazione
corni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
Ore 9,30/12,00 attività didattiche e di laboratorio,
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
gioco
guidato
due liocorni
Unspontaneo
dì Noè nellaoforesta
andòinesezione
tutti gli animali volle intorno a sè:
Ore
12,00/13,00
pranzo
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ore
13,00 /15,30
attività di relax
e gioco
Ci son due
coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli
serpenti, un'aquila reale il
gatto, il Ore
topo,15,30/16,00
l'elefante nonmerenda
manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. CiOre
son 16,00/17,00
due coccodrilli uscita
ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
Il progetto annuale “I quattro elementi” prevereale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
de dì
la Noè
realizzazione
seguenti
laboratori:
madue liocorni Un
nella forestadei
andò
e tutti gli
animali volle
intorno a sè:
nipolativo,
scientifico,
linguistico
e
di
supporto
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
alla sezione.
Sono previste
uscite
didattiche
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli
serpenti,
un'aquila reale il
inerenti
il
progetto.
La
programmazione
an- i due liogatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono
persegue
gliorangotango
obiettivi generali
pro- un'aquila
corni. Ci sonnuale
due coccodrilli
ed un
due piccolidel
serpenti,
reale il gatto,cesso
il topo,
l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
formativo.
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
UN GIORNO A SCUOLA
LA MAGA MELIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
21
Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha
trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve
giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo
che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è
diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Via
SulleAugusto
scale sulla gente.
Brr..,n.che
cheSpinaceto
ha portato Questo inverno
Renzini
24freddo
Zona
un po‟ Telefono
incantato. Brr…
che freddo che ha
portato
Questo inverno un po‟ in0695951207/57
Fax
0696678114
cantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno
funzionamento:
dalle
8,00
alle 17,00
arriva Orario
il gelo E di
la neve
giù dal cielo Scende
candita
e silente
Sulle scale sulla
Capienza
totale
64 Bambini
gente. Brr..,
che freddo
che han.portato
Questo inverno un po‟ incantato. Brr…
che freddo
che
ha
portato
Questo
inverno
incantato.avere
Ogni tutti
cosa iha tran. 2 sezioni di n.21 Bambiniunepo‟ Possiamo
sformato, tutto bianco è diventato! Con l‟invernomezzi
arrivadiilcomunicagelo E la neve giù
n. 1 sezione di 22 Bambini
zione Brr..,
del mondo,
ma che ha
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente.
che freddo
niente,
assolutamente
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
niente, sostituisce lo
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato,
tutto bianco è disguardo dell’essere
ventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù
dal
cielo
umano. (P.Scende
Coelho)candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è dive
Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha
trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve
giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo
che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato QuestoOre
inverno
un po‟ accoglienza
incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è
8,00/9,00
diventato!Ore
Con 9,00/9,45
l‟inverno arriva
il gelo
E la neve in
giùsezione
dal cielo Scende candita e
attività
didattiche
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
Ore 9,45/10,15 merenda
un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ inOre cosa
10,30/12,00
laboratori
cantato. Ogni
ha trasformato,
tutto bianco è diventato! Con l‟inverno
Ore
12,00/12,30
al pranzo
arriva il gelo E la neve giù dalpreparazione
cielo Scende candita
e silente Sulle scale sulla
Ore
12,30/13,30
pranzo
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr…
13,30/15,00
attività
rilassanti
che freddoOre
che ha
portato Questo
inverno
un po‟ incantato. Ogni cosa ha traOre 15,30/16,00
merenda
sformato, tutto
bianco è diventato!
Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù
Ore 16,00/17,00
uscita
dal cielo Scende
candita e silente
Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ inIl progetto
annuale “Piccoli
artisti èesplorano:
il l‟inverno
cantato. Ogni
cosa ha trasformato,
tutto bianco
diventato! Con
arriva il gelobosco”
E la neve
giù
dal
cielo
Scende
candita
e
silente
Sulle
consente l’attivazione dei seguenti la- scale sulla
gente. Brr..,boratori:
che freddolinguistico,
che ha portato
Questo inverno
un po‟ incantato. Brr…
musicale,
manipolazione
che freddo che
ha
portato
Questo
inverno
un
po‟
incantato.
e movimento corporeo. Inoltre è presenteOgni
il cosa ha trasformato, tutto
bianco è diventato!
Con l‟inverno
arriva il creagelo E la neve giù
laboratorio
“Arti applicate
e movimento
dal cielo Scende
candita
e
silente
Sulle
scale
sulla
gente.
Brr..,
tivo” con esperti esterni di un’Associazioneche freddo che ha
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Culturale accreditata.
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l‟inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po‟ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po‟ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è dive
UN GIORNO A SCUOLA
LA MAGNOLIA STELLATA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
22
L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe Via
piccoline
Ghiande,
e noccioline.
Bruno
de’ noci
Finetti
n. 172Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟auZona Fonte Laurentina
tunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
0695951235/85/41/91
hanno Telefoni
cambiato i colori.
Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe Fax
piccoline
Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaci0650688535
glio delOrario
riposo e di
aspetterà
da mattina a sera
che ritorni
primavera….
funzionamento:
dalle
8,00 la
alle
17,00 L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
totale
n. 125
Bambini
hanno Capienza
cambiato i colori.
Mentre
cadono
le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
5 sezioni
di noci
n.25e noccioline.
BambiniPoi prepara,
zampe n.
piccoline
Ghiande,
curioso, il giaciIl fareun
è ilpo‟
miglior
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni
primavera…. L‟aumodo la
d’imparare.
Leopardi)
tunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato:(G.prati,
foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
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hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato
E tutto quanto
ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
Ore 8,00/9,00
accoglienza
hanno cambiato
i
colori.
Mentre
cadono
Ore 9,00/9,30 colazione le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline
nociattività
e noccioline.
Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciOreGhiande,
9,30/11,30
curriculari
glio del riposo
e aspetterà
da mattina
ritorni la primavera…. L‟auOre
11,50/13,30
pranzo ainsera
dueche
turni
tunno è arrivato
E
tutto
quanto
ha
trasformato:
Ore 14,00/14,30 uscita antimeridianaprati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato
colori. Mentre
cadonocurriculari
le foglie Logioco
scoiattolo raccoglie Con le
Ore i14,30/15,30
attività
zampe piccoline
noci merenda
e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciOreGhiande,
15,30/16,00
glio del riposo
e
aspetterà
da
mattina
Ore 16,00/17,00 uscita a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato
i colori. Mentre
cadono
foglie Lo docente,
scoiattolo raccoglie
Con le
Il progetto,
elaborato
dalle collegio
sulzampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giacila “Scoperta del mondo animale” coinvolge
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟aututteEletutto
attività
scolastiche,
extrascolastiche,
le
tunno è arrivato
quanto
ha trasformato:
prati, foglie, frutti
e fiori
uscite
didattiche
e
gli
spettacoli
teatrali.
