SANDRA LUCIETTO

CURRICULUM VITAE
SANDRA LUCIETTO
Titoli culturali
Cultore della materia presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano (SSD M-PED/01)
Dottorato di Ricerca in Pedagogia Generale, Pedagogia Sociale e Didattica Generale presso la Facoltà di Scienze della
Formazione della Libera Università di Bolzano (XXII ciclo). Tesi Studio documentale e raccolta dati utili alla valutazione
del Programma Sperimentale “Scuole Plurilingui”, Provincia Autonoma di Trento
Laurea in lingue e letterature straniere moderne, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Urbino
Master “Qualità della Formazione”, Università degli Studi di Firenze
Posizioni
Posizione attuale: Dirigente scolastica in provincia di Trento, Responsabile dell’Associazione professionale di
insegnanti di lingue e di educazione linguistica “LEND TRENTO”, con sede a Trento, della quale è socio fondatore
2010 - Dirigente della Provincia di Trento Responsabile per la Formazione di sistema degli insegnanti nell’ambito delle
lingue straniere e CLIL, in utilizzo presso il Centro per la formazione e lo sviluppo professionale del personale
insegnante di Rovereto
1994-2006 Insegnante utilizzata all’IPRASE del Trentino (Istituto Provinciale di Ricerca, Aggiornamento e
Sperimentazione Educativi, ente funzionale della Provincia di Trento), responsabile per il settore Lingue Straniere
1999-2004 – Supervisore per l’area Linguistica e docente del modulo Osservazione in classe presso la SSIS di Rovereto
Aree di interesse e ricerca
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CLIL (Content and Language Integrated Learning)
La formazione dei docenti: dalla formazione iniziale allo sviluppo professionale continuo
Teorie dell’apprendimento e metodi dell’insegnamento delle lingue
Cooperative Learning
Stili e strategie di apprendimento
Stili e strategie di insegnamento
La Comunicazione Efficace
Le dinamiche di gruppo
Volumi a stampa
Lucietto, S. (a cura di), 2009, Plurilinguismo e innovazione di sistema. Sfide e ricerche in ambito nazionale e
internazionale, Trento, IPRASE del Trentino. (esaurito, scaricabile da
http://www.iprase.tn.it/prodotti/materiali_di_lavoro/alis2008/download/Alis_2008.pdf )
Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL ! L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci
anni di buone prassi in Trentino e in Europa, Trento, IPRASE del Trentino (esaurito, scaricabile da
http://www.iprase.tn.it/prodotti/libri/scheda.asp?id=216 )
Salvadori, N., Lucietto, S., e Maggi, F. (a cura di), 2007, Atti della Giornata Pedagogica LEND Imparare a insegnare. La
formazione degli insegnanti di lingue, Pavia 23 ottobre 2006. Numero monografico della rivista LEND, anno
XXXVI, dicembre 2007 (ISSN 1121-5291)
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Sandra Lucietto, Via per Villamontagna 101, 38121, Trento, Italy
tel +39 0461 209516; mob. +39 348 5533982; email [email protected]
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Lucietto, S. (a cura di), 2006, Qualità e cambiamento: l’apprendimento delle lingue straniere, Trento, IPRASE del
Trentino
Lucietto, S., 2004, Certificazioni linguistiche in provincia di Trento, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S. (a cura di), 2003, Children as Learning Citizens, A European Project, A report on pedagogical good practice
for learners’ success at school, Trento, IPRASE del Trentino
Helldin, R., Lucietto, S. & Voelkel, B., 2003, Pupil’s School Failure or Schools’ Failure? A combined theoretical and
practical model of teacher training in Europe, Stockholm, Lararhogskolen i Stockholm
Lucietto, S., 1990, Robinson Crusoe, Napoli, Loffredo
Lucietto, S., 1984, How to Integrate a Teaching Unit with Other Materials."Quaderni" del Centro per la Didattica delle
Lingue Straniere, Università di Palermo, Facoltà di Magistero
Capitoli di libri
Lucietto, S., 2009, TATEO: A School- and Action Research-Based Continuous Professional Development Model for
Experienced/Senior Secondary Teachers new to CLIL. In Marsh, D., Mehisto, P. with Aliaga, R., Asikainen, T,
Frigols, M., Hughes, S., Lange, G, (eds), CLIL Practice: Perspectives from the Field, pp. XX, CCN: University of
Jyväskylä, e-book accessibile da http://www.icpj.eu/?id=title
Lucietto, S., 2009, The role of organisational and management choices in CLIL success. In D. A. Hill and Alan Pulverness
(eds.) The Best of Both Worlds? International Perspectives on CLIL, Lulu.com
Lucietto, S., 2009, L’insegnamento-apprendimento delle lingue straniere all’inizio del III millennio: nuove (e vecchie)
sfide. In: Lucietto, S. (a cura di), 2008, Plurilinguismo e innovazione di sistema. Sfide e ricerche in ambito
nazionale e internazionale, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2009, Sfide e risultati del CLIL. Esperienze in Trentino. In: Lucietto, S. (a cura di), 2009, Plurilinguismo e
innovazione di sistema. Sfide e ricerche in ambito nazionale e internazionale, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, Il CLIL nella scuola trentina. Il ruolo dell’IPRASE e del progetto ALIS. In Lucietto, S. (a cura di), 2008,
… e allora… CLIL ! L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in
Trentino e in Europa, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, CLIL, un’innovazione tutta europea. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL !
