presentazione progetto mi sento un pò Matisse!

PROGETTO DIDATTICO “MI SENTO UN PO’ MATISSE!”
a.s. 2010-11
Il progetto didattico “Mi sento un po’ Matisse!” nasce con l’obiettivo di sviluppare le capacità comunicative
del bambino, coinvolgendolo in un percorso di conoscenza della pittura moderna e contemporanea, alla
scoperta delle forme e dei colori, per rendere forme e colori parte attiva del suo linguaggio quotidiano.
Il bambino è stato accompagnato in un percorso di
osservazione – ricerca – immaginazione - fantasia - gioco – invenzione - creatività
nel quale ha conosciuto, o riconosciuto, i colori e le forme che compongono le opere mostrate durante gli
incontri fino ad esprimere, attraverso la pittura, le sue emozioni.
I quadri di pittori quali Paul klee, Henri Matisse, Giacomo Balla, Capogrossi, Pablo Picasso, Mondrian,
Kandinsky ed altri, contengono una molteplicità di stimoli racchiusi in:
- colori: individuazione dei colori primari e secondari, il bianco ed il nero, le sfumature;
- forme: le forme geometriche di base e quelle organiche;
- tecniche pittoriche: la tempera, l’olio, gli acquerelli, i pastelli, gli spray, l’apposizione di strati materici
diversi.
I bambini sono stati chiamati a riconoscere colori e forme ma anche a rintracciare “oggetti e persone” che li
circondano all’interno delle immagini che osservavano, per giungere ad una loro personale rappresentazione
dell’opera.
Un importante apporto è stato dato dal libro “L’isola dei quadrati magici” di Pinin Carpi, ed. A. Vallardi, grazie
al quale i bambini hanno potuto conoscere Paul Klee, appassionandosi così tanto alla sua opera da
“invadere” spazi e tempi che non appartenevano al laboratorio, continuando a fantasticare sui pesci, sui
quadrati, su Paolo il pescatore...
Durante lo svolgimento dei laboratori sono stati seguiti anche dei percorsi studiati appositamente per
soddisfare richieste specifiche delle insegnanti, andando ad approfondire argomenti quali l’alimentazione, il
susseguirsi del giorno e della notte, le ombre, il corpo umano..
In particolare il tema dell’alimentazione ha portato allo sviluppo di elaborati presentati al concorso “il cibo in
testa”: primo festival delle scienze degli alimenti”, che hanno vinto il primo ed il secondo premio categoria
Scuola dell’Infanzia.
E’ stato un grande gioco alla scoperta della pittura, un percorso di immaginazione ed emozione diventato
istruttivo ed educativo per il percorso emotivo, formativo e culturale di ciascun bambino e speriamo, con
questa mostra, di coinvolgere anche chi, almeno anagraficamente!, bambino non lo è più.
Arch. Gabriella Talò
responsabile progetto didattico “Mi sento un pò Matisse!”