Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Vocabulario Capítulo 5

Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Vocabulario
You may choose to pre-teach the following vocabulary.
This list is in the back of the novel for easy reference.
Note to teachers: Do not feel pressured to teach all of these words before reading. Your
students may already know some or all of this vocabulary depending on their level. Even if they
do not know the words, you may opt to simply read the book with them, helping as you go. If
you feel strongly about not speaking English in the classroom, you may also wish to put some
key vocabulary on the board and refer to it as you read. If students are reading independently,
you can instruct them to view the glossary in the back of their novel
allá
amor
aún
años
apreté
aquí
aquel
balas
íbamos
caminando
caras
compartimento
confundido
cual
culpa
cumpliste
derecho
dijeron
dio
dispara
dispares
disparos
enemigos
entonces
era
eres
esta
estaba
estaría
estuviera
felicitaron
gatillo
había
haber
hacia
hazlo
he mostrado
hiciste
hoy
llegar
llevaron
mataron
me acuerdo
me había hecho
metió
miedo
nadie
orgullo
orgulloso
pandillerito
ponerme
razón
remordimiento
sabía
sacó
señaló
sentía
sudor
suena
tatuaje
te vas a hacer
temblando
tenía
todavía
tomes
veces
verdadero
ves
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Pre-Reading Discussion Questions
Any or all of these questions may be asked and discussed before reading the chapter. The purpose
of the questions is to begin setting the context for the events of the chapter and to help students
to make personal connections to the content. The questions may also be completed in writing by
the students using the blackline master on the following page.
1. ¿Cómo te portabas de niño? ¿Siempre obedecías a los papás y a los adultos?
2. ¿Es importante obedecer a los adultos? ¿Por qué?
3. ¿Hay situaciones en las que un muchacho no debe obedecer a un adulto? ¿Cuándo?
4. El título del capítulo 5 es «Mi primera misión». ¿Qué piensas que va a pasar en este capítulo?
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Pre-Reading Discussion Questions
Nombre: __________________________
Fecha: _______________ Hora: ____
1. ¿Cómo te portabas de niño? ¿Siempre obedecías a los papás y a los adultos?
2. ¿Es importante obedecer a los adultos? ¿Por qué?
3. ¿Hay situaciones en las que un muchacho no debe obedecer a un adulto? ¿Cuándo?
4. El título del capítulo 5 es «Mi primera misión». ¿Qué piensas que va a pasar en este
capítulo?
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
During/Post-Reading Discussion Questions
Any or all of these questions may be asked and discussed during or after reading the chapter. The
purpose of the questions is to check for comprehension of the events of the chapter and to help
students make personal connections to the content. The questions may also be completed in
writing by the students using the blackline master on the following page.
1. ¿Cuántos años tenía el narrador cuando cumplió su primera misión?
2. ¿Por qué Pedro y Gustavo llevaron al narrador al territorio de la Calle 18?
3. Gustavo le dio al narrador una pistola. ¿qué sintió el narrador con la pistola en la mano?
4. Gustavo le dijo al narrador: «Hoy es el día que tú te haces hombre». ¿Cómo se iba a hacer
hombre el narrador?
5. Gustavo le dijo al narrador que los muchachos que estaban en la calle eran los que mataron a su
mamá, pero realmente él no lo sabía seguro. ¿Por qué le dijo esto? ¿Cuáles eran sus
intenciones?
6. Describe la primera misión. El narrador tenía que…
7. ¿Qué parte tuvo Pedro en la primera misión del narrador?
8. ¿Qué recuerda el narrador de su primera misión?
9. ¿Qué es lo que no recuerda de la misión?
10. ¿Qué le dijeron Pedro y Gustavo al narrador después de cumplir la misión?
11. ¿Adónde llevaron al narrador después de la misión? ¿Para hacer qué?
12. Describe el primer tatuaje del narrador.
13. ¿Qué significa el tatuaje?
14. Después de cumplir la misión, el narrador sintió diferentes emociones. Describe lo que sentía.
15. ¿Cuáles de sus sentimientos no les mostró nunca el narrador a los otros salvatruchas?
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
During/Post-Reading Discussion Questions
Nombre: __________________________
Fecha: _______________ Hora: ____
1. ¿Cuántos años tenía el narrador cuando cumplió su primera misión?
2. ¿Por qué Pedro y Gustavo llevaron al narrador al territorio de la Calle 18?
