compiti delle vacanze prime

COMPITI DELLE VACANZE DI FISICA – classi prime
1) RISOLUZIONE DEI SEGUENTI ESERCIZI
1 La forza F1 ha direzione orizzontale, è diretta verso Est e ha modulo 35 N; la forza F2,
di modulo 50 N, è inclinata di 45° rispetto all’ori zzontale e punta in direzione Nord-Est.
Disegna di nuovo le due forze sul tuo quaderno con la stessa scala utilizzata prima.
Disegna il vettore differenza F2- F1.
Determina il modulo del vettore F2- F1.
[Circa 35 N]
2 Una molla con costante elastica pari a 80 N/m ha una lunghezza di 13,6 cm mentre su
di essa è applicata una forza di 2,3 N.
Quanto è lunga la stessa molla nella sua posizione di riposo (cioè quando nessuna forza
la deforma?)
[10,7 cm]
3 Una scatola è appoggiata su un piano inclinato alto 37 cm e lungo 82 cm. Tra la
scatola e il piano non c’è attrito e, per tenere ferma la scatola è necessario applicare una
forza equilibrante di 23 N.
Quanto vale il peso della scatola?
Quanto vale la massa della scatola?
4 Una trave in legno di forma regolare sporge da un muro. La parte di trave che sporge
è lunga 1,2 m e ha una massa di 65 kg. Indica con A il punto in cui la trave esce dal
muro.
A che distanza da A si trova il baricentro della trave?
Calcola il modulo della forza-peso FP che agisce sulla parte di trave che sporge.
Calcola il valore del momento della forza FP rispetto al punto A.
[0,60 m; 6,4 × 102 N; 3,8 × 102 N·m]
5 Due messaggeri A e B si devono incontrare per scambiarsi delle lettere. Entrambi
partono a cavallo a mezzogiorno dai loro castelli, collegati da una strada rettilinea lunga
30 km. Il messaggero A corre alla velocità costante di 17 km/h, il messaggero B di 13
km/h.
A che distanza dal castello di A si incontrano?
Dopo quanto tempo dalla partenza avviene l’incontro?
Trova la soluzione per via grafica.
[17 km; 1,0 h]
6 La massa della Terra è 5,976 × 1024 kg. La Terra attira un sasso di massa 0,85 kg e il
sasso attira la Terra con una forza dello stesso modulo.
Calcola l’accelerazione acquistata dalla Terra a causa dell’attrazione del sasso.
[1,4 × 10
24 m/s2]
7 Un razzo ha una massa a serbatoio vuoto di 2400 kg e contiene 1400 kg di
combustibile. In queste condizioni la spinta dei motori fornisce al sistema
un’accelerazione pari a 31 m/s2. Tempo dopo, il combustibile è stato parzialmente
utilizzato e la sua massa si è ridotta a 600 kg.
A parità di altre condizioni, quanto vale ora l'accelerazione del razzo, dovuta alla spinta
dei motori?
[39 m/s2]
8 Un sasso è lanciato verso l’alto con la velocità iniziale di 12 m/s.
A che altezza arriva, prima di ricadere? (Trascura l’attrito con l’aria.)
[7,3 m]
9 Un ascensore che scende verso il basso si sta fermando al terzo piano con
un’accelerazione pari a 0,212 m/s2. Una donna che si trova nell’ascensore ha una
massa di 61,5 kg.
• Quanto vale la forza totale che agisce sulla donna?
• Quanto vale la forza che il pavimento dell’ascensore esercita
sulla donna? (Poni g = 9,80 m/s2.)
[13,0N; 616N]
10 Un bambino di 31 kg sta in piedi su un materasso a molle. Le molle hanno costante
elastica k =3500 N/m e il bambino ne comprime otto sotto la superficie dei suoi piedi.
• Disegna il diagramma delle forze sul bambino.
• Disegna il diagramma delle forze su ciascuna molla compressa dal bambino.
• Di quanto si comprime ogni molla?
[1,1cm]
11 Un’automobile ha una velocità iniziale di 108 km/h (cioè 30,0 m/s). Quando
l’automobilista agisce sul pedale del freno, l’automobile inizia a rallentare con
un’accelerazione pari a -6,00 m/s2.
• Quanto tempo passa prima che l’automobile si fermi?
• Qual è la posizione dell’automobile alla fine della frenata (rispetto a quella in cui era
iniziata la frenata)?
[5,00s; 75m]
2) RIPASSO DELLA TEORIA
Preparare degli SCHEMI RIASSUNTIVI PERSONALI a proposito degli argomenti trattati
durante il corso dell’anno (indicativamente uno schema per capitolo)