L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, CLIL: sfide e problemi aperti. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL ! L’apprendimento
integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa, Trento, IPRASE
del Trentino
Lucietto, S., 2008, CLIL: la Ricerca. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL ! L’apprendimento integrato delle
lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, Il modello CLIL proposto dall’IPRASE. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL !
L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, Il modello IPRASE di consulenza CLIL alle scuole. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL !
L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, Tre sperimentazioni CLIL all’interno del Progetto ALIS. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora…
CLIL ! L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in
Europa, Trento, IPRASE del Trentino
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Lucietto, S., 2008, Risultati delle sperimentazioni CLIL. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL !
L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2008, Valutazione dell’Azione CLIL . In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL ! L’apprendimento
integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa, Trento, IPRASE
del Trentino
Lucietto, S., 2008, Materiali e siti web per l’insegnante CLIL. In Lucietto, S. (a cura di), 2008, … e allora… CLIL !
L’apprendimento integrato delle lingue straniere nella scuola. Dieci anni di buone prassi in Trentino e in Europa,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2006, Il Cooperative Learning: una metodologia per CLIL. In Ricci Garotti, F (a cura di), 2006, Il futuro si
chiama CLIL, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2006, La valutazione del processo in CLIL. In Ricci Garotti, F (a cura di), 2006, Il futuro si chiama CLIL,
Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2006, Le certificazioni della conoscenza della lingua straniera. In: Le nuove sfide per il sistema trentino,
Sesto Rapporto sul sistema scolastico e formativo trentino, Comitato Provinciale di valutazione del sistema
scolastico e formativo, Trento, PAT, Didascalie Libri
Lucietto, S., 2006, Alla ricerca di qualità. In Lucietto, S. (a cura di ), 2006, Qualità e cambiamento: l’apprendimento
delle lingue straniere, Trento, IPRASE del Trentino
Lucietto, S., 2006, Certificazioni linguistiche a Trento: dati e implicazioni pedagogiche. In Lucietto, S. (a cura di ), 2006,
Qualità e cambiamento: l’apprendimento delle lingue straniere, Trento, IPRASE del Trentino, pp 71-86
Lucietto, S., 2003, Introduction. In Lucietto, S. (ed ), 2003, Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del Trentino,
pp 14-36
Lucietto, S., 2003, Trento and its context. In Lucietto, S. (ed ), 2003, Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del
Trentino, pp 87-89
Lucietto, S., 2003, Cooperative Learning. In Lucietto, S. (ed ), 2003, Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del
Trentino, pp 90-113
Lucietto, S., 2003, The Italian context, and the Teacher Development Programme in Trento. In Lucietto, S. (ed ), 2003,
Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del Trentino, pp 114-151
Lucietto, S., 2006, “Making” The Project: Our Learning as Educators and as Adult European Citizens. In Lucietto, S. (ed
), 2003, Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del Trentino, pp 325-356
Lucietto, S., 2003, Ways Forward. In Lucietto, S. (ed ), 2003, Children as Learning Citizens, Trento, IPRASE del Trentino,
pp 436-443
Lucietto, S., 2002, I Gruppi Territoriali. In Grando, T., (a cura di), 2002, La formazione in ingresso, Trento, IPRASE
Lucietto, S., 2002, La mappa della professionalità docente, 1° Rapporto di Ricerca sulla Professionalità Docente,
Trento, IPRASE
Lucietto, S., 2001, Linee guida metodologiche per la realizzazione di corsi di lingua straniera per adulti. In: Provincia
Autonoma di Trento (PAT), In: Lingue per comunicare, conoscere e lavorare, Trento, PAT
Lucietto, S., 1999, Gli stili di apprendimento e di insegnamento. In: Gruppo Kairos (a cura di), Anno di Formazione per i
docenti delle scuole superiori: racconto di un’esperienza, Trento, Sovrintendenza Scolastica
Lucietto, S., 1999, L’ apprendimento cooperativo. In: Gruppo Kairos (a cura di), Anno di Formazione per i docenti delle
scuole superiori: racconto di un’esperienza, Trento, Sovrintendenza Scolastica
Lucietto, S., 1999, La valutazione del corso. In: Gruppo Kairos (a cura di), Anno di Formazione per i docenti delle scuole
superiori: racconto di un’esperienza, Trento, Sovrintendenza Scolastica
Lucietto, S., 1996, Il nostro percorso, ovvero: costituzione dei campi investigativi di un gruppo di ricerca. In: Carli, A. (a
cura di), 1996, Stili comunicativi in classe, Milano, Franco Angeli (co-authorship with Cattani, C., Lucca, P.)