Inoltre
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
sono
in corso
teatrale
zampe piccoline
Ghiande,
noci2e laboratori:
noccioline. Poi
prepara,eunPet
po‟ Thecurioso, il giacirapy
(zooterapia).
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po‟ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L‟autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
UN GIORNO A SCUOLA
LA MIMOSA BIRICHINA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
23
Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme
a“Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su
una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due coccodrilli lei disse: "Scappa
Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli
fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli
beauty-case".
Poveron.
Cocco
Viale eLuigi
Guglielmi
70 senza la sua Drilli chiama a raccolta tutti i coccodrilli dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume
Zona Torrino - Mezzocammino
il mio grande amore! Ne vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamo0695951242/92
Fax i065201963
la ! "E Telefoni
quelli fanno:
"Yes!" Erano più di mille
coccodrilli che scesero nel fiume
a cercarOrario
la Drilli,divedendoli
funzionamento:
arrivare, il cacciatore
dalle 8,00
buttòalle
la Drilli
17,00
in acqua per
poi scappare.
Ed
è
così
che
Cocco
è
tornato
ancor
a
vivere
con
Drilli
il suo bel
Capienza totale n. 150
sogno d'amor! Son tornati insieme i due coccodrilli
e
lei
lo
chiama
"Cocco"
lui
Il principale
n.
6
sezioni
di
n.25
Bambini
invece "Drilli" e vivono felici giù nel Marocco. Luicompito
sempre dell’essere
insieme a Drilli, lei
umano insieme
è dare alla
insieme a Cocco, lui sempre insieme a Drilli, lei sempre
a Cocco... lui
luce
se
stesso.
sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due
(E. Fromm)
coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù
nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a“Cocco”. Ma in questa che
è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo
videro arrivare i due coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!"
Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la
caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case".
Povero Cocco senza la sua Drilli chiama a raccolta tutti i coccodrilli dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume il mio grande amore! Ne
vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamola !"E quelli fanno: "Yes!"
Erano più di mille i coccodrilli che scesero nel fiume a cercar la Drilli, vedendoli
arrivare, il cacciatore buttò la Drilli in acqua per poi scappare. Ed è così che
Cocco è tornato ancor a vivere con Drilli il suo bel sogno d'amor! Son tornati
insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui invece "Drilli" e vivono felici
giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei insieme a Cocco, lui sempre
insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui sempre insieme a Drilli, lei
sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava
"Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a “Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due
coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e
riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case". Povero Cocco senza
Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme
a“Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su
una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due coccodrilli lei disse: "Scappa
Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli
Ore
fu più lenta
e il8,00/9,00
cacciatore laaccoglienza
caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsetOree9,00/10,00
te, portafogli
beauty-case".merenda
Povero Cocco senza la sua Drilli chiama a raccolOre 10,00/11,30
gioco "Amici,
libero un
o guidato,
ta tutti i coccodrilli
dice piangendo:
cacciatore si porta via sul fiume
il mio grande
amore!
vuole
far lettura
borsette ee pittura.
beauty-case amici miei, salviamoattività
di Ne
vario
tipo,
la ! "E quelli
"Yes!" Erano
più diinmille
coccodrilli che scesero nel fiume
Orefanno:
11,45/13,30
pranzo
due iturni
a cercar laOre
Drilli,
vedendoli arrivare,
la Drilli in acqua per
13,30/16,00
riposinoil ocacciatore
attività buttò
tranquille
poi scappare.
Ed
è
così
che
Cocco
è
tornato
ancor
a
vivere
con Drilli il suo bel
Ore 16,00/17,00 uscita
sogno d'amor! Son tornati insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui
invece "Drilli" e vivono felici giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei
insieme a Cocco, lui sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui
sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due
coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù
nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a“Cocco”. Ma in questa che
è una dolce storia
d'amor
arrivadell’infanzia
tutt'a un trattolesuattività
una barca
un cacciator... Lo
Nella
scuola
mirano
videro arrivareall’utilizzo
i due coccodrilli
lei
disse:
"Scappa
Cocco!”,
lui:
"Scappa Drilli!"
di materiale povero. Il progetto
Fu più veloce Cocco
e
riuscì
a
scappare,
ma
Drilli
fu
più
lenta
e
il cacciatore la
educativo-didattico è focalizzato sul racconcaricò su in barca
“Yes!associata
io ne faròalborsette,
portafogli
to edicendo:
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movimento
pere labeauty-case".
Povero Cocco senza
la
sua
Drilli
chiama
a
raccolta
tutti
i
coccodrilli
psicomotricità. Sono curate anche le attività dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume il mio grande amore! Ne
di socializzazione attraverso il linguaggio e la
vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamola !"E quelli fanno: "Yes!"
drammatizzazione.
Erano più di mille
i coccodrilli che scesero nel fiume a cercar la Drilli, vedendoli
UN GIORNO A SCUOLA
LA PIMPA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
arrivare, il cacciatore buttò la Drilli in acqua per poi scappare. Ed è così che
Cocco è tornato ancor a vivere con Drilli il suo bel sogno d'amor! Son tornati
insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui invece "Drilli" e vivono felici
giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei insieme a Cocco, lui sempre
insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui sempre insieme a Drilli, lei
sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava
"Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a “Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due
coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e
riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case". Povero Cocco senza
24
Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che
diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano
in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera,
leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli.
QuandoVia
poi Renato
ha finito ilTogni
lavoro snc
Gli uccelli
in coro
E col canto portano
Zonacantano
Decima
Torrino
via Tutta
la malinconia!
Come una piumaFax
leggera,
leggera, è arrivata la primaTelefono
0695951230/80
0696677813
vera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la
Orario
funzionamento:
dalle
alle
vita agli
alberellidiChe
diventano ancora più
belli. 8,00
Quando
poi 13,20
ha finito il lavoCapienza
totale
60canto
Bambini
ro Gli uccelli
cantano
in coron.
E col
portano via Tutta la malinconia! Come unan.piuma
leggera,
leggera,
è
arrivata
la primavera porta sui prati, migliaia
3 sezioni di n.20 Bambini
Lancia
tuo cuore
di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita
agliilalberelli
Che divendavanti
a
te,
e
corri
tano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro
a raggiungerlo.
E col canto portano via Tutta la malinconia! Come
una piuma leggera, legge(proverbio arabo)
ra, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di
mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via
Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera
porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita
agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli
uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi
ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la
malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta
sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli
alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che
diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano
in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera,
leggera, è arrivata
la primaveraaccoglienza
porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillaOre 8,00/9,00
re di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli.
