Prologo: perché la ricerca? - Università degli Studi di Trento
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Prologo: perché la ricerca? - Università degli Studi di Trento
Dalla ricerca alla scrittura: corso per bibliotecari addetti alla formazione Roma, venerdì 27 novembre 2015 Prologo: perché la ricerca? Michele Lucianer Ufficio formazione Sistema bibliotecario di Ateneo Università degli studi di Trento Prologo: perché la ricerca? DI SEGUITO: SCHEDE DI LIBRI INTROVABILI SENZA IL DEWEY 1. RAPPRESENTAZIONE DELLA MATEMATICA NELLA LETTERATURA ITALIANA: NON C’E’ IL TERMINE LETTERATURA 2. NAPOLEONE IN ITALIA: NON C’E’ IL TERMINE ITALIA 3. LA RAPPRESENTAZIONE DEL MITO NELLA PITTURA: NON C’E’ IL TERMINE PITTURA 4. CARCERI IN ITALIA : NON C’E’ IL TERMINE CARCERI O SUCCEDANEI 5. RITI FUNEBRI (NEW YORK, 2006) : NON C’E’ IL TERMINE RITI FUNEBRI O SUCCEDANEI 6. PUBBLICAZIONI PERIODICHE ITALIANE DELL’OTTOCENTO : NON C’E’ IL TERMINE PERIODICI O SUCCEDANEI 7. LINGUE AFRICANE : NON C’E’ IL TERMINE AFRICA O SUCCEDANEI SONO LIBRI PIU’ SPECIFICI RISPETTO A QUELLI RICHIESTI? A PARTE IL FATTO CHE NON SI TROVEREBBERO UGUALMENTE SENZA DEWEY, CHE NESSUNO CONOSCE, SE NON SI HA UN LIBRO SUL GENUS ANCHE UN LIBRO SULLA SPECIES VA BENE, SE NON ALTRO PER LA BIBLIOGRAFIA. ECCO PERCHE’ FARE FORMAZIONE: PERCHE’ QUESTI LIBRI NON SI TROVANO SE NON SI CONOSCE E NON SI SPIEGA IL LINGUAGGIO DI CATALOGHI E BANCHE DATI. ECCO COSA SI DEVE DIRE A CHI HA IL POTERE DI FARE PARTIRE LE INIZIATIVE DI FORMAZIONE: CHE TUTTO QUESTO NON SI TROVA SE NON SI SA CERCARE. OLTRE A DIRGLI CHE SPENDERE MILIONI DI EURO PER CATALOGHI E BANCHE DATI SFRUTTATI ALL’UN PER CENTO DELLE LORO POTENZIALITA’ E’ COME LA STORIA DEL BOSENDORFER GRAN CODA VS PIANOLA BONTEMPI. 2 Prologo: perché la ricerca? Monografia il cui soggetto sia la rappresentazione della matematica nella letteratura italiana. 3 Prologo: perché la ricerca? 4 Prologo: perché la ricerca? Monografia il cui soggetto siano i rapporti di Napoleone Bonaparte con l’Italia. 5 Prologo: perché la ricerca? 6 Prologo: perché la ricerca? Atti di convegno, tenuto nel 2005, il cui soggetto sia la rappresentazione del mito nella pittura. 7 Prologo: perché la ricerca? 8 Prologo: perché la ricerca? 9 Prologo: perché la ricerca? Monografia il cui soggetto sia la condizione dei detenuti in Italia, pubblicata a Roma nel 2013. 10 Prologo: perché la ricerca? 11 Prologo: perché la ricerca? Monografia il cui soggetto siano le cerimonie funebri nell’Inghilterra medievale, pubblicata a New York nel 2006. 12 Prologo: perché la ricerca? 13 Prologo: perché la ricerca? 14 Prologo: perché la ricerca? Monografia il cui soggetto siano le lingue africane parlate nella parte meridionale del continente, pubblicata nel 2014. 15 Prologo: perché la ricerca? 16 Prologo: perché la ricerca? 17 Prologo: perché la ricerca? Art. 3 – Esame di Prova finale L’Esame di Prova finale consiste in un colloquio che mira a valutare la capacità di riflessione metacognitiva sulle conoscenze acquisite e il livello di autonomia dimostrato dal/-la laureando/-a nel comprendere, approfondire e discutere un tema scientifico. Il tema di discussione del colloquio è scelto dal/-la laureando/-a da una lista di argomenti predisposta dalla Commissione d’Esame di Basandosi sulla bibliografia indicata dalla Commissione, nel corso del colloquio, il/la laureando/Prova finale. a dovrà dimostrare di essere in grado di analizzare, approfondire e rielaborare in modo critico l’argomento proposto, 18 Prologo: perché la ricerca? 19 Prologo: perché la ricerca? 20 Prologo: perché la ricerca? 21 Prologo: perché la ricerca? 22 Prologo: perché la ricerca? 23 Prologo: perché la ricerca? 24 Prologo: perché la ricerca? 25 Prologo: perché la ricerca? 26 Prologo: perché la ricerca? 27 Prologo: perché la ricerca? 28 Prologo: perché la ricerca? 29 Prologo: perché la ricerca? Individuare nel discovery tool i termini “gene therapy” e raffinare la ricerca restringendola alle sole monografie pubblicate tra il 2009 e il 2013 che siano presenti in una delle sezioni del Sistema bibliotecario dell’Ateneo. 30 Prologo: perché la ricerca? Dove e quando gli autori, afferenti all’Università di Firenze, hanno pubblicato il seguente articolo: “Reading the effervescent temperature of PEM electroyzer for cell/stack design: from copolymerization to ABS plastic, SBR, styrene-isoprene-styrene (SIS) and ethylene-vinyl acetate”? Quante citazioni contiene l’articolo e quante volte è stato citato? 31 Prologo: perché la ricerca? Cerca la sentenza del Consiglio di Stato, sezione VI del 10/09/2009 n. 5453, e indica quali sono le parti coinvolte. 32 Prologo: perché la ricerca? Trovare una miscellanea il cui soggetto sia la tutela dell’ecosistema nei Paesi del Terzo mondo, pubblicata a Londra nel 1988. 33 Prologo: perché la ricerca? 34 Prologo: perché la ricerca? 35 Prologo: perché la ricerca? 36 Prologo: perché la ricerca? 37 Prologo: perché la ricerca? 38 Prologo: perché la ricerca? 39 Prologo: perché la ricerca? 40 Prologo: perché la ricerca? Articolo del 2015 che faccia riferimento agli utili del gruppo FIAT 41 Prologo: perché la ricerca? 42 Prologo: perché la ricerca? 43 Prologo: perché la ricerca? 44 Prologo: perché la ricerca? 45 Prologo: perché la ricerca? • Burocrazia • Corso vs. lezione • Logistica 46