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Lucietto, S., 1996, Lezione di Geografia. In: Carli, A. (a cura di), Stili comunicativi in classe, Milano, Franco Angeli
Articoli a stampa e on-line
Lucietto, S., The role of external consultancy in supporting multilingual CLIL teams and in shaping pedagogic school
culture: The case of S. Giacomo di Laives/ St. Jakob Leifers (Italy). Monothematic volume, Seventh International
Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism, Warsaw 2011, Institute of English Studies,
University of Warsaw (in accettazione)
Lucietto, S., In-Service CLIL Teachers' Continuous Professional Development: Reflections from the field of an evaluative
research study. IATEFL RES SIG Journal (in corso di stampa)
Lucietto, S e Rasom, O., Promuovere il cambiamento: l’esperienza di una consulenza ad un gruppo di docenti CLIL in
una scuola primaria in provincia di Bolzano. In: Agresti, G. e Schiavone, C., Professions, opérateurs et acteurs de
la diversité linguistique. Le Projet LEM pour la promotion de la diversité linguistique. Cinquièmes Journées des
Droits Linguistiques (2011), Roma, Aracne (in corso di stampa)
Lucietto, S., 2012, Un progetto per lo sviluppo del plurilinguismo individuale in un’area multilingue: il caso di San
Giacomo di Laives. In: Agresti G e De Gioia, M. (ed) L’enseignement des langues locales: institutions, méthodes,
idéologies. Quatrièmes Journées des Droits Linguistiques (2010), Roma, Aracne
Lucietto, S. and Rasom, O., 2012, Consultancy work in an innovative plurilingual CLIL programme. Context,
relationships and evaluation. Procedia - Social and Behavioral Sciences 30 (2011) pp. 1438 – 1446, available on
line at www.sciencedirect.com e http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428
Lucietto, S., 2011, Evaluating an LEA-wide CLIL Programme (primary and lower-secondary education). In: Tania
Pattison (ed.) IATEFL 2010 Harrogate Conference Selections, Canterbury, IATEFL, ISBN 1901095339
Mehisto, P. and S. Lucietto, 2011. CLIL Essentials. Accessibile da http://www.ccnclil.eu/index.php?name=File&nodeIDX=5060
Guven, A., Langlois, J, Guerrini, M., Lucietto, S. and Iain Vandana, 2010, Symposium on Content-Based Instruction. In:
Briony Beavin (ed.) IATEFL 2009 Cardiff Conference Selections, Canterbury, IATEFL, ISBN 9789010952967
Lucietto, S., 2010, Un modello per l’organizzazione e la progettazione di moduli CLIL. In : Agresti, G. e F Bienkowski (a
cura di) Les Droits Linguistiques: droit à la reconnaissance, droit à la formation. Actes des deuxièmes Journées
des droits linguistiques (2008), Roma, Aracne
Lucietto, S., 2009, Promoting intercultural dialogue among teachers of different modern foreign languages. The case
of Trentino and its Continuous Professional Development Programme (2004-2007 and beyond). In Engels, N., &
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Libotton, A. (eds.), Teacher Education, Facing the Intercultural Dialogue. Proceedings of the 33 Annual
Conference of the Association for Teacher Education in Europe, Brussels, 23-27 August 2008, Brussel, Vrije
Universiteit Brussel
Lucietto, S., 2009, Writing Materials for CLIL: A lost cause? Folio 13/1, March 2009 [Rivista dell’associazione
internazionale MATSDA – Materials Development ISSN 1357 406X]
Lucietto, S., 2009, CLIL voices. Italy: Cooperation is the Key – scaricabile da :
http://www.guardianweekly.co.uk/?page=editorial&id=924&catID=22
Lucietto, S., 2008, A Model For Quality CLIL Provision. International CLIL Research Journal (ICRJ), Vol 1, issue 1.
