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conflitto di interessi e formazione continua del medico

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conflitto di interessi e formazione continua del medico
CONFLITTO DI INTERESSI
E FORMAZIONE CONTINUA
DEL MEDICO
L’ESPERIENZA DEI PIANI
FORMATIVI AZIENDALI
dott.ssa Lina Bianconi
coordinatore della Formazione per i Medici di
Medicina Generale
LINEA GUIDA INERENTE
L’APPLICAZIONE DELL’ARTICOLO 30
“Le situazioni di conflitto di interesse
riguardano aspetti economici e non,
e possono manifestarsi nella ricerca
scientifica, nella formazione e
nell’aggiornamento professionale”.
ERA NECESSARIA
UNA LINEA GUIDA?
AGGIORNAMENTO E
FORMAZIONE CONTINUA


Le professioni intellettuali e in particolare le
professioni sanitarie hanno da sempre la
consapevolezza della necessità di un
aggiornamento continuo per tutta la durata
della propria professione,
ma in professioni come quella medica che si
sviluppano su un arco di tempo molto lungo, ci
si rende sempre più conto che occorre curare
non solo l’aggiornamento ma lo sviluppo
continuo della propria professione
FORMAZIONE CONTINUA
PERCHE’ ?



La formazione continua finalizzata non solo al
sapere, ma al saper fare e al saper essere,
in altre parole al miglioramento continuo della
qualità della assistenza erogata ...
… è molto di più della “caccia” al credito ECM.
I PROFESSIONISTI DEVONO ESSERE
PROTAGONISTI DELLA PROPRIA FORMAZIONE
EBM: QUALE RUOLO ?


Il ruolo fondamentale che si può riconoscere
alla Medicina Basata sulle Prove di Efficacia
(EBM) è quello di rendere espliciti i bias della
letteratura scientifica,
e aver messo in evidenza l’importanza della
letteratura e della ricerca indipendente.
NATURALMENTE L’EBM NON E’ UNA VERITA’
ASSOLUTA E NON RISPONDE A TUTTO
FORMAZIONE CONTINUA DEI
MEDICI TRA DUE FUOCHI


Obbligatorietà
dell’aggiornamento in
tutti i contratti di lavoro
esigenza delle aziende
sanitarie di perseguire
l’obiettivo della
appropriatezza clinica e
della qualità delle
prestazioni sanitarie


Esigenza dei cittadini di
una informazione
corretta e trasparente,
attenzione dei cittadini
alla qualità delle
prestazioni sanitarie e
quindi necessità delle
aziende di occuparsi
anche della qualità
percepita dai cittadini
BISOGNO DEL MEDICO DI UNA FORMAZIONE
CONTINUA DI QUALITA’
I PIANI FORMATIVI
AZIENDALI



Nascono dalla duplice esigenza di essere uno
strumento per il miglioramento della qualità
delle prestazioni sanitarie erogate,
e di fornire ai professionisti formazione
indipendente.
Ma l’assenza di finanziamenti da parte
dell’industria non garantisce di per sé
l’indipendenza della formazione
CONFLITTO DI INTERESSE
NON ECONOMICO


Esiste anche un conflitto di interesse più
sottile e meno visibile:
la maggior parte della formazione dei
Piani Formativi Aziendali è ovviamente
orientata
– al sapere e
– al saper fare
– molto meno al saper essere.
PER QUESTO IL BISOGNO DI FORMAZIONE
CONTINUA DEL MEDICO NON SI ESAURISCE CON
I PIANI FORMATIVI AZIENDALI
PROFESSIONISTI PROTAGONISTI
DELLA FORMAZIONE


Reperire le evidenze e farne una lettura critica
è ormai alla portata di un grande numero di
professionisti, almeno nella nostra realtà
reggiana, in cui si è scelto di fare della EBM
una competenza diffusa,
.. e con un costo sufficientemente basso in
termini di risorse, anche se non è così in
termini di tempo
CONFRONTO E CONDIVISIONE


Ma il punto cruciale resta il confronto tra i
professionisti
per condividere le evidenze e confrontarle con
la pratica clinica quotidiana nel contesto
organizzativo e territoriale in cui si è chiamati
ad operare
QUALE TIPOLOGIA DI
EVENTI FORMATIVI?


Per rispondere a queste esigenze non servono
solo gli eventi frontali come i Convegni, ma
occorre privilegiare eventi con dimensioni più
ridotte, legati al contesto territoriale in cui il
professionista opera:
eventi distrettuali, di singolo NCP,
ma soprattutto percorsi di formazione sul
campo e processi di audit che tra l’altro hanno
la maggior efficacia in termini di
miglioramento della pratica clinica
ATTENZIONE AI PROCESSI
DI APPRENDIMENTO


Un buon Convegno lo si ascolta
un buon evento formativo del PFA serve a
crescere insieme e ad affrontare insieme una
criticità emersa.
DIPARTIMENTO
DI CURE PRIMARIE
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