Programma in pdf - Suor Orsola Benincasa

Classe A061
Storia dell’Arte (6 CFU)
Docente: prof.ssa Carmela Vargas
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Storia dell’arte medievale (3CFU)
Storia dell’Arte Moderna (3 CFU)
Alcune “questioni critiche” della storiografia medievale e moderna:
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Il rapporto centro – periferia tra Medioevo e Rinascimento
La periodizzazione della storia dell’arte italiana (il ruolo della rivoluzione giottesca)
I metodi di studio della storia dell’arte, dal Cinquecento al Novecento
La letteratura artistica (dall’antichità greco-romana all’Ottocento)
I manuali scolastici per la storia dell’arte medievale e moderna
Storici dell’arte del Novecento: confronto tra metodi di studio diversi applicati ad
argomenti di arte medievale e moderna
Bibliografia consigliata (due testi a scelta tra i seguenti):
E. Castelnuovo-C. Ginzburg, Centro e periferia, in Storia dell’arte italiana, Parte prima,
Volume primo, Einaudi, Torino 1979, pp. 285-352
G. Previtali, La periodizzazione della storia dell’arte italiana, in Storia dell’arte italiana,
Parte prima, Volume primo, Einaudi, Torino 1979, pp. 5-95
F. Bologna, I metodi di studio dell’arte italiana e il problema metodologico oggi, in Storia
dell’arte italiana, Parte prima, Volume primo, Einaudi, Torino 1979, pp. 165-282
D. Levi, Il discorso sull’arte. Dalla tarda antichità a Ghiberti, Bruno Mondadori, Milano 2010
G. C. Sciolla, La critica d’arte del Novecento, Utet, Torino 1995
C. Vargas, Longhi 1950: la buona critica d’arte, in “Confronto. Studi e ricerche di storia
dell’arte europea”, numero 8, 2006, pp. 7-47
C. Vargas, La storia dell’arte come disciplina umanistica: Panofsky, Longhi, Berenson, in
Annali dell’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli, Napoli 2010, pp. 209-250