Il progetto nazionale Nati per leggere

www.natiperleggere.it
Perché
NATI PER LEGGERE
è un buon progetto
di promozione della lettura
NPL si rivolge ai bambini:
NPL esercita un’influenza positiva e duratura
nel tempo su:
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l’abitudine ad ascoltare (e poi a leggere)
lo sviluppo cognitivo ed emotivo
i tempi di attenzione
riduce i problemi comportamentali
outcome generale positivo da adulti
La lettura dialogica
Il concetto di Whitehurst sulla “lettura dialogica”
è importante per l’emergere della lettura prescolare
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La lettura dialogica
Whitehurst dice che gli adulti aiutano
il bambino a diventare“ il narratore della storia”
attraverso le domande “aperte”
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NPL si rivolge ai genitori:
Literacy for All
A United Nations Literacy Decade
Piano UNESCO 2000-2015:
diffusione e miglioramento della cura e dell’educazione della prima infanzia;
creazione di contesti alfabetizzanti, soprattutto in ambito famigliare.
”ogni bambino dovrebbe avere
il diritto
non solo di imparare a leggere
ma anche di avere genitori
in grado di leggere e scrivere”
Elementi di supporto alla
genitorialità sui quali NPL agisce
• migliora autostima, capacità sociale
• la relazione genitore-bambino
• il mantenimento dell’attitudine dei genitori in
questa specifica modalità educativa e relazionale
• per le famiglie migliora: le relazioni interne e la
capacità di sostenere eventi avversi
NPL investe nell’infanzia
prendendosi cura dei genitori:
tre aspetti cruciali
• supporta il genitore nella conoscenza del bambino
• supporta il genitore nella sua capacità di cogliere le
opportunità offerte dalla comunità (biblioteche,
strutture sanitarie, ecc)
• supporta il genitore nella rete sociale (incontri,
scambi, ecc)
NPL è una rete
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Bibliotecari
Pediatri
Adulti
Sanitari
Insegnanti
NPL è una rete: i bibliotecari
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Sviluppano le raccolte della fascia 0-6
Allestiscono “angoli morbidi”
Organizzano incontri di lettura
Selezionano bibliografie di qualità
Si affermano come punto di riferimento
culturale della società
Incremento patrimonio
bibliografico 0-6 anni
Allestimento spazio 0-6
nelle biblioteche
NPL è una rete: gli insegnanti
• Allestiscono raccolte librarie negli asili
nido e nelle scuole d’infanzia
• Familiarizzano con l’oggetto libro
• Leggono a voce alta con appuntamenti fissi
• Organizzano incontri con i genitori
• Abituano alla frequentazione della
biblioteca pubblica
I bambini delle scuole d’infanzia
frequentano abitualmente la
biblioteca
NPL è una rete: i pediatri
• Suggeriscono la precoce lettura a voce alta
nei bilanci di salute
• Partecipano al dono del libro
• Aderiscono a incontri pubblici
• Supportano con dati scientifici i vantaggi di
NPL
• Gestiscono punti prestito esterni alla
biblioteca
Allestimento di un
punto prestito
presso uno studio pediatrico
I punti prestito NPL:
un circolo virtuoso
Studio
pediatrico
/uff. vaccinale
/reparto
Famiglia
NPL è una rete:
gli uffici sanitari
• Distribuiscono il messaggio NPL a tutta la
popolazione tramite le sedi vaccinali
• Suggeriscono la precoce lettura a voce alta
• Partecipano al dono del libro
• Aderiscono a incontri pubblici
• Supportano con dati scientifici i vantaggi di NPL
• Gestiscono punti prestito esterni alla biblioteca
NPL è una rete: le istituzioni
• Aderiscono formalmente dando autorevolezza e
prestigio al progetto
• Si convenzionano tra loro per interventi in
sinergia
• Finanziano progetti di formazione, promozione e
distribuzione del dono del libro
• Facilitano il proprio personale alla
collaborazione reciproca
NPL è una rete: le istituzioni
• ULSS 9 – Treviso e Coord. provinciale trevigiano
• ULSS 8 – Asolo e Biblioteche Area Montebelluna
• ULSS 12 e Sistema bibliotecario Comune di
Venezia
• ULSS 20 – 21 – 22, Comune, Provincia, Azienda
ospedaliera Verona
• ULSS 6 – Vicenza e Biblioteca Bertoliana