Ore 9,00/9,30 merenda
Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano
Ore 9,30/12,30 attività mirate,
via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primagiardino
vera porta suigioco
prati,libero
migliaiao di
fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la
Ore
12,30/13,20
vita agli alberelli Che diventano uscita
ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia
di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro
E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di
scuola
si svolgono
le attività
mille colori.Nella
Ridona
la vitadell’infanzia
agli alberelli Che
diventano ancora
più belli. Quansui
progetti:
accoglienza,
“I
5
sensi”
giro-portano via
do poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E ecol“Ilcanto
tondo delle
Le attività
Tutta la malinconia!
Comeemozioni”.
una piuma leggera,
leggera,integrative
è arrivata la primavera
fanno
riferimento
al laboratorio
porta sui prati,
migliaia
di fiori per
farli brillare didella
mille globalità
colori. Ridona la vita
deiChe
linguaggi.
agli alberelli
diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli
uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi
ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la
malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta
sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli
alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
UN GIORNO A SCUOLA
LA SCUOLA DEI LILLA’
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
25
Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e
il vecchio pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la
lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù
al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate NonVia
potèCarlo
altro che
far l‟insalata.
la la la la la la la la la lalla la la la
Emilio
GaddaLan.la 156
la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che
Zona Laurentino Fonte Ostiense
fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro
Faxniente
0650990672
Vicino Telefoni
alla pianta0695951225/75
del pomodoro. Non trovò
e il vecchio pirate Non potè
altro che
Orario
far l‟insalata.
di funzionamento:
La la la la la la ladalle
la la la
8,00
la lalla
allela17,00
la la la Sotto il
bamba Capienza
sotto il bù Sotto
il
mio
bambù.
Sotto
il
bambù
al
tempo
che fu C‟era un
totale n. 150 Bambini
pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla
n. 6 sezioni di n. 25 Bambini
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchioL’immaginazione
pirate Non potè èaltro che
far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la lapiù
la importante
la Sotto il bamba
della sotto
conoscenza.
La
il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era uncopirata che
noscenza
è limitata,
ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro
Vicino
alla pianta del
pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Nonl’immaginazione
potè altro che far l‟insalaabbraccia il mondo,
ta. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto
il bamba ilsotto il bù Sotstimolando
to il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era
un pirata
che ormai non
progresso,
facendo
c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicinonascere
alla pianta
del
pomodoro.
l’evoluzione.
(A.
Einstein)
Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la
la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli
avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò
niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la la la la la la
la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il
bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto
dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio
pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la
la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo
che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro
Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un
pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e
il vecchio pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la
lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù
al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟eOre 8,00/9,00 accoglienza
ra il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio piracircle-time
te Non potèOre
altro9,00/9,30
che far l‟insalata.
La la la la la la la la la la la lalla la la la
Ore
9,30/10,00
colazione
la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che
10,00/12,00
attività
curriculari
fu C‟era unOre
pirata
che ormai non
c‟è più
Gli avevano detto dov‟era il tesoro
12,15/13,30
pranzo
Vicino alla Ore
pianta
del pomodoro.
Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
13,30/15,30
attività
altro che farOre
l‟insalata.
La la la
la la lamotorie
la la la lae laboratori
la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto
il bù
Sottomerenda
il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un
Ore
15,30
pirata che Ore
ormai16,00/17,00
non c‟è più Gli
avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla
uscita
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un pirata che
ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del
pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l‟insalaNella scuola si svolgono attività grafiche
ta. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotpittoriche
e manipolative.
to il mio bambù.
Sotto il bambù
al tempo che fuAltre
C‟eraattività
un piratasoche ormai non
no
rivolte
alla
drammatizzazione,
gioco
c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla al
pianta
del pomodoro.
simbolico
e alla
musicale.
Il La la la
Non trovò niente
e il vecchio
piratepropedeutica
Non potè altro che
far l‟insalata.
scuola
“Roma
antica:
tra il mio bamla la la la la laprogetto
la la lalla ladella
la la la
Sotto ilèbamba
sotto
il bù Sotto
leggenda
e
realtà”,
percorso
educativo
bù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli
avevano dettotriennale
dov‟era il dalla
tesoro nascita
Vicino alla
piantaaidel
pomodoro.
di Roma
giorni
no- Non trovò
niente e il vecchio
pirate
Non
potè
altro
che
far
l‟insalata.
La
la
la la la la la la
stri con visite didattiche nella città. Le attila la la lalla lavità
la laintegrative
la Sotto il bamba
sotto il bù ed
Sotto
il mio bambù. Sotto il
sono corporea
Inglese.
bambù al tempo che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto
dov‟era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio
pirate Non potè altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la
la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo
che fu C‟era un pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro
Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
altro che far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C‟era un
pirata che ormai non c‟è più Gli avevano detto dov‟era il tesoro Vicino alla
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l‟insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
UN GIORNO A SCUOLA
LA VALLETTA INCANTATA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
26
Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma
papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già
di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue
mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio
All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che
sa FareViale
solo qua
qua qua Mamma papera
e papàEur
con le mani fan qua qua, al
dell’Elettronica
n. 3 Zona
qua quaTelefoni
qua E una0695951223/73
piuma vola già di quaFax
e di0696678153
là Le ginocchia piega un po‟ poi
scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là,
di Funzionamento:
8,00quaalle
17,00
con le Orario
ali torni qua
Ma che grande novitàdalle
il qua qua
Prendi
sotto braccio
Capienza
totale
n. 60
Bambini col qua qua qua. Questo è il
la felicità,
basta aver
coraggio
All‟arrembaggio
ballo del
qua
qua
e
del
papero
che
sa
Fare solo qua
quavera
quaricchezza
Mamma papera e
n. 3 sezioni di n.20 Bambini
….La
papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una
piuma
vola
già di
di una nazione non
è qua e di
là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola cosìnel
Batti
tue mani e fai
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oro eleargenmaMa
nelche
sapere,
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali tornito,qua
grande novità il
nella
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, bastanella
aversaggezza
coraggioeAll‟arrembagrettitudine dei suoi
gio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
figli. (J.K. Jibran)
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan
qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega
un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai
più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto
braccio la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo
è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera
e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e
di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma
papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già
di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue
mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità
qua qua quaaccoglienza
Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio
Oreil 8,00/9,00
All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che
Ore 9,00/9,30 spuntino
sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al
Ore 9,30/11,30 attività mirate, giardino gioco libero.
