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Ambiente di apprendimento
Punt edu Un ambiente di apprendimento on line 12 maggio 2005 - Roma La filosofia Le esperienze e I numeri L’ambiente Esempi di LO La filosofia Le ICT nella scuola 3 fasi … attraverso cui è passato l’inserimento delle ICT nella scuola 1° periodo 2° periodo 1/11 3° periodo Telematica Le ICT nella scuola (x25, ITAPAC, Reti Multipoint) Mainframe Reti proprietarie (SNA …) Home computer Computer = Informatica Utilizzo del computer = Informatica Prime esperienze sull’utilizzo del LOGO … nella scuola elementare e media Piano nazionale dell’informatica … affidato agli insegnanti di matematica nelle scuole superiori PC MsDOS (Programmazione in linguaggio PASCAL) 2/11 Le ICT nella scuola Computer Internet Non è più necessario programmare il computer (diffusione di Windows ) Utilizzo diffuso del computer e della rete nella didattica nelle diverse discipline LAN 3/11 Le ICT nella scuola Impatto Conseguenze Come insegnare la filosofia, la matematica, la storia … e la religione con il computer ? Come il computer può entrare … delle ITC nella didattica disciplinare? nella scuola 4/11 Le ICT nella scuola Nel tempo la scuola conserva integro il suo “ambiente” Modalità di comunicazione e interazione con gli allievi Ruolo dell’insegnante Ruolo dello studente 5/11 Programma scolastico (sequenziale) Sistema sociale I sistemi sociali sono tanto cambiati oggi da richiedere un cambiamento altrettanto radicale al sottosistema educativo? Sviluppo delle ICT Cambiamento ? della nostra società 6/11 Sistema sociale Se i sistemi di ordine superiore cambiano È necessario introdurre adattamenti nei sottosistemi perché questi possano sopravvivere 7/11 ICT- Ambiente di apprendimento L’ambiente di apprendimento … per molti è: Lo spazio fisico Il laboratorio o l’aula La biblioteca o l’intera scuola Uno specifico software Una piattaforma elearning 8/11 ICT- Ambiente di apprendimento E’ un sistema sociale centrato sullo sviluppo permanente e sull’attestazione della conoscenza e delle competenze umane in un particolare dominio - R. Koper, 2000 9/11 Formazione tradizionale Percorso di formazione tradizionale Inizio Attivazione delle conoscenze Fine Materiali di studio Utilizzo software Attività ….. 10/11 In un ambiente di apprendimento a legame debole, l’insegnante può costruire percorsi personalizzati: Lo studente è “protagonista del tempo, dello spazio” della propria formazione 11/11 L’ambiente di apprendimento Ambiente di apprendimento Si basa su come Sistema sociale Attività (centrali rispetto agli oggetti) Genera Conoscenze Competenze 1/5 Apprendimento come processo legato al fare (learning by doing) Apprendimento come viaggio nella conoscenza Materiali di studio Apprendimento come attestazione di conoscenze e competenze Portfolio Ambiente di apprendimento Attività Apprendimento come appartenenza Community 2/5 Registro tutor Porfolio attività Classe virtuale Forum tematici Mio profilo Community Condivisione materiali Attività Materiali di studio Help Guida all’uso Risorse in rete Area avvisi Courseware Area regionali/lo cali 3/5 Identità Comunità Attività Conoscenza Sostegno all’utente 4/5 Ambiente di apprendimento on line … “… attestazione della conoscenza e delle competenze umane …” Gli standard ed i LO dettano le regole della formazione L’ambiente di apprendimento regola le modalità di utilizzo dei learning object In un ambiente di apprendimento sono centrali le attività e non gli oggetti L’ambiente ospita sottosistemi dedicati alla conoscenza