Cosa mi sorprende

CHE
Giulia: Sono sorpresa dal fatto che Gus fa finta di
essere tanti animali.
NELLA INTRODUZIONE D I K IO & GUS ?
Clara: sono sorpresa del fatto che vanno a visitare
la casa dei fantasmi di notte e che esista una
Giacomo: è un libro spiritoso e divertente mentre
casa dei fantasmi. (anche Andrea)
dalla presentazione pensavo fosse malinconico.
Martina: Mi sono meravigliata che Gus sa imitare
tanti animali ma non ne sono tanto sicura che
Sofia: è sorpresa dall’ ultima frase dove si dice che
sia Gus a imitarli.
se si sapesse tutto non ci sarebbe la MERAVIGLIA.
Nicolò: io sono sorpreso che Kio l’estate scorsa è
andato in tanti posti: la fattoria, casa dei fantaGiuliano: Vorrebbe sapere chi è Gus
smi, dal nonno ...
Cesare: è sorpreso dal fatto che Kio eGus sono
Giovanni: ... sono sorpreso che una balena sia
diversi ,ma sono molto uniti.
amica di un uomo e come la ritrovi sempre.
Elena: Perchè inizia con la frase scherzi a parte? Si
capisce che ci sono tanti personaggi però biso- Gloria. ... come fa Gus a imitare il gatto Roger?
gna fare attenzione a chi parla!
Sofia: Che bella una vacanza piena di avventure!
Stefania: Mi sembra che Kio e Gus sono due bam- Giacomo: La diversità degli animali in copertina
bini! come mai nella copertina ci sono una balesono come la diversità di Kio e Gus, però sono
na, un gabbiano, il mare ...e non i personaggi?
uniti.
COSA MI SORPRENDE
La settimana dopo abbiamo cercato di mettere insieme gli interventi che vevano
qualcosa in comune. Abbiamo creato delle scatole (degli insiemi) e le abbiamo
riempite di domande.
Stati d’animo
emozioni
Come sono?
Chi sono? Cosa è
quella cosa lì?
- spiritoso
- bello
- divertente
- malinconico
- meraviglia
- amicizia
- diversi
- uguali
- uniti
- fanno finta
- imitano
Chi sono K&G
Sono bambini?
Cosa è una bale na e un gabbia no?
Chi è che imita?
I posti, i luoghi
Chi parla?
Sono tanti i posti?
Quanti sono?
Ci sono posti
avventurosi?
Dove si sono
incontrati?
Bisogna fare
attenzione a chi
parla?
I fantasmi
Esistono?
Risultava laborioso per la classe fermarsi più a lungo sulla introduzione quindi abbiamo completato
il lavoro con l’esercizio: chi sta parlando? e Quando comincia una storia?
14.11.2000