Accessibile da www.icrj.eu
Lucietto, S., 2008, Plurilingualism, multilingualism and innovation in foreign language teaching.: Alis, a Continuous
Professional Development Project – An example of good practice at system level?
http://www.iprase.tn.it/en/activities/download/Alis2008.pdf, (aprile 2008)
Lucietto, S., 2007, Plurilinguismo, multilinguismo e curricolo verticale: un modello di formazione in servizio, Lend,
XXXVI/5, 80-87
Lucietto, S., 2006, Subject Materials and Publishers’ Websites for the CLIL Teacher, IATEFL YL SIG September
Newsletter (Special Interest Group “Young Learners”)
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Lucietto, S., 2006, Progetto A l i s : Si Prosegue – Bilancio e Prospettive per settembre Didascalie n. 6/2006
Lucietto, S., 2004, Progetto A l i s , qualità nell’apprendimento delle lingue straniere. Rivista LEND, 4/2004
Lucietto, S., 2004, …ma è solo l’inizio. Internazionalizzazione del Trentino. Didascalie n. 1/2004
Lucietto, S., 2003, Insegnare e apprendere in classi difficili. Didascalie n. 3/2003
Lucietto, S., 2001, Un centro di auto-apprendimento linguistico. Didascalie n.10/2001
Lucietto, S., 2001, Destreggiarsi in una Babele globalizzata, Didascalie n.10/2001
Lucietto, S., 1998, Europa: Quali opportunità per i giovani. Didascalie n.6/1998
Cattani, C., Lucietto, S., D’Andrea, V., Marchese, M., Ronchetti, M., Jacucci, G, 1998, Let the Students Do their Jobs:
th
Balancing Teaching and Learning for Adult Professionals. Proceedings of the 7 World Conference on
Continuing Engineering Education, The Knowledge Revolution: The Impact of Technology on Learning, Torino,
Lingotto, May 10-13, 1998 (co-authorship with)
D’Andrea, V., Jacucci, G., Lucca, P., Cattani.C., Lucietto, S., 1998, Notes on Line: Using collaboration Support Tools to
th
Integrate Teachers and Students into a Single “Virtual” Team. Proceedings of the 7 World Conference on
Continuing Engineering Education, The Knowledge Revolution: The Impact of Technology on Learning, Torino,
Lingotto, May 10-13, 1998
Lucietto, S., 1995, La bocciatura dimenticata. Didascalie n.11-2/1995
Lucietto, S., 1995, Aveva ragione il ministro?. Didascalie n.11-2/1995
Lucietto, S.,1994, Progetto Speciale Lingue – Aggiornamento a Trento. Didascalie n.12/1994
Lucietto, S., 1994, Lingue: la sfida del Duemila si chiama flessibilità. Didascalie n.11/1994
Lucietto, S., 1993, Insegnare ad apprendere. Didascalie n. 2/1993
Lucietto, S., 1993, Teaching English to Young Learners: the Italian Way to Teacher Training. Young Learners Special
Interest Group. IATEFL. Issue 11, March 1993
Lucietto, S., 1992, L' apprendimento precoce dell'inglese. Uno sguardo in Europa. LEND, Lingua e Nuova Didattica, n.
3/1992
Lucietto, S., 1992, L'insegnamento precoce dell'Inglese. Didascalie n.7-8/1992
Lucietto, S., 1992, L'occhio della commissione. Didascalie n. 4/1992
Lucietto, S., 1990, Reading a Classic: Project work to make students competent extensive readers. In: D. Hill (ed.),
1990, Effective Teaching and Learning, London, Modern English Publications
Interventi a convegni e seminari (ultimi 4 anni)
Lucietto, S. 2011. Progettare e insegnare in modalità CLIL – scaffolding per docenti e apprendenti. Convegno Nazionale
LEND Lingue per un cuore europeo: costruzione di un’ identità plurilingue e pluriculturale dell’Europa nel
mondo. Torino, 28-30 ottobre 2011
Lucietto, S. 2011. A project for plurilingual competence in a multilingual territory: the case of S. Giacomo di Laives/ St.