qua qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi
Orecosì
11,30/12,30
scodinzola
Batti forti lepranzo
tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là,
Ore
12,30/15,00
di relax
con le ali torni qua Ma cheattività
grande novità
il qua qua qua Prendi sotto braccio
Ore
15,00/16,00
merenda,
giardino
la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il
uscita
ballo delOre
qua16,00/17,00
qua e del papero
che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e
papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e di
là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
scuolapapera
dell’infanzia
progetti
sull’acqua qua quaLa
Mamma
e papà consvolge
le manii fan
qua qua,
al qua qua qua E
coglienza,
la
fiaba
e
le
emozioni
quest’ultimi
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così
e la
fiaba”
e “Il
giroBatti forti ledenominati:
tue mani e fai”Il
quabambino
qua Con un
salto
vai più
in là,
con le ali torni
attività
integratiqua Ma chetondo
grande delle
novità emozioni“.
il qua qua quaAltre
Prendi
sotto braccio
la felicità, basta
aver coraggio
col qua
qua qua. Questoe èl’insegnail ballo del qua qua e
veAll‟arrembaggio
sono: “Il teatro
in movimento“
del papero che
sa
Fare
solo
qua
qua
qua
Mamma
papera
e
papàdicon5 le mani fan
mento della lingua inglese per i bambini
qua qua, al qua
qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega
anni.
un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai
più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto
braccio la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo
è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera
e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e
di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po‟ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All‟arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
UN GIORNO A SCUOLA
L’ALBERO DEI TULIPANI
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
27
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
suppergiu'
mele e poco piu'
siamVitinia
cosi' noi siamo puffi blu puffiaViadue
Marzabotto
n.Noi
14 Puffi
Zona
mo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' ripaTelefoni 0695951208/58 Fax 0652379042
rata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
dalle
8,00 alle
laggiu' Orario
nel boscodile funzionamento
vedrai vicino al fiume
blu Puffiamo
noi17,00
laggiu' i funghi
puffi assai
vicino al fiume
siano
n. 3puffarli
sez. ditun.potrai
20 Bambini
e n. blu…..
1 sez. Chi
di n.
22 non lo so gli
strani ometti
blu
sono
alti
suppergiu'
due
mele
e
poco
piu'
Noi
Puffi siam cosi'
Orario di funzionamento dalle 8,00 alle 13,20
noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
n. 1 sezioni
di n. 15
e n. 1 dai
sez.monti
di n.e dal
22 mar Son
nell'incantata
citta' riparata
dallaBambini
selva dal deserto
Capienza
totale
n. 119
case buffe
assai i funghi
di laggiu'
nelBambini
bosco le vedrai vicino al fiume blu PufLa cosa
importante
fiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai
vicino
al fiume blu…..
è non smettere mai
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu'
due mele e poco
di farsi domande.
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo
suppergiu'
due mele e
(A. Einstein)
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi
puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli
strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi'
noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
Ore 8,00/9,00
accoglienza
potrai vicino
al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
Ore
9,00/9,30
suppergiu' due mele e pocomerenda
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiaOre 9,30/12,00
attività
di laboratorio
di intersezione
mo suppergiu'
due mele e poco
piu' Vivono
via da quie nell'incantata
citta' ripaOre
12,00/14,00
pranzo
turni
relax
rata dalla
selva
dal deserto dai
montiine due
dal mar
Sonecase
buffe assai i funghi di
Orebosco
13,20le prima
laggiu' nel
vedrai uscita
vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi
puffi assai
tu potrai
vicinoeducative
al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli
Orepuffarli
14,00/16,00
attività
e didattiche
strani ometti
blu
sono
alti
suppergiu'
due
mele
e
poco
piu'
Noi Puffi siam cosi'
Ore 16,00/17,00 uscita
noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi
siamscuola
cosi' noi
siamo puffi svolgiamo
blu puffiamoattività
suppergiu'
Nella
dell’infanzia
di due mele e
poco piu' Vivono
via da qui
citta' riparata
selva dal desernarrazione
sulnell'incantata
mito “Che fatica
Ercole”.dalla
E’ attito dai montivo
e dal
mar
Son
case
buffe
assai
i
funghi
di
laggiu'
nel
il laboratorio di lettura condiviso con labosco le vedrai vicino al
fiume
Puffiamo noi laggiu'
i funghi del
puffi Sole,
assai puffarli tu
scuola bludell’infanzia
Lo Chalet
potrai vicino“Leggere
al fiume blu…..
Chi siano nonl’arcobaleno”.
lo so gli strani ometti
per cavalcare
Altreblu sono alti
suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiaattività con cadenza settimanale sono quelle di
mo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' ripapsicomotricità,
laboratorio
Munari
rata dalla selva
dal deserto daioltre
monti al
e dal
mar Son casedibuffe
assai i funghi di
(basato
sulla vicino
metodologia
didattica
delnoi“fare
laggiu' nel bosco
le vedrai
al fiume blu
Puffiamo
laggiu' i funghi
per
capire”)
e
agli
incontri
per
scambi
di
espepuffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli
con
famiglie: due
“Porta
ai genitostrani omettirienza
blu sono
altilesuppergiu'
mele aperta
e poco piu'
Noi Puffi siam cosi'
ri”. blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
noi siamo puffi
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
UN GIORNO A SCUOLA
L’ALLEGRO SALICE
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
28
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con la pelle di albicocca con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum
figlioccia
di Aligam
è distesa sul divan piange, piange si dispeViaLa
Luca
Gaurico
n. 231
ra l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè
Zona Giuliano - Dalmata
zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala
Telefoni
0696678197
una cornacchia
che0695951228/78
le faccia compagnia eFax
con essa
vola via Aligam salam, Aligam salam,
salamdiPereppepè
zum, zum Pereppepè
zum, zum,
zum Aligam
Orario
funzionamento:
dalle 8,00
allezum,
17,00
salam, Capienza
Aligam salam,
salam
Pereppepè
zum,
zum
Pereppepè
zum,
zum, zum,
totale n.72 Bambini
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucn. 3 sezioni di n.24 Bambini …non
impedirgli
co grande e grosso come un ciucco Aligam salam,
Aligam
salam, di
salam Perepesprimere ciò che vi è
pepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zumdentro
Aligam
ha
una
figlioccia
con
di lui, di
la pelle di albicocca con la pelle color burro Hasviluppare
le orecchie ledasue
canguro Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum
Pereppepèinzum,
zum, zum,
potenzialità,
sintesi
di esserepiange
quellosiche
è.
zum La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange,
dispera
l'han(M.
Bernardi)
no fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam salam,
salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam salam,
Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum
Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande
e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia
Con la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum,
zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una
cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam
salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figliocOredi8,00/9,00
accoglienza
cia con la pelle
albicocca con
la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam,
Aligam
salam,circle-time
salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
Ore
9,00/9,30
zum, zum La
figlioccia
di Aligam
è distesa sul divan piange, piange si dispeOre
9,30/10,00
merenda
ra l'hanno fatta
prigioniera Aligam
salam,
Aligam salam, salam Pereppepè
Ore 10,00/12,00
attività
curriculari
zum, zum Pereppepè
zum,
zum,
zum,
zum
Ed
il principe Pernacchia le regala
Ore 12,15/13,30 pranzo
una cornacchia
che
le
faccia
compagnia
e
con
essa
vola via Aligam salam, AliOre 13,30/15,30 attività curriculari
gam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
Ore 15,30/16,00 merenda
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
Ore 16,00/17,00 uscita
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
salam, Aligam
Pereppepèlaboratori
zum, zum Pereppepè
zum, zum,
Nella salam,
scuolasalam
si svolgono
di lettura,zum,
di psizum La figlioccia
di
Aligam
è
distesa
sul
divan
piange,
piange
si
dispera
comotricità, di recupero ed ampliamento del lin- l'hanno fatta guaggio
prigionierae Aligam
salam,
Aligam salam,è salam
zum, zum
di musica.
Attualmente
attivoPereppepè
il progetto
Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una cornacsperimentale, denominato “C’erano una volchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam salam,
ta….Fiabe
e Favola”,
il percorso
utilizza
storia
per salam,
salam Pereppepè
zum,
zum Pereppepè
zum, zum,
zum,lazum
Aligam
far riflettere,
per imparare
e soprattutto
per zum,
riconoAligam salam,
salam Pereppepè
zum, zum
Pereppepè zum,
zum, zum
scere
i
propri
sentimenti
ed
emozioni;,
apre
orizzonti
Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande
Bambino..
e grossonuovi
comee promuove
un ciuccoil “fantasticare”
Aligam salam,di ogni
Aligam
salam, salam
integrative
sonozum,
il corso
d’inglese
e l’ePereppepèAltre
zum,attività
zum Pereppepè
zum, zum,
zum Aligam
ha una
figlioccia
Con la pelle
di albicocca
Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
spressione
corporea.
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum,
zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una
cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam
salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
UN GIORNO A SCUOLA
L’ARANCIO GOLOSO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
29
Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me, ti
insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. SeVia
sei triste
e ti mancan.
l‟allegria,
scaccia
fuori la malinconia; vieni con me,
Gemmano
14 Zona
Vitinia
ti insegnerò
il ballo0695951239/89
della felicità, bon bon
bon.0652379274
Sbatti le ali, muovi le antenne,
Telefoni
Fax
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
dalle
alle 17,00
bon. SeOrario
sei tristedi
e tifunzionamento:
manca l‟allegria, scaccia
fuori8,00
la malinconia;
vieni con me,
Capienza
n.50bon
Bambini
ti insegnerò
il ballo totale
della felicità,
bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammin.
le 2
tuesezioni
zampine,diunn.25
volo di
qua,
un volo di là, oh che felicità, bon bon
Bambini
…e noi
dobbiamo vieni con me,
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori
la malinconia;
lasciarli
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti leandare.
ali, muovi le antenne,
Sperando di averli ben
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo
di là, oh che felicità, bon bon
equipaggiati per il
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori
la malinconia;
vieni con me,
viaggio.
Sperando che
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon.abbiano
Sbatti le
ali,
muovi
stivali se cadele antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo
di là,Sperando
oh che felicità,
la neve.
che bon bon
se
cadono
possano
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon.rialzarsi.
Sbatti leSperando.
ali, muovi le antenne,
(J. Viorst )
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me, ti
insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò
ballo dellaaccoglienza
felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
Ore il8,00/9,00
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Ore 9,00/9,30 piccola merenda
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
Ore 10,00/12,00 attività educative – didattiche struttuti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
non, attività
laboratoriali
e didiintersezione
dammi rate
le tueezampine,
un volo
di qua, un volo
là, oh che felicità, bon bon
Ore
12,00/13,00
pranzo
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
Ore il13,00/14,00
attività
relax
ti insegnerò
ballo della felicità,
bondibon
bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
educative
dammi Ore
le tue14,00/16,00
zampine, un attività
volo di qua,
un volo edididattiche
là, oh che felicità, bon bon
16,00/17,00
bon. Se Ore
sei triste
e ti mancauscita
l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Nella
dell’infanzia
si fuori
svolgono
attivitàvieni con me,
bon. Se sei triste
e tiscuola
manca l‟allegria,
scaccia
la malinconia;
laboratorio
lettura
condiviso
conmuovi
la le antenne,
ti insegnerò ildiballo
della felicità,dibon
bon bon.
Sbatti le ali,
dammi le tuescuola
zampine,
un volo di
qua, “Leggere
un volo di per
là, ohcavalcache felicità, bon bon
L’Allegro
Salice
bon. Se sei triste
e ti manca l‟allegria,
scaccia fuori
la malinconia;
re l’arcobaleno”.
Si svolgono
inoltre
le attivi-vieni con me,
ti insegnerò iltàballo
della
felicità,
bon
bon
bon.
Sbatti
le
ali, muovi le antenne,
di psicomotricità con cadenza settimanale
dammi le tueezampine,
un voloincontri
di qua, un
volo di là,
oh che felicità, bon bon
si realizzano
e scambi
di esperienbon. Se sei triste
e
ti
manca
l‟allegria,
scaccia
fuori
la
malinconia;
za con le famiglie in condivisione e presso lavieni con me,
ti insegnerò ilscuola
ballo della
felicità,Salice
bon bon
bon. Sbatti
le ali,
muovi le antenne,
L’Allegro
“Porta
aperta
ai genidammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
tori”. Sono attivi inoltre il laboratorio artistibon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
condella
i genitori
e ilbon
laboratorio
e le antenne,
ti insegnerò ilcoballo
felicità, bon
bon. Sbatticreativo
le ali, muovi
dammi le tuemanipolativo.
zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l‟allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
UN GIORNO A SCUOLA
LO CHALET DEL SOLE
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
30
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione.
La bacchetta
magican.
Non
ce l‟hà,
ma Spinaceto
è fantastico il mio… papà!
Via Raffaele
Aversa
165
Zona
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
Telefoni
0696678112
occasione,
lui trova0695951203/53la giusta soluzione. LaFax
bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è
Orario
di papà!
funzionamento
dallestia
8,00
alle 17,00
fantastico
il mio…
Penso che la felicità
nel cappello
di Papa. Come
un buonn.Mago,
lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
2 sez.perdiogni
n. occasione,
25 Bambini
magica Orario
Non ce l‟hà,
ma
è
fantastico
il mio…
Penso
la felicità stia
di funzionamento
dallepapà!
8,00
alleche13,20
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giun. 1 sezioni
di n.25
Bambini
sta soluzione.
La bacchetta
magica
Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Accoglie
1 sezione
Ponte
di n.
