תיב ףד דלי לש עוצעצ

‫אוניברסיטת בן גוריון בנגב‬
‫המחלקה לפיזיקה‬
‫פיסיקה ‪1‬‬
‫להנדסת תעשייה וניהול והנדסת תוכנה‬
‫מספר הקורס‪203-1-1411 :‬‬
‫סמסטר האביב ‪2010‬‬
‫דף בית ‪3‬‬
‫‪e_07_8_081‬‬
‫צעצוע של ילד‬
‫צעצוע של ילד מורכב משלוש מכוניות צעצוע )עם גלגלים ללא חיכון( אשר מחוברות בטור‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫מסת המכוניות‬
‫מושכים אותן ימינה עם כוח אופקי ‪.P = 6.5N‬‬
‫מצא‪:‬‬
‫א( את תאוצת המערכת‪.‬‬
‫ב( הכוח המופעל על ידי המכונית השנייה על המכונית השלישית‬
‫ג( הכוח המופעל על ידי המכונית הראשונה על המכונית השנייה‪.‬‬
‫‪e_07_8_082‬‬
‫קוביה על שולחן‬
‫קוביה‪ ,‬בעלת מסה של ‪ 5.5‬ק"ג‪ ,‬מונחת על שולחן‪.‬‬
‫מושכים את הקוביה בכוח אופקי קבוע של ‪ 3.8‬נ '‬
‫א( מהי התאוצה שלה?‬
‫ב( כמה זמן זה חייב להיות משך המשיכה כדי שתגיע למהירות של‬
‫ג( כמה רחוק היא זזה בזמן הזה?‬
‫??‬
‫‪e_07_8_083‬‬
‫אגם קפוא‬
‫ילד במשקל ‪ 25‬ק"ג עומד על אגם קפוא‪ .‬שני אנשים מושכים את הילד‬
‫בכיוונים מנוגדים‪ .‬אם שני האנשים מפעילים כוחות של ‪ 90‬נ' ו‬
‫‪ 92‬נ'‪ ,‬מה התאוצה של הילד?‬
‫‪e_07_8_084‬‬
‫שני קוביות מחוברות בקפיץ‬
‫מחוברות‬
‫ו‪-‬‬
‫שתי קוביות‪ ,‬עם מסות ‪kg‬‬
‫ע"י קפיץ חסר מסה על שולחן אופקי‪ .‬בשלב מסוים‪ ,‬תאוצת‬
‫היא‬
‫‪.‬‬
‫‪ a‬א( מהו הכוח הפועל על‬
‫ב( מהי התאוצה של‬
‫באותו זמן?‬
‫באותו זמן?‬
‫‪e_07_8_085‬‬
‫בלון עם משקולות‬
‫אדם עולה בבלון פורח עליו תלויים של שקי חול כמשקולות‪.‬‬
‫המסה הכוללת של הבלון‪ ,‬האדם והמשקולות הוא ‪ M‬ק”ג‪.‬‬
‫בשלב מסויים צומח הבלון הפורח ישר למטה‪ ,‬עם תאוצה ‪.‬‬
‫האדם שאינו רוצה להתרסק מתחיל להפיל משקולות‪ .‬מהי המסה של‬
‫של המשקולות שעליו לזרוק כך שהבלון יאיץ כלפי מעלה‪.‬‬
‫* הנח כי כח העילוי של האויר לא השתנה‪.‬‬
‫‪e_07_8_086‬‬
‫שלוש תיבות‬
‫שלוש קופסאות מונחות זה לצד זה על שולחן שטוח‪ .‬המסות שלהן שלהם‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫ו‬
‫‪,‬‬
‫א( מה הכוח האופקי ‪ F‬שיש להפעיל כדי לדחוף את תיבות ימינה‪,‬‬
‫?‬
‫כיחידה אחת‪ ,‬עם תאוצה‬
‫ב( מצא את הכוח המופעל על ידי‬
‫ג( מצא את הכוח המופעל על ידי‬
‫על‬
‫על‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪e_07_8_087‬‬
‫תיבות על מדרון )רמת הקושי של השאלה גבוהה(‬
‫תיבה מוחזקת במנוחה בראש מדרון )לוח משופע( בארוך ‪ 16‬מ '‪ .‬פתאום היא משוחררת‪ .‬היא‬
‫מגיעה מטה ‪ 4.2‬שניות לאחר השחרור‪ .‬ברגע שהתיבה שוחררה נשלחת תיבה שניה מתחתית‬
‫המדרון‪ .‬התיבה השניה חוזרת לתחתית המדרון באותו הזמן כמו התיבה הראשונה‪ .‬לשתי‬
‫התיבות יש את אותה התאוצה‪.‬‬
‫א( מצא את התאוצה של כל תיבה במדרון‪.‬‬
‫ב( מה היא המהירות הראשונית‬
‫מ'‪/‬ש' של התיבה השניה?‬
‫ג( כמה רחוק במעלה המדרון תעלה התיבה השניה ?‬
‫רמז‪ :‬אין התנגשות בבעיה זו‪ .‬השאלות מכוונות לכן אני לקרוא את שלושתן לפני שניגשים‬
‫לפתור את השאלה הראשונה‪.‬‬
‫כל שאלה שעולה במהלך הכנת שיעורי הבית ניתן להעלות לפורום הקורס )‪.(http://myforum.bgu.ac.il‬‬