knoweledge management, courseware (sistemi a legami forti), ecc. 5/5 Le esperienze e… I numeri I protagonisti della formazione 2001 2005 Insegnanti Dirigenti Scolastici Personale ATA Studenti 1/12 Insegnanti Puntoedu Neoassunti A.S. 2001-2002 – Concluso Primo progetto di formazione Ha coinvolto gli insegnanti assunti in ruolo nel settembre 2001 di ogni ordine e grado delle diverse discipline Corsisti - 44.734 E-Tutors - 2.246 Direttori di corso - 2373 Classi virtuali - 2.378 Documenti condivisi - 222.082 2/12 Insegnanti Puntoedu Sperimentazione della Riforma A.S. 2002-2003 – Concluso Esperienza svolta in base al DM 100 del 18/09/22, decreto di Attuazione del Progetto Nazionale di Sperimentazione. Discipline in apprendimento Inglese e Informatica. Corsisti – 4.040 E-Tutors - 491 Virtual classes - 200 Documenti condivisi – 13.810 3/12 Insegnanti Puntoedu ForTIC A.S. 2002-2003 – Concluso Piano di formazione degli insegnanti sulle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione. Corsisti – 176.609 E-Tutors – 11.345 Virtual classes – 8.455 Documenti condivisi – 590. 400 4/12 Insegnanti Puntoedu DM 61 A.S. 2004-2005 – Concluso Un’offerta formativa rivolta agli insegnanti, a sostegno dei processi di innovazione, in base al progetto nazionale definito dal DM61 del 22/07/03. Corsisti – 105.103 E-Tutors - 428 Classi virtuali – 2.494 Documenti condivisi – 298.388 5/12 Insegnanti Puntoedu Riforma A.S. 2004-2005 – In corso Ambiente di apprendimento on line per gli insegnati iscritti ai corsi sulle innovazioni previste dal Dlgs 59 “Riforma al sistema educativo e nuovi ordinamenti”. Corsisti – 200.558 E-Tutor – 9.982 Direttori di corso – 4.571 Classi virtuali - 9.700 6/12 Insegnanti Puntoedu Neoassunti 2004-2005 A.S. 2004-2005 – In corso Iniziativa di formazione rivolta ai docenti neoassunti, con contratto a tempo indeterminato, di ogni ordine e discipline Corsisti – 12.438 E-Tutor – 512 Direttori di corso – 383 7/12 Insegnanti Puntoedu Europa A.S. 2004-2005 – In corso Ambiente di apprendimento on line volto a promuovere un’educazione alla cittadinanza europea e all’azione civica. Corsisti – 3.100 E-tutor - 116 8/12 Dirigenti Scolastici Puntoedu Corso Concorso Dirigenti Scolastici A.S. 2003-2004 – Concluso Formazione on line per il reclutamento dei dirigenti scolastici per la scuola primaria, secondaria di I e II grado. Riservato a coloro che hanno ricoperto la funzione di preside per almeno un triennio. Corsisti - 1.850 E-Tutor - 90 Direttori di corso - 59 Documenti condivisi - 26.763 9/12 Personale ATA Puntoedu ATA A.S. 2004-2005 – In partenza Progetto di formazione destinato al personale amministrativo, tecnico e ausiliare della scuola. Corsisti iscritti - 145.830 10/12 Studenti Puntoedu Studenti A.S. 2005-2006 – In partenza Ambiente di apprendimento on line per il supporto e il sostegno alle attività degli insegnanti, per studenti dei primi 2 anni della scuola secondaria. 11/12 2001 2005 Circa 550.000 corsisti !!! 12/12 Esempi di Learning Object Analizzare un testo storico La strega e l’emarginazione della donna nella modernità: un laboratorio di storia locale Studiare la Bibbia a scuola Le nuove schiavitù della globalizzazione Laboratorio di fonti iconografiche Leggere e sonorizzare Garcia Lorca I comandi i divieti e le regole Le regole del gioco e il gioco delle regole Il CLIL e la pratica didattica Alla ricerca delle condizioni per una didattica possibile L’utilizzo del software freeware nella didattica delle L2 Working in English 1/2 Inglese Celebrations Cinema Education Family Environment 2/2