20unBambini
Penso che
la felicitàn.stia
nel cappello
di Papa.
Come
buon Mago, per ogni
occasione,
lui trova la
giusta n.
soluzione.
La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
Capienza
totale
95 Bambini
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
I bambini sono esseri
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta
soluzione. La bacchetta
umani ai quali si deve
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Pensosuperiori
che la felicità
stia
rispetto,
a
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione,
lui
trova
la
giunoi a motivo della loro
sta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma
innocenza
è fantastico
e delle
il mio… papà!
maggiori
possibilità
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
del loro
futuro.
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica
Non ce l‟hà, ma è
(M. Montessori)
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ceOre
l‟hà,
ma è fantastico
il mio… papà! Penso che la felicità stia
8,00/9,00
accoglienza
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giuOre 9,00/9,45 attività didattiche in sezione
sta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Ore 9,45/10,15 merenda
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
laboratori
occasione, lui Ore
trova10,30/12,00
la giusta soluzione.
La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
Ore
12,00/12,30
preparazione
al nel
pranzo
fantastico il mio… papà! Penso che
la felicità stia
cappello di Papa. Come
Ore
12,30/13,30
pranzo
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
13,30/15,00
attività
rilassanti
magica Non ceOre
l‟hà,
ma è fantastico
il mio…
papà! Penso che la felicità stia
15,00/15,30
attività
nel cappello diOre
Papa.
Come un buon
Mago,dipersezione
ogni occasione, lui trova la giusta soluzione.Ore
La bacchetta
magicamerenda
Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
15,30/16,00
Penso che la felicità
stia
nel
cappello
di Papa. Come un buon Mago, per ogni
Ore 16,00/17,00 uscita
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello
di Papa. Come
un buondella
Mago,
per ogni
occasione,artisti
lui trova la giuIl progetto
annuale
scuola
è “Piccoli
sta soluzione.
La
bacchetta
magica
Non
ce
l‟hà,
ma
è
fantastico
papà!
esplorano: la città” e prevede lo svolgimentoil mio…
di
Penso chelaboratori
la felicità stiadinel cappello
di Papa. Comedi
un buon
Mago, per ogni
manipolazione,
lettura/
occasione,drammatizzazione
lui trova la giusta soluzione.
La
bacchetta
magica
Non
ce l‟hà, ma è
e di arte. Ulteriori attività sono
fantasticointegrative
il mio… papà!
Penso
che la felicità
stia nel cappello
Papa. Come
come
il progetto
“Hip-hop”
con la di
colun buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
laborazione dell’Associazione accreditata “Il pasmagica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
saggio
segreto”.
nel cappello
di Papa.
Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giu-
UN GIORNO A SCUOLA
MAGICA MAGNOLIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
sta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l‟hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
31
E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son
tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a chiamare il
gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh
… quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta
saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta
prepara con 100 stelline la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva pian piano
si tengono
per manoRogacci
Ma che bello
…… Quanti regali ognuno ha con
Via stretti
Benedetto
n. 35
sé quanto amore nei piccoli cuori che c‟è E tutti insieme con mamma e papà il
Zona Prato Smeraldo
più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da tutti aspettato la notte è d‟arTelefoni
0695951210/60
Faxe0651963037
gento nel
bosco incantato
con Tip e Bambi
il bianco ermellino che suona il
violino…..sarà
Orario di
certo
funzionamento:
un buon Natale perdalle
tutta 8,00
la terraalle
che 17,00
vuole la pace la
fraternità
buon
Natale
e
arrivato
il
Natale
qui
nella
foresta
c‟è
pace e felicità
Capienza totale n. 75 Bambini
buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella foresta
e
Bambi
felice
vuol fare
Il pidocchio delle
n.
3
sezioni
di
n.25
Bambini
gran festa son tanti gli amici che vuole invitare piante
al centro
del bosco
è così va a
mangia
l’erba,
la ruggine
il ferro,
chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona
alla porta
di chi …in letarmenzogna
l’anima.
go sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù unalastella
piccina
sbadiglia lassù
(A. Cechov)
una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva
pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello …… Quanti regali
ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c‟è E tutti insieme con
mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da tutti aspettato
la notte è d‟argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il bianco ermellino
che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta la terra che vuole
la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui nella foresta c‟è
pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi
felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare al centro del
bosco è così va a chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta
di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E
con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c‟è E tutti
insieme con mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da
tutti aspettato la notte è d‟argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il
bianco ermellino che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta
la terra che vuole la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui
nella foresta c‟è pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella
foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare
E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son
tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a chiamare il
gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh
… quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta
saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta
Ore
prepara
con8,00/9,00
100 stellineaccoglienza
la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva pian piano
Ore 9,00/9,30
giocoMa
libero
in sezione
si tengono
stretti per mano
che bello
…… Quanti regali ognuno ha con
sé quanto
Oreamore
9,30/10,00
nei piccoli
colazione
cuori che c‟è E tutti insieme con mamma e papà il
più belOre
girotondo
sarà E arrivato
Natale da tutti aspettato la notte è d‟ar10,030/12,30
attivitàil didattico/educative/laboratori
gento Ore
nel bosco
incantato
con
Tip
e
12,30/13,30 pranzo Bambi e il bianco ermellino che suona il
violino…..sarà
certo un attività
buon Natale
per tutta
la terra
cheevuole
la pace la
Ore 13,30/15,30
rilassanti,
giochi
liberi
struttufraternità
buon
Natale
e
arrivato
il
Natale
qui
nella
foresta
c‟è
pace
e felicità
rati anche all’aperto e giardino educativo
buon Natale
!!!
E
arrivato
il
Natale
qui
nella
foresta
e
Bambi
felice
vuol
fare
Ore 15,30 /16,00 merenda
gran festa son tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a
Ore 16,00/17,00 uscita
chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù
una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva
pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello …… Quanti regali
Il progetto
deiinsieme con
ognuno ha con
sé quantoeducativo/didattico
amore nei piccoli cuori“Ilchegiardino
c‟è E tutti
giocattoli”
consentesarà
l’attivazione
seguenti
mamma e papà
il più bel girotondo
E arrivato ildei
Natale
da tutti aspettato
laboratori:
scientifico,
la notte è d‟argento
nel bosco
incantatomanipolativo,
con Tip e Bambicreativo
e il bianco ermellino
che suona il eviolino…..sarà
certo un buon
per tutta
la terra che vuole
di documentazione.
AttiviNatale
ulteriori
lavoratori
la pace la fraternità
buonpsicomotricità,
Natale e arrivato
il Natale qui
integrativi:
manualità
ed nella
in- foresta c‟è
pace e felicità
buon
Natale
!!!