Jakob/Laifers (Italy). Seventh International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism.
Institute of English Studies, University of Warsaw. 15-17 September 2011, Warsaw, Poland
Lucietto, S. 2011. Il CLIL, ovvero: Una testa ben fatta. Convegno Internazionale Sprachenmeer, Un mare di lingue,
organizzato da Deutsches Bildungsressort Bereich Innovation und Beratung, Dipartimento istruzione e
formazione italiana Area pedagogica, Departimënt educazion y cultura ladina Inovazion y consulënza, Bolzano
29-30 agosto 2011, Hotel Sheraton (su invito)
Lucietto, S., Rasom, O. 2011. La consulenza ad un team di docenti CLIL in un progetto innovativo di sperimentazione
plurilingue. Il contesto, le relazioni, la valutazione. Convegno Internazionale Plurilinguismo e mondo del lavoro.
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Professioni, operatori e attori della diversità linguistica. Il Progetto LEM per la promozione della diversità
linguistica. Quinte Giornate dei Diritti Linguistici. Università di Teramo, 19-21 maggio 2011, Teramo, Italia
Lucietto, S., Rasom, O. 2011. Consultancy work in an innovative plurilingual CLIL programme. Context, relationships
nd
and evaluation. 2 World Conference on Psychology, Counselling and Guidance, 25-30 May 2011, Cesar’s
Temple Resort & Hotel, Antalya, Turkey
Lucietto, S. 2011. CLIL practicing teachers’ Continuous Professional Development: a case study (Italy). 45th Annual
International IATEFL Conference, 15-19 April 2011, Brighton, UK
Lucietto, S. 2011. CLIL planning and delivery – practical tools for teachers. British Council Milan ELT Conference English
for the future, 22-23 March 2011, FAST Conference Centre, Milan
Lucietto, S. 2011. Introdurre, governare e sostenere il CLIL nella scuola autonoma: responsabilità, sfide e scelte del
dirigente scolastico. International CLIL Conference Per un CLIL di Qualità, Centro per la formazione degli
insegnanti di Rovereto. Rovereto, 18–19 febbraio 2011, Auditorium Melotti (su invito)
Lucietto, S. 2010. Le lingue in Europa: modelli e didattiche a confronto. Convegno Key to Europe, Intendenza
scolastica Ladina di Bolzano, 14 ottobre 2010, Bolzano (su invito)
Lucietto, S. 2010. Plurilinguismo: una scelta, tante strade. Di dla scola ladina 2010, Intendenza scolastica Ladina di
Bolzano, 10 settembre 2010, Ortisei (BZ) (su invito)
Lucietto, S. 2010. Developing thinking skills in CLIL primary teaching practice. International Conference CLIL 2010: In
Pursuit of Excellence. Uncovering CLIL Quality by CLIL Practitioners, Evidencing CLIL Quality by CLIL Researchers,
organized by Universities of Eichstätt (Germany) and Jyväskylä (Finland), in conjunction with CCN (Lifelong
Learning Programme), Eichstätt, DE, 29 September-2 October 2010
Lucietto, S. 2010. Innovation in Foreign Language teaching: A professional development support structure for inservice CLIL teachers. Or… “Complexity Theory Strikes Again”. 35th Conference of ATEE, the Association for
Teacher Education in Europe, Responsibility, Challenge and Support in Teachers' Life-long Professional
Development, Budapest, HU, 26–30 August 2010
Lucietto, S. 2010. Un progetto per lo sviluppo del plurilinguismo individuale in un’area multilingue: il caso di S.
Giacomo di Laives. Convegno Internazionale L’insegnamento delle lingue locali: istituzioni, metodi, ideologie.