3. Gustavo le dio al narrador una pistola. ¿qué sintió el narrador con la pistola en la mano?
4. Gustavo le dijo al narrador: «Hoy es el día que tú te haces hombre». ¿Cómo se iba a hacer
hombre el narrador?
5. Gustavo le dijo al narrador que los muchachos que estaban en la calle eran los que mataron
a su mamá, pero realmente él no lo sabía seguro. ¿Por qué le dijo esto? ¿Qué quería decir?
6. Describe la primera misión. El narrador tenía que…
7. ¿Qué parte tuvo Pedro en la primera misión del narrador?
8. ¿Qué es lo que recuerda el narrador de su primera misión?
9. ¿Qué es lo que no recuerda de la misión?
10. ¿Qué le dijeron Pedro y Gustavo al narrador después de cumplir la misión?
11. ¿Adónde llevaron al narrador después de la misión? ¿Para hacer qué?
12. Describe el primer tatuaje del narrador.
13. ¿Qué significa el tatuaje?
14. Después de cumplir la misión, el narrador sintió diferentes emociones. Describe lo que
sentía.
15. ¿Cuáles de sus sentimientos no les mostró nunca el narrador a los otros salvatruchas?
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Prueba - Quiz
Nombre: __________________________
Fecha: _______________ Hora: ____
1. ¿Cuántos años tenía el narrador cuando cumplió su primera misión?
[ ] a. 17
[ ] b. 5
[ ] c. 9
2. ¿Por qué Pedro y Gustavo llevaron al narrador al territorio de la Calle 18?
[ ] a. para cumplir una misión
[ ] b. para robar un banco
[ ] c. para pintar grafiti de la MS-13
3. Gustavo le dio al narrador una pistola. ¿Cómo se sintió el narrador con la pistola en la mano?
[ ] a. contento, poderoso
[ ] b. emocionado
[ ] c. miedoso, nervioso
4. Gustavo le dijo al narrador que los muchachos que estaban en la calle eran los que…
[ ] a. robaron su carro
[ ] b. mataron a su mamá
[ ] c. querían ser sus amigos
5. Describe la primera misión. El narrador tenía que…
[ ] a. dispararle al enemigo [ ] b. vender drogas
[ ] c. robar un carro
6. ¿Qué es lo que recuerda el narrador de su primera misión?
[ ] a. sus manos temblaban [ ] b. estaba contento
[ ] c. las caras de las victimas
7. ¿Qué es lo que no recuerda de la misión?
[ ] a. sus manos temblaban [ ] b. tenía miedo
[ ] c. las caras de las victimas
8. ¿Qué le dijo Pedro al narrador después de la misión?
[ ] a. ¡Mal trabajo!
[ ] b. ¡Dame el dinero!
[ ] c. Papi estaría orgulloso de ti
9. ¿Qué decía el primer tatuaje del narrador?
[ ] a. La Mara Salvatrucha
[ ] b. Por amor a mis padres [ ] c. ¡Dulce venganza!
10. ¿Cuáles de sus sentimientos no les mostró nunca el narrador a los otros salvatruchas?
[ ] a. orgullo
[ ] b. miedo
[ ] c. alegría
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Beyond the Text
In Chapter 5 the narrator completes his first mission and is taken for his
first tattoo. For a deeper understanding of the meaning of tattoos among
MS-13, please read and discuss the section of the Prólogo marked:
 Los tatuajes de la pandilla
Also:
See the slideshow “Los tatuajes de la Mara Salvatrucha” included on this
CD if you would like to give your students an overview of the purpose of
gang tattoos and what some actual MS-13 tattoos look like and mean.
After viewing the slideshow, you may wish to have students complete the
Follow-Up Activity below. When students are finished, you may choose to
have them share their work with a partner. Another idea would be to
display the works as an "Art Show" and allow students to circulate around
the room to view each other's work. You may also desire to leave the
artwork hanging around the room during the time that you are reading
the novel as a class.
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
Follow-Up Activity
Nombre: __________________________
Fecha: _______________ Hora: ____
In chapter 5 the narrator completes his first mission with success. As a result, Pedro and Gustavo
take him to get his first tattoo to commemorate the event. The narrator describes that the tattoo
reads «Por amor a mis padres». In the space below, draw your idea of the narrator's tattoo. Create
a colorful tattoo that contains the words and artistically represents with symbols or drawings the
events from this chapter and/or the narrator's life which relate to the tattoo.
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
ANSWER KEY
During/Post Reading Discussion Questions
1. ¿Cuántos años tenía el narrador cuando cumplió su primera misión? Tenía nueve años.