E
arrivato
il
Natale
qui
nella
foresta
glese con la collaborazione dell’associazione e Bambi
felice vuol fare
gran festa
son tanti gli
che vuole
invitare al centro del
culturale
accreditata
“Laamici
bottega
fantastica”.
bosco è così va a chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta
di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E
con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l‟allegra brigata arriva pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c‟è E tutti
insieme con mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da
tutti aspettato la notte è d‟argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il
bianco ermellino che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta
la terra che vuole la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui
nella foresta c‟è pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella
foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare
UN GIORNO A SCUOLA
PRATO SMERALDO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI
32
Benvenuti in questa scuola
Benvenuti in questa scuola,
ti diverti e il tempo vola:
tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l‟anno.
Le maestre col sorriso
accarezzano il tuo viso
poi raccontano storie belle
di bambini e coccinelle.
Zitti ,zitti, noi ascoltiamo
e col sorriso impariamo.
In canto… nella Scuola dell‟Infanzia
Giro giro tondo
Giro giro tondo com‟e‟ bello il mondo!
Chi lo vuole conquistare
a scuola deve andare.
In cielo sta il sole,
nel prato le viole,
sull‟albero le pere,
il latte nel bicchiere,
la rondinella vola,
i bimbi vanno a scuola!.
Giro giro tondo com‟e‟ bello il mondo!
Il paese di Tuttorotondo
Al paese di Tuttorotondo
Ci sono gli ometti più strani del mondo;
io non ci credevo, ma è vero davvero:
il sindaco si chiama Ometto Zero,
c‟è poi l‟Ometto Palloncino,
l‟Ometto Ciambella suo inquilino.
Fra tanti giochi li diverte di più
Il gioco a ruzzolare su e giù.
33
Ciao, ciao ..
Per la strada camminiamo
Lallalà, lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (un piede) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiamo
Lallalà, lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiamoLallalà,
lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (la mano) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, cia
Nel frutteto
Nel frutteto tanto chiasso:
c‟è chi parla e chi va a spasso.
Tutti i frutti in processione
fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle,
poi le prugne viole e belle.
Le pelose pesche grosse
e le fragoline rosse.
Il melone giù per terra
al cocomero fa guerra
perché è rosso, perché è grosso
e se la ride a più non posso.
Una pera timidina
parla con la ciliegina,
e un‟arancia vanitosa ride e
salta senza posa.
Nel frutteto a notte fonda
su nel cielo sai chi balla?
Una luna di banana luminosa e tutta
gialla!
Ogni mamma
Nella grande savana
ogni mamma africana
culla un bimbo dagli occhi neri,
e sono dolci i suoi pensieri.
Nell‟Oriente più lontano,
ogni mamma tiene un bimbo per mano:
lo guarda e sorride felice ascoltando
quello che dice.
Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c‟è.
Qualunque sia il suo colore,
la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
La zanzara Rosa
La zanzara Rosa
è molto dispettosa
vola qui, vola lì
come fosse un colibrì.
La zanzara Rosa
fa la dispettosa
vola, vola lì
poi ti punge proprio qui
vola, vola lì
poi ti punge proprio qui !
Vola, vola lì
poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino).
La tartaruga
La bella tartaruga che cosa mangerà?
Chi lo sa, chi lo sa…
due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah.
La tartaruga, un tempo fu
un animale che correva a testa in giù:
come un siluro filava via
che ti sembrava un treno sulla ferrovia,
ma avvenne un incidente,
un muro la fermò
si ruppe qualche dente
e allora rallentò….
La tartaruga, da allora in poi
lascia che a correre pensiamo solo noi
Il cow boy
perché quel giorno, poco più in là
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero andando piano lei trovò la felicità
c‟era un cow boy che si chiama Piero.
un bosco di carote,
e la sua cavalla dormiva nella stalla
un mare di gelato
mentre lui beveva allegramente il thè, che lei correndo troppo
Ma il cow boy Arturo,
non aveva mai guardato
pian piano scavalca il muro
un biondo tartaruga corazzato
e la sua cavalla gli rubò, ohibò!
che ha sposato un mese fa.
Ma l‟indiano bello,
col chiodo nel cervello
la cavalla a Piero riportò, ohibò.
I numeri
Il primo è l‟1, un prode soldatin
La casa
il 2 lì vicino, un bianco paperin,
Era una casa molto carina
il 3 è il serpentello d‟un pifferaio indiasenza soffitto senza cucina.
no
Non si poteva entrarci dentro
il 4 è un seggiolino che invita al riposin.
perché non c‟era il pavimento.
Il 5 è un coniglietto simpatico e carino
Non si poteva andare a letto
il 6 è come il manico del mio ombrellino.
in quella casa non c‟era il tetto.
Il 7 è lo strappo che ho fatto sul capNon si poteva fare pipì
potto
perché non c‟era vasino lì.
Gli occhiali del nonno invece sono l‟8
Ma era bella, bella davvero
il 9 è un palloncino dai vividi color
in via dei matti numero Zero.
lo 0 infine è un cerchio di grande valor!
Le streghe
Gira gira il mestolo
salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di
le streghe fan così hi ..hi ..hi ..
Quattro pipistrelli
e un ragno senza un dente
Questo è il filtro magico,
il filtro più potente
Gira gira il mestolo
salta su il coperchio
Fuoco fuoco notte e dì
le streghe fan così: hi ..hi ..hi ..
Svuotano i barili
bevendo a più non posso
Quando si ubriacano
finiscono nel fosso
Gira gira il mestolo …………..
La lattina
E‟ finita nella campana
una cosa fin troppo strana ...
non è carta né cartone
non è un pezzo di scatolone.
Non è una cosa elastica
e quindi non può essere di plastica!
Non è chiara e trasparente
e del vetro non ha niente.
Rotola e tonfa di qua e di là,
ha una misura piccolina
e mi pare di averla già vista,
forse ieri o stamattina ma sì,
è proprio una lattina!
34
Settimana colorata
Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare
chicchirichì)
Mercoledì giorno arancione
so ruggir come un leone (imitare
andatura e verso)
Giovedì giorno verdino
volo come un uccellino (imitare volo)
Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso
cane)
Sabato il giorno rosa
faccio il gatto che si riposa (imitare)
Domenica è il giorno bianco
dormo, dormo perché sono stanco!
(russare)
Ed un‟altra ne è arrivata settimana
colorata
Le dita della mano
Siamo le dita della mano,
e tutte insieme facciamo baccano…
siamo tutti primi attori
e uno manca …. son dolori!
Il Pollice suona il campanello,
l‟Indice dà la direzione,
il Medio ha l‟anello.
Il più piccolo è il Mignolino
e spesso schiaccia un pisolino.
