Laboratorio Musicale “Aspettando il Natale”

Laboratorio Musicale
“Aspettando il Natale”
Premessa
Il progetto nasce dall’esigenza di favorire e sviluppare le attitudini socio-relazionali
degli alunni, potenziando e valorizzando ogni individualità nelle diverse capacità
espressive e comunicative, per consentire ai giovani momenti di aggregazione e di
socializzazione. La scelta del laboratorio musicale è pensata, in particolare, per
integrare, recuperare e potenziare le competenze degli alunni in modo da sviluppare
attitudini ed abilità e favorire le capacità di socializzazione e di cooperazione.
Il progetto si propone di avvicinare i ragazzi al mondo della musica e di diffondere la
cultura musicale attraverso l’intervento intenzionale, sistematico e programmato della
docenza.
Il laboratorio di educazione musicale: “Aspettando il Natale” è rivolto agli alunni
delle quattro classi(I, II, III A e IB) allo scopo di potenziare le competenze su alcuni
elementi base della musica quali il ritmo, l’intonazione della voce e soprattutto
l’apprendimento di uno strumento musicale quale il flauto dolce.
Tempi
Il laboratorio avrà inizio già nel mese di ottobre e gli alunni vi saranno impegnati
durante le ore curricolari settimanali di educazione musicale.
Repertorio
Il repertorio da adottare per l’impostazione del laboratorio, sarà prettamente ed
attinente al tema natalizio. Il grado di difficoltà dei vari brani sarà progressivo e scelto
in funzione delle capacità dell’alunno e delle competenze che verranno man mano
acquisite.
Finalità
Il progetto ha come finalità l’avvicinamento dei ragazzi all’arte dei suoni e del canto,
attraverso
canzoni,
ascolti,
letture
di
partiture,
giochi
musicali,
accompagnamenti ritmici, attività strumentali con l’uso del flauto dolce.
uso
di
Obiettivi
Gli obiettivi che il progetto si prefigge di raggiungere si possono così sintetizzare;
•
Sensibilizzare gli alunni al gusto musicale
•
Avvicinare creativamente gli alunni al mondo della musica
•
Acquisire la capacità di usare il ritmo per esprimere emozioni e sentimenti.
•
Conoscere il linguaggio specifico della musica
•
Riconoscere le varie potenzialità timbriche degli strumenti
• Percepire, riconoscere, memorizzare e riprodurre una sequenza sonora
( con la
voce e con gli strumenti)
• Sviluppare la percezione corporea, la respirazione e il rilassamento, la
coordinazione dei movimenti in rapporto agli strumenti;
• Acquisire controllo dell’intonazione attraverso la voce e gli strumenti.
Verifica
Il laboratorio avrà come momento conclusivo il saggio finale con l’esibizione in
ensemble del coro e del gruppo dei flauti in occasione delle festività del Santo
Natale.
Burgio, 08/10/2014
L’insegnante
(Prof./ssa Maria Rita Di Marco)
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