Comincio 1 - Istituto Comprensivo di Puos d`Alpago

SUCCESSO FORMATIVO
PROGETTI DI ISTITUTO
PROGETTO COMINCIO BENE LA SCUOLA 1
(AREA: SCREENING PRECOCE E POTENZIAMENTO PER LE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA PRIMARIA)
RESPONSABILI DEL PROGETTO: Barattin Katia
Bortoluzzi Moira (De March)
GRUPPO DI PROGETTO: docenti delle classi prime delle scuole primarie
di Farra, Pieve, Puos, Lamosano, Tambre
1. MOTIVAZIONI DIDATTICO EDUCATIVE
FINALITÀ
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Incrementare l’attenzione e la sensibilità della Scuola e delle famiglie in ordine alla complessità dei
processi di lettura e di scrittura
Migliorare le pratiche didattico-educative concernenti l’apprendimento della lettura e della scrittura,
riferendole ai diversi livelli di maturazione dei bambini
Condividere tra insegnanti e specialisti modelli teorici, linee di intervento e strumenti di indagine
Individuare precocemente eventuali difficoltà specifiche e garantire interventi mirati con la
collaborazione degli specialisti
OBIETTIVI
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Offrire un percorso di formazione che trasmetta agli insegnanti conoscenze aggiornate e complete
sull’evoluzione delle varie fasi dell’apprendimento della lettura e della scrittura al fine di costruire
percorsi adeguati al livello di maturazione di ogni bambino
Consolidare negli insegnanti la consapevolezza nell’individuazione di difficoltà negli alunni attraverso
momenti di scambio/confronto insegnante-logopedista
Offrire un supporto specialistico agli insegnanti nella valutazione dell’apprendimento della lettoscrittura e nella costruzione di percorsi didattici mirati
Offrire un monitoraggio in corso d’anno sull’andamento del percorso nelle singole classi
2. MODALITÀ DI ATTUAZIONE
a) DESTINATARI (classi, gruppi, gruppi interclasse, singoli alunni): alunni delle classi prime della scuola
primaria dell’Istituto
b) ATTIVITÀ
♦ SETTEMBRE 2012
- Adesione al progetto “Comincio bene la scuola” del CTI (Centro Territoriale per l’Integrazione) di
Belluno
- Partecipazione dei docenti a due incontri formativi con la logopedista E. Damian (21 settembre e 5
ottobre), per trattare aspetti teorici e pratici inerenti l’apprendimento della letto - scrittura
♦ OTTOBRE 2012
- Presentazione del progetto alle famiglie (Consigli di Interclasse)
♦ GENNAIO 2013
- Incontro di organizzazione della somministrazione della prima e della seconda prova (vi partecipano le
insegnanti referenti per i DSA di Istituto)
- Somministrazione agli alunni della prima prova di dettato da parte delle referenti DSA
- Correzione e valutazione delle prove da parte degli insegnanti, con la consulenza della logopedista
♦ FEBBRAIO-APRILE 2013
- Due incontri tra insegnanti e logopedista e per approfondire le valutazioni effettuate in classe e per
progettare attività didattiche specifiche in relazione ai livelli di maturazione dei bambini
♦ MAGGIO 2013
- Somministrazione agli alunni della seconda prova di dettato da parte delle referenti DSA
- Correzione e valutazione delle prove da parte degli insegnanti, con la consulenza della logopedista
- Progettazione percorsi specifici per gli alunni ancora in difficoltà
Raccolta delle valutazioni degli insegnanti sul progetto attraverso un Questionario di gradimento
Al termine del percorso, grazie ad un accordo con i Responsabili delle U.O. NPI di Belluno e di Agordo è
previsto un canale di attenzione per l’accesso ai Servizi, nel periodo estivo, nei casi di bambini che
necessitano di approfondimenti diagnostici.