Scienze della Formazione Primaria

Università degli Studi
Roma Tre
Facoltà di Scienze della Formazione
CdL
Scienze della Formazione Primaria
insegnamento
Percezione e Comunicazione Visiva
Docente: Silvia Cacioni
A.A. 2009 – 2010
COMUNICARE


Trasmettere dati che dall’emittente
arrivano ad un ricevente
“messa in comune” di informazioni
La trasmissione è culturalmente
modellata in un ambito
socio-culturale predefinito
 E’ un processo interazionale

PERCEPIRE
 Assumere
i sensi
 Equivale
dati dalla realtà esterna tramite
a capire, prendere, apprendere e
distinguere i dati in un ambiente di
riferimento socio-culturale predefinito
Percezione Visiva
Ambiente
immagini (messaggi visivi)
Input visivo - organo della vista
immagine
retinica
decodifica dell’input (associazione di modelli
precostituiti - attivazione - ricerca delle
informazioni contenute nella memoria a lungo
termine)
Riconoscimento
Definizione
Messaggio
Struttura della comunicazione
Codice
(verbale, gestuale e grafico)
Mittente
messaggio
Canale
(medium)
Destinatario
Percezione e Comunicazione
visiva
Esperienza - Espressione
grafica
Pratica sociale
(in relazione al sé ed all’altro )
Pratica estetica
(in relazioni alle arti)
Linguaggio mediatico
Comunicazione visiva è arte?
Cosa è l’arte?
Arte: Ars, artis
Artificium, Artificii

Abilità artistica, artefatto, inganno, artificiale.

Tèchne:
arte, artificio, alterazione, macchinazione,
tecnica, pratica umana che modifica il dato
naturale.
 Arte: mimesi
della natura o
artificio
umano?
 Processo
U. Eco
di esplicazione culturale?

“L’arte è tutto ciò che gli uomini definiscono
arte”.
D. Formaggio
• Il ruolo originario di articolazione dell’opera
d’arte è dentro il contesto della tradizione e la
sua espressione è nel culto.
• Arte
rituale prima magico poi
religioso “La morte dell’arte” di Hegel
• Il fine è pedagogico assertivo
• Iconismo: le arti si esplicano tramite la
comunicazione visiva. L’utilizzo del segno grafico
ha valore mimetico, carattere riproduttivo ed è
principio di somiglianza e di riconoscibilità.