2. ¿Por qué Pedro y Gustavo llevaron al narrador al territorio de la Calle 18? Para que disparara a
algún miembro de la otra pandilla.
3. Gustavo le dio al narrador una pistola. ¿Qué sintió el narrador con la pistola en la mano? Tenía
miedo, estaba nervioso y confundido.
4. Gustavo le dijo al narrador: «Hoy es el día que tú te haces hombre». ¿Cómo se iba a hacer
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
hombre el narrador? Disparando a algún muchacho de la pandilla enemiga.
Gustavo le dijo al narrador que los muchachos que estaban en la calle eran los que mataron a su
mamá, pero realmente él no lo sabía seguro. ¿Por qué le dijo esto? ¿Qué quería decir? Todos
los miembros de la Calle 18 son iguales, todos son enemigos.
Describe la primera misión. El narrador tenía que… tomar una pistola, caminar hacia los
muchachos y disparar a alguno de ellos.
¿Qué parte tuvo Pedro en la primera misión del narrador? Pedro le dijo que tenía que
dispararles porque ellos tenía la culpa de que ya no tuvieran padres.
¿Qué es lo que recuerda el narrador de su primera misión? Recuerda que/Se acuerda de que
tenía miedo, estaba temblando en un sudor frío y que apretó el gatillos varias veces.
¿Qué es lo que no recuerda de la misión? No recuerda/No se acuerda de las caras de los
muchachos.
¿Qué le dijeron Pedro y Gustavo al narrador después de cumplir la misión? Que cumplió su
primera misión y que ya era un verdadero hombre y un salvatrucha.
¿Adónde llevaron al narrador después de la misión? ¿Para hacer qué? Para hacerle su primer
tatuaje.
12. Describe el primer tatuaje del narrador. «Por amor a mis padres».
13. ¿Qué significa el tatuaje? El tatuaje reconoce que el narrador disparó a los muchachos en
venganza por lo que la pandilla de la Calle 18 le hizo a sus padres.
14. Después de cumplir la misión, el narrador sintió diferentes emociones. Describe lo que sentía.
Sentía orgullo, miedo, remordimiento, confusión, tristeza.
15. ¿Cuáles de sus sentimientos no les mostró nunca el narrador a los otros salvatruchas? No les
mostró que tenía miedo y remordimiento, ni que estaba confundido y triste.
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Capítulo 5
Vida y muerte en la Mara Salvatrucha Teacher’s Manual
ANSWER KEY
Prueba – Quiz
Nombre: __________________________
Fecha: _______________ Hora: ____
1. ¿Cuántos años tenía el narrador cuando cumplió su primera misión?
[ ] a. 17
[ ] b. 5
[ ] c. 9
2. ¿Por qué Pedro y Gustavo llevaron al narrador al territorio de la Calle 18?
[ ] a. para cumplir una misión
[ ] b. para robar del banco
[ ] c. para pintar grafiti de la MS-13
3. Gustavo le dio al narrador una pistola. ¿Cómo se sintió el narrador con la pistola en la mano?
[ ] a. contento, poderoso
[ ] b. emocionado
[ ] c. miedoso, nervioso
4. Gustavo le dijo al narrador que los muchachos que estaban en la calle eran los que…
[ ] a. robaron su carro
[ ] b. mataron a su mamá
[ ] c. querían ser sus amigos
5. Describe la primera misión. El narrador tenía que…
[ ] a. dispararle al enemigo [ ] b. vender drogas
[ ] c. robar un carro
6. ¿Qué recuerda el narrador de su primera misión?
[ ] a. sus manos temblaban [ ] b. estaba contento
[ ] c. las caras de las victimas
7. ¿Qué es lo que no recuerda de la misión?
[ ] a. sus manos temblaban [ ] b. tenía miedo
[ ] c. las caras de las victimas
8. ¿Qué le dijo Pedro al narrador después de la misión?
[ ] a. ¡Mal trabajo!
[ ] b. ¡Dame el dinero!
[ ] c. Papi estaría orgulloso de ti
9. ¿Qué decía el primer tatuaje del narrador?
[ ] a. La Mara Salvatrucha
[ ] b. Por amor a mis padres [ ] c. ¡Dulce venganza!
10. ¿Cuáls de sus sentimientos no les mostró nunca el narrador a los otros salvatruchas?
[ ] a. orgullo
[ ] b. miedo
[ ] c. alegría
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