Diapositiva 1 - Ordine psicologi Veneto

Psicologia positiva:
teoria, prassi e prospettive
future
Marta Bassi
Società Italiana di Psicologia Positiva
Obiettivo
1° numero 2000 diAmerican Psychologist – Seligman e Csikszentmihalyi
Promuovere il funzionamento ottimale umano
significa
Enfatizzare risorse e potenzialità dell'individuo,
anziché carenze, deficit e patologie
Privilegiare la promozione della salute anziché la
prevenzione e la cura
Adottare un’approccio bio-psico-sociale anziché
bio-medico
Adottare metodi di ricerca rigorosi
I presupposti
Anni ’50-’60
Psicologia umanistica (Maslow, Rogers)
Mental Health Movement (Jahoda)
Social Indicators Movement
Obiettivo
La psicologia positiva cerca di fornire
nuovi contributi allo studio del benessere
e della felicità, facendo luce sui loro
significati e individuandone i diversi
ambiti di applicazione.
E’ un approccio trasversale al sapere
psicologico che si può declinare in
qualsiasi ambito: lavoro, sviluppo, scuola,
clinica, salute e comunità.
Teoria
Il punto di forza del movimento è il
solido riferimento teorico a due
tradizioni della filosofia antica che
hanno dato impeto ad altrettante
concettualizzazioni di benessere:
la prospettiva edonica
la prospettiva eudaimonica
Le prospettive
(Ryan & Deci, 2001)
• Edonica (Aristippo,
Hobbes, Bentham):
- “happiness”
- emozioni positive
- piacere
- calcolo utilità
- gratificazioni e
ricompense
- non emozioni negative
- appagamento connesso
al raggiungimento di
un equilibrio omeostatico
• Eudaimonica (Aristotele):
- “happiness”
happiness
- auto-realizzazione
- crescita personale
- sviluppo competenze
- costruzione di significati
- auto-determinazione
- punti di forza e virtù
- costruzione di obiettivi
- condivisione
Teoria
Approccio edonico:
Benessere soggettivo (Diener, 2009)
Approccio eudaimonico:
la teoria della selezione
(Csikszentmihalyi e Massimini, 1985)
psicologica
la teoria dell’autodeterminazione (Ryan e
Deci, 2000)
la teoria del benessere psicologico (Ryff,
1989)
Teoria
Eudaimonia ed edonismo si distinguono per
tre aspetti in particolare (Delle Fave,
Massimini e Bassi, 2011):
1) L’eudaimonia è un processo di costruzione
continua, di crescita di complessità;
l’edonismo invece si riferisce a uno stato di
appagamento connesso al raggiungimento di
un
equilibrio
omeostatico
ottenuto
attraverso il soddisfacimento dei desideri.
Teoria
2) Eudaimonia ed edonismo sono legati a
differenti dimensioni dell’esperienza. La
prima
è
correlata
prevalentemente
all’interesse, all’apertura verso le novità,
alle opportunità di crescita, all’impegno e
allo sforzo; il secondo alla piacevolezza e
all’affettività positiva.
Teoria
3) L’eudaimonia non comprende solo la
soddisfazione individuale, come nel caso
dell’edonismo, ma anche un percorso di
integrazione; il benessere individuale si
armonizza con il benessere collettivo in un
processo di reciproca influenza, tale per cui
la felicità individuale si realizza nell’ambito
dello spazio sociale.
Teoria
Edonismo ed eudaimonia presentano un
aspetto comune: in entrambi gli approcci la
felicità non è legata al possesso di
ricchezze o beni materiali (Kasser e Ryan,
1993).
Critiche - Limiti
L’approccio non è nuovo
Dicotomie:
Positivo vs negativo
Decontestualizzazione del
(McNulty & Fincham, 2012)
positivo
Prospettive future
Verso un approccio integrato della
felicità:
il Mental Health Continuum (Keyes, 2007)
I contenuti della felicità:
Aspetti dominio-specifici e definizioni di
carattere psicologico più astratto (Delle
Fave e coll., 2011)
La prospettiva transculturale
Associazioni
Società Italiana di Psicologia Positiva (SIPP):
www.psicologiapositiva.it
Newsletter per i soci, convegni annuali (Firenze, giugno 2014)
European Network
(ENPP):
of
Positive
Psychology
http://www.enpp.eu/
7th European Conference in Amsterdam 2014
International Positive Psychology Association
(IPPA) + SIPPA:
www.ippanetwork.org
Approfondimenti
Journal of Happiness Studies IF 1.462
Journal of Positive Psychology IF 1.274
Delle Fave, A. e Bassi, M. (2013). Psicologia e salute.
Esperienze e risorse dei protagonisti della cura (2a
ed.). Torino: UTET Università.
Linley, P.A., & Joseph, S. (Eds.) (2004). Positive
Psychology in practice. NY: Wiley.
Lopez, S.J. & Snyder, C.R. (Eds.) (2011). The Oxford
Handbook of Positive Psychology. Second Edition. NY:
Oxford University Press.
Ong, A.D., & Van Dulmen, H.M. (2006). Oxford
Handbook of Methods in Positive Psychology. NY:
Oxford University Press.
Formazione
Negli USA:
Master of Applied Positive Psychology (MAPP)
http://www.sas.upenn.edu/lps/graduate/mapp
In Europa:
Master at the University of East London, UK
http://www.uel.ac.uk/postgraduate/specs/positiv
epsychology/
Master at the University of Aarhus, Denmark
http://edu.au.dk/positivpsykologi/
Summer School in Oslo, Norway:
http://www.sv.uio.no/english/research/doctoraldegree/summer-school/courses2013/delle_fave.html
BIBLIOGRAFIA
CSIKSZENTMIHALYI M., MASSIMINI F., 1985, On the psychological selection of bio-cultural
information, «New ideas in psychology», 3, pp. 115-138.
DELLE FAVE A., BRDAR I., FREIRE T., VELLA-BRODRICK D., WISSING M., 2011, The
Eudaimonic and hedonic components of happiness: Qualitative and quantitative findings,
«Social indicators research», 100, pp. 185-207.
DELLE FAVE, A., MASSIMINI, F., BASSI, M. (2011). Psychological selection and optimal
experience across cultures: Social empowerment through personal growth. Dordrecht, NL:
Springer.
DIENER E., 2009, The science of well-being: The collected works of Ed Diener, Springer,
Dordrecht, NL.
KASSER T., RYAN R., 1993, A dark side of the American dream: Correlates of financial success
as a central life aspiration, «Journal of personality and social psychology», 65, pp. 410-422.
KEYES C., 2007, Promoting and protecting mental health as flourishing, «American psychologist»,
62, pp. 95-108.
McNULTY, J.K., FINCHAM, F.D. (2012). Beyond positive psychology? Toward a contextual view of
psychological processes and well-being, «American Psychologist», 67, pp. 101-110.
RYAN R., DECI E., 2000, Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation,
social development, and well-being, «American Psychologist», 55, pp. 68-78.
RYAN R., DECI E., 2001, On happiness and human potentials: A review of research on hedonic and
eudaimonic well-being, «Annual review of psychology», 52, pp. 141-166.
RYFF C.,1989, Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological wellbeing, «Journal of Personality and Social Psychology», 57, pp. 1069-1081.
SELIGMAN M., CSIKSZENTMIHALYI M., 2000, Positive psychology. An introduction, «American
Psychologist», 1, pp. 5-14.