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Materiale didattico _ prospettiva
LA PROSPETTIVA Albrecht Dürer, xilografia: il Disegnatore che usa la rete per rappresentare lo scorcio di una figura sdraiata. Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI LA PROSPETTIVA Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI a = piano geometrale = quadro PROSPETTIVA - RIFERIMENTO O = punto di vista O0 = punto principale f = fondamentale o = orizzonte O0 o O h O1 a f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI OO0 = distanza principale h = altezza osservatore RIFERIMENTO SUL PIANO: PROSPETTIVA - RIFERIMENTO f = fondamentale o = orizzonte O0 = punto principale Cerchio di distanza Il raggio del cerchio di distanza è uguale alla distanza principale o O0 f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI L’intersezione di r con la fondamentale si definisce traccia di r ed è un punto oggettivo Tr. PROSPETTIVA L’intersezione con l’orizzonte della parallela ad r condotta da O si definisce fuga di r ed è un punto proiettato F’r. O0 F’r o r’ P’ P r O h Tr O1 a f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI L’immagine r’ di r passa per Tr e F’r. PROSPETTIVA o O0 F’c≡F’d F’a≡F’b f Tb Ta d a b c f≡o F’c≡F’d Ta Td Tc Tc Tb Td F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Rette parallele convergono nello stesso punto di fuga. PROSPETTIVA O0 ≡F’a≡F’b o b’ a’ f Tb Ta a f≡o Ta b F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Tb Rette del geometrale perpendicolari al quadro hanno la fuga in O0 PROSPETTIVA o O0 F’b Ta f F’a b’ a’ Tb a f≡o F’b b F’a Ta O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Tb Rette del geometrale inclinate di 45° hanno fuga sul cerchio di distanza. PROSPETTIVA o O0 ≡F’c F’b c’ b’ P’ f Tc b a f≡o a’ Ta F’b Tb c P Tc F’c Tb F’a O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Rette del geometrale parallele al quadro hanno traccia e fuga improprie. PROSPETTIVA o H F’a≡F’b F’c≡F’d B’ C’ A’ f D’ Tb Ta Tc d a b c f≡o F’c≡F’d Ta Td Tc Tb F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Td PROSPETTIVA o F’a≡F’b F’c≡F’d B’ C’ A’ f D’ Tb Ta Tc d a b c f≡o F’c≡F’d Ta Td Tc Tb F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Td H PROSPETTIVA o O0 F’e F’a≡F’b f Tb Ta Te d a f≡o F’e Ta b c Tb F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI Te PROSPETTIVA o O0 F’a≡F’b F’e f Ta Tb Te d a f≡o F’e b c Tf Ta c Tb Te F’a≡F’b O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI F’f LA PROSPETTIVA PROSPETTIVA CENTRALE: il quadro è disposto in posizione parallela ad uno dei lati dell’oggetto da rappresentare. PROSPETTIVA ACCIDENTALE: il quadro assume una posizione generica rispetto all’oggetto da rappresentare. PROSPETTIVA A QUADRO INCLINATO: il quadro è inclinato rispetto alla verticale. PROSPETTIVA A QUADRO ORIZZONTALE: il quadro è in posizione orizzontale. Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI LA PROSPETTIVA PROSPETTIVA CENTRALE PROSPETTIVA ACCIDENTALE Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI LA PROSPETTIVA PROSPETTIVA CENTRALE PROSPETTIVA ACCIDENTALE Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA – SCELTA DEL PUNTO DI VISTA La possibilità di raggiungere un buon risultato in prospettiva è legata alla scelta del punto di vista. Il punto di vista non deve essere collocato troppo vicino all’oggetto, perché l’immagine risulterebbe deformata. Leonardo da Vinci proponeva una sua regola pratica che consisteva nel posizionare il punto di vista ad una distanza dall’oggetto pari a una volta e mezzo la sua dimensione massima. Graficamente, occorre controllare che l’oggetto da rappresentare sia contenuto nel cono visivo. Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA – SCELTA DEL PUNTO DI VISTA O0 O f 25° 25° f O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI ALTEZZA DELL’OSSERVATORE La scelta dell’altezza del punto di vista è in funzione dell’effetto prospettico che si intende raggiungere. 1. Scelta di un punto di vista reale (circa 1,70 m. dal geometrale) 2. Scelta di un punto di vista alto, a «volo di uccello», adatto per edifici complessi, impianti urbanistici, ricerche volumetriche 3. Scelta di un punto di vista basso, per ottenere un effetto di imponenza dell’oggetto rappresentato. Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI ALTEZZA DELL’OSSERVATORE F1 O0 F2 o f F1 O0 F2 o f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI ALTEZZA DELL’OSSERVATORE F1 O0 F2 o f Evitare di posizionare l’orizzonte ad una quota pari alla metà dell’altezza dell’oggetto da rappresentare: questa posizione determina un’immagine statica, in cui le linee di appoggio a terra e quelle del tetto formano lo stesso angolo rispetto all’orizzonte. Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA CENTRALE f f O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA CENTRALE O0 o f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA ACCIDENTALE f f O1 Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI PROSPETTIVA ACCIDENTALE f O 1 O0 o f Laboratorio di disegno PROF. MANUELA PISCITELLI