Il semaforo
Il semaforo giù in piazza
ha una giornata pazza.
Il rosso è diventato azzurro.
Il giallo, bianco come il burro,
il verde si è trasformato in grigio:
per strada è tutto un litigio.
Nessuno ci capisce niente,
Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare,
un elettricista che lo sappia riparare.
Quest‟inverno
Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po‟ incantato.
Ogni cosa ha trasformato,
tutto bianco è diventato!
Con l‟inverno arriva il gelo
e la neve giù dal cielo
scende candita e silente
sulle scale sulla gente.
vivevano in un fiume giù nel Marocco
lui sempre insieme a "Drilli"
lei insieme a“Cocco”.
Ma in questa
che è una dolce storia d'amor
arriva tutt'a un tratto
su una barca un cacciator...
Lo videro arrivare i due coccodrilli
lei disse: “Scappa Cocco!”,
lui: "Scappa Drilli!" .
L‟autunno
Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare,
L‟autunno è arrivato.
ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la
E tutto quanto ha trasformato:
caricò su in barca dicendo:
prati, foglie, frutti e fiori
“Yes! io ne farò borsette,
hanno cambiato i colori.
portafogli e beauty-case".
Mentre cadono le foglie
Povero Cocco senza la sua Drilli
lo scoiattolo raccoglie
chiama a raccolta tutti i coccodrilli
con le zampe piccoline
dice piangendo: "Amici, un cacciatore
ghiande, noci e noccioline.
si porta via sul fiume il mio grande
Poi prepara, un po‟ curioso,
amore! Ne vuole far borsette e beautyil giaciglio del riposo
case amici miei, salviamola !
e aspetterà da mattina a sera
"E quelli fanno: "Yes!"
Erano più di mille i coccodrilli che
La primavera
scesero nel fiume a cercar la Drilli,
Come una piuma leggera, leggera,
vedendoli arrivare, il cacciatore buttò la
è arrivata la primavera porta sui prati, Drilli in acqua per poi scappare.
migliaia di fiori
Ed è così che Cocco è tornato ancor
per farli brillare di mille colori.
a vivere con Drilli
Ridona la vita agli alberelli
il suo bel sogno d'amor!
che diventano ancora più belli.
Son tornati insieme i due coccodrilli
Quando poi ha finito il lavoro
e lei lo chiama "Cocco"
gli uccelli cantano in coro
lui invece "Drilli"
E col canto portano via
e vivono felici giù nel Marocco.
tutta la malinconia!
Lui sempre insieme a Drilli,
lei insieme a Cocco,
Cocco e Drilli
lui sempre insieme a Drilli,
Erano innamorati i due coccodrilli
lei sempre insieme a Cocco...
lei lo chiamava "Cocco" lui invece Drilli"
La regata
C‟è una regata in mezzo al mare.
Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore
per muoversi e nemmeno vapore.
Basto un vento che soffia contento
che spinge le vele di quelle barchette
di foglio bianco a righette.
E se poi si volesse cambiare vestito…
alle barche si può anche fare ...
con un „altra carta di giornale.
I due liocorni
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale
il gatto, il topo, l'elefante
non manca più nessuno:
solo non si vedono i due liocorni
Un dì Noè nella foresta andò
e tutti gli animali volle intorno a sè:
"Il Signore arrabbiato
il diluvio manderà...
la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale
il gatto, il topo, l'elefante
non manca più nessuno:
solo non si vedono i due liocorni.
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Sotto il bambù
Sotto il bambù al tempo che fu
c‟era un pirata che ormai non c‟è più.
Gli avevano detto dov‟era il tesoro
vicino alla pianta del pomodoro.
Non trovò niente e il vecchio pirata
non potè altro che far l‟insalata!!!
La la la la la la la la la la la lalla la la
Questo è il ballo del qua qua
Questo è il ballo del qua qua
ed il papero che fa
dice solo qua qua qua
più qua qua qua.
Mamma papera e papà
con le mani fan qua qua,
e una piuma vola già di qua e di là
Le ginocchia piega un po‟
poi scodinzola così
batti forti le tue mani e fai qua qua
Con un salto vai più in là,
con le ali torni qua
Ma che grande novità il qua qua qua
Prendi sotto braccio la felicità,
basta aver coraggio all‟arrembaggio
col qua qua qua.
Questo è il ballo del qua qua e ……
I Puffi
Chi siano non lo so
gli strani ometti blu
sono alti suppergiù
due mele e poco più
Noi Puffi siam così
noi siamo puffi blu
puffiamo su per giù
due mele e poco più
Vivono via da qui
nell'incantata città
riparata dalla selva dal deserto dai
monti e dal mar
Son case buffe assai
i funghi di laggiù
nel bosco le vedrai
vicino al fiume blu
Puffiamo noi laggiù
i funghi puffi assai
puffarli tu potrai
vicino al fiume blu.
Se sei triste
Se sei triste e ti manca l‟allegria,
scaccia fuori la malinconia;
vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità,
bon bon bon.
Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine,
un volo di qua, un volo di là,
oh che felicità,
bon bon bon.
Alikam-salam
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Siamo andati nel Persian
alla corte di Aligam
Aligam quel mammalucco
grande e grosso come un ciucco
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Aligam ha una figlioccia
con la pelle di albicocca
con la pelle color burro
ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
La figlioccia di Aligam
è distesa sul divan
piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Il mio Papà
Penso che la felicità
stia nel cappello di Papa.
Come un buon Mago,
per ogni occasione,
lui trova la giusta soluzione.
La bacchetta magica non ce l‟hà,
ma è fantastico il mio… papà!
Il Natale di Bambi
E arrivato il Natale qui nella foresta
e Bambi felice vuol fare gran festa
son tanti gli amici che vuole invitare
al centro del bosco è così
va a chiamare il gallo cedrone
che fa da postino
e suona alla porta di chi …in letargo
sta!
Ohh … quanta neve dal cielo vien giù
una stella piccina sbadiglia lassù
una civetta saluta chiù chiù
un piccione risponde glù glù
E con gioia occhi dolci la torta prepara
con 100 stelline la luna è più chiara
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l‟allegra brigata arriva pian piano
si tengono stretti per mano
Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé
quanto amore nei piccoli cuori che c‟è
E tutti insieme con mamma e papà
il più bel girotondo sarà
E arrivato il Natale da tutti aspettato
la notte è d‟argento nel bosco incantato
con Tip e Bambi e il bianco ermellino
che suona il violino…..sarà
certo un buon Natale per tutta la terra
che vuole la pace la fraternità
buon Natale
e arrivato il Natale qui nella foresta
c‟è pace e felicità
buon Natale !!!
Abbiamo lavorato tutti con
passione e cura. Questo libro
possa accompagnarci per
lungo tempo per poi tornare
alla natura.
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