Imparo a scrivere bene

PRIMA FILA - Per imparare a scrivere bene
Perché scrivere non è un’attività semplice né spontanea
e richiede un lento e sistematico apprendimento.
Basato su una ricerca quasi ventennale, il Metodo Venturelli è nato
dall’esigenza di prevenire le difficoltà grafo-motorie. Mira a preparare e facilitare
l’apprendimento della scrittura a mano, accompagnando le tappe evolutive del bambino.
La dott.ssa Alessandra Venturelli, già autrice di numerosi volumi editi da Mursia,
è presidente dell’Associazione GraficaMente e dell’Associazione Italiana Disgrafie,
entrambe impegnate nella prevenzione e nel recupero delle disgrafie.
Negli anni ha messo a punto il Metodo Venturelli per la preparazione e l’avvio alla
scrittura a mano accompagnando tutti i bambini, soprattutto quelli con minori
risorse di base, a impadronirsi delle regole complesse e convenzionali della
scrittura a mano, e del corsivo in particolare, che a volte si danno per scontate.
Nel volume allegato a Prima Fila, Imparo a scrivere viene proposto
un percorso facile da seguire e particolarmente graduale che presenta
i seguenti punti:
• autovalutazione iniziale
• corrette abitudini posturali e presa della matita
• pregrafismi sul quadretto mirati alla scrittura dello STAMPATO
• scrivere in STAMPATO con le lettere- freccia
• pregrafismi sulla riga mirati alla scrittura del corsivo
• scrivere in corsivo
• autovalutazione finale
È un dato ormai acquisito dalla ricerca che è più complesso imparare contemporaneamente la
letto-scrittura con i 4 caratteri insieme, soprattutto per i bambini con maggiori difficoltà iniziali.
L'iniziale uso dello STAMPATO maiuscolo sia per leggere che per scrivere
è più facile perché si tratta di lettere semplici costruite con linee prevalentemente dritte e forme
geometriche staccate tra loro che sono più semplici con il quadretto.
Il carattere corsivo, invece, è composto da traiettorie curvilinee molto
complesse e legate tra loro, ed è più facilmente appreso sulle righe.
Per questo i due caratteri dovrebbero essere presentati separatamente
e in progressione.
Il percorso didattico proposto è semplice, graduale
e giocoso per i bambini, e di facile utilizzo anche per le insegnanti.
PRIMA FILA - Corso per il triennio