Quarte Giornate dei Diritti Linguistici. Teramo - Giulianova - Villa Badessa (PE), 20-23 maggio 2010. Associazione
LEM-Italia, in collaborazione con l’Associazione Culturale Villa Badessa e il Dipartimento di Teorie e Politiche
dello Sviluppo Sociale dell’Università di Teramo. Con il patrocinio del Ministero dell’Interno e il sostegno del
Consiglio d’Europa
Lucietto, S. 2010. Evaluating and LEA-wide CLIL Programme. Or …”Complexity come true”. 44th Annual International
IATEFL Conference, 7-11 April 2010, Harrogate, UK
Lucietto, S. 2009. Who is the CLIL teacher? Reflections from the TD/CPD classroom. 43
Conference, 31 March - 4 April 2009, Cardiff, UK
rd
Annual International IATEFL
Lucietto, S. 2009. Unresolved issues in CLIL planning and classroom practice: a worry for the future?. British Council
and IATEFL’s Young Learners & Learning Technologies Special Interest Groups International Conference
rd
th
Innovations in Teaching Children & Teenagers, Milan, March 23 to 25 2009
Lucietto, S. 2009. Adapting authentic materials for CLIL in secondary schools: Tips for the teacher. Convegno
Comunicare le Discipline in Lingua Straniera (2). Dalla teoria alla pratica. Centro Linguistico Interfacoltà per le
Facoltà Umanistiche, Università degli Studi di Torino, 19 febbraio 2009
Lucietto, S. 2008. Curricolo verticale. Un modello di formazione in servizio. Il Progetto Alis della Provincia Autonoma
di Trento. I Seminario Europa Club 2008-09 Docenti di lingua, ambasciatori di cosmopolitismo, Torino, 16-19
novembre 2008 (intervento in plenaria)
Lucietto, S. 2008. Le buone pratiche del progetto ALIS: esempi. I Seminario Europa Club 2008-09 Docenti di lingua,
ambasciatori di cosmopolitismo, Torino, 16-19 novembre 2008 (workshop)
Lucietto, S. 2008. TAlking To Each Other (TATEO): a key to success in CLIL with in-service teachers. International
Conference CLIL Fusion - Multilingual Mindsets in a Multicultural World. Building quality learning communities,
24 October 2008 - 25 October 2008, Hotel Olümpia, Tallinn, Estonia
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Lucietto, S. 2008. A multi-faceted innovative and successful CLIL model: principles and outcomes. International NILE
Conference The Best of Both Worlds? International Perspectives on CLIL, at the University of East Anglia, 5 – 7
September 2008
Lucietto, S. 2008. Promoting intercultural dialogue among teachers of different modern foreign languages. The case of
Trentino and its Continuous Professional Development Programme (2004-2007 and beyond). 33th Conference
of ATEE, the Association for Teacher Education in Europe, Teacher Education, Facing the Intercultural Dialogue,
Brussels, 23–27 August 2008
Lucietto, S. 2008. Un modello per l’organizzazione e la progettazione di moduli CLIL. Convegno Internazionale Seconde
Giornate dei Diritti Linguistici, I diritti linguistici: diritto al riconoscimento, diritto alla formazione, Università di
Teramo, 21-22 maggio 2008
Lucietto, S. 2008. Sfide e Risultati del CLIL. Sperimentazioni in Trentino. Convegno IPRASE del Trentino
L’apprendimento delle lingue straniere e la formazione degli insegnanti, Rovereto, 15 Marzo 2008
Lucietto, S. 2008. Le Certificazioni Linguistiche: consigli per gli acquisti. University of Bozen OPEN DAY, Bolzano, 14
marzo 2008 (workshop)
Lucietto, S. 2008. Le Certificazioni linguistiche in provincia di Trento. University of Bozen OPEN DAY, Bolzano, 14 marzo
2008 (intervento in plenaria)
Docenza all’estero
Agosto
2006
UK - Teacher Trainer for NILE on the British Council funded 4-week Course for Italian Primary Teacher
Trainers
Agosto
2005
UK - Teacher Trainer for NILE on the British Council funded 4-week Course for Italian Primary Teacher
Trainers
Agosto
2004
UK - Teacher Trainer for NILE on the British Council funded 4-week Course for Italian Primary Teacher
Trainers
Novembr UK - Bromley-Pensnett Primary School, Dudley, West Midlands. Giornata intensiva di sviluppo
e 2003
professionale sul Cooperative Learning per i membri del senior staff e del middle management
Giugno
2002
UK – Dudley LEA, Saltwells EDC, Netherton, West Midlands. Giornata intensiva di sviluppo professionale
per membri dello staff di 20 scuole sul Cooperative Learning
Sandra Lucietto
Trento, 9 febbraio 2012
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