Italian 6 Preparation for Final Exam

Italian 6
Preparation for
Final Exam
Signorina Troullos
La Famiglia????
Quizlet
Set!
Che cosa hai???
Quizlet
Set!
Il Corpo Umano
Quizlet
Set!
Essere
Essere
Meaning: “to be”
io sono
noi siamo
tu sei
voi siete
lui
lei
Lei
loro sono
è
Avere
Avere
Meaning: “to have”
io ho
noi abbiamo
tu hai
voi avete
lui
lei ha
Lei
loro hanno
*Certain expressions ALWAYS use verb avere! Ex.
Age, something hurting, hungry/thirst, hot/cold,
etc.
Quizlet
Set!
-Are Verbs
 Know
which verbs are –are verbs (the list
we learned)
 Know how to use them in a sentencedrop the –are and add the endings
below:
-are verb endings
io -o
noi -iamo
tu -i
voi -ate
lui
lei -a
Lei
loro -ano
Quizlet
Set!
-Ere Verbs
 Know
which verbs are –ere verbs (the list
we learned)
 Know how to use them in a sentencedrop the –ere and add the endings
below:
-ere verb endings
io -o
noi -iamo
tu -i
voi -ete
lui
lei -e
Lei
loro -ono
Gli Aggettivi Possessivi
my
your
his/her
our
your
(plural)
their
m.s.
il mio
il tuo
il suo
il nostro
il vostro
il loro
f.s.
la mia
la tua
la sua
la nostra la vostra la loro
m.p.
i miei
i tuoi
i suoi
i nostri
f.p.
le mie
le tue
le sue
le nostre le vostre le loro
i vostri
i loro
Che ora è?
1:00
È l’una.
2:00
Sono le due.
2:10
Sono le due e dieci
2:15
Sono le due e quindici.
Sono le due e un quarto.
2:30
Sono le due e trenta.
Sono le due e mezzo.
Sono le due e mezza.
2:45
Sono le due e quarantacinque.
Sono le tre meno quindici.
Sono le tre meno un quarto.
del mattino: a.m.
di pomeriggio: in the afternoon
di sera: in the evening
Che giorno è?
Ex. Friday, June 20, 2014
D (day)
venerdì
A (article)
il
N (number)
venti
M (month)
giugno
Y (year)
duemilaquattordici
Com’è lui? Com’è lei?
Come sono loro?
 Com’è
lui/lei? What is he/she like?
 Come sono loro? What are they like?
 Answer


with adjectives:
Lui è alto e bello. Lui è intelligente e
simpatico.
Lei è bruna e alta. Lei è energica e allegra.
Italian 6 - Scritto
Write a description of yourself and a friend.
Please write the description of yourself and of
your friend in separate paragraphs, using
complete sentences. In each paragraph,
make sure to include:





A sentence introducing saying the person’s
name
Each person’s age
Each person’s hair and eye color
Two adjectives (descriptions) about each
person - can be physical or personality
One activity that each person likes to do
Prewrite:
“Io”
“Il mio amico/la mia amica”
• My name:
• His/her name:
• My age:
• His/her age:
• My hair color:
• His/her hair color:
• My eye color:
• His/her eye color:
• 2 adjectives to describe me:
• 2 adjectives to describe:
• One activity that I like to do:
• 1activity that he/she likes: