L`approccio per competenze differenziate in classi

Fabio Caon, Valeria Tonioli
Laboratorio LabCom
Università Ca’ Foscari - Venezia
L’approccio per competenze
differenziate in classi multiabilità
La natura di (ogni) classe
CAD: classi ad abilità differenziate
Vygotskij
dalla teoria alla pratica: (il)
Balboni docet
Le soluzioni
Agire sul materiali:
- Stratificare
- Differenziare il compito
Agire sulla tipologia di attività:
- Attività a compito eleggibile
Agire sulla metodologia in classe:
- Apprendimento cooperativo
- Tutoraggio tra pari
- Didattica metacognitiva per favorire
l’autonomia dello studente
Italians
http://premio.bonaccieditore.it/progetto_didattico.php
Italians
• Per descrivere gli italiani il cantante usa anche
l’espressione inglese “latin lover”.
• Osserva le immagini di alcuni attori italiani.
Indica con una crocetta quali sono latin lover
secondo te.
Italians
Rodolfo Valentino
Totò
Marcello Mastroianni
Roberto Benigni
Italians
Secondo voi, in che cosa gli italiani sono “latin
lover”
dal punto di vista fisico?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
dal punto di vista caratteriale?
_______________________________________
_______________________________________
Pari e Dispari
A2. CERCA NELLA TABELLA LE PAROLE. ATTENZIONE
CI SONO DUE PAROLE IN PIÙ
FESTA – VICINI – CHIACCHIERARE - MERENDA –
APPARTAMENTO – AMICO – SINDACO – QUARTIERE
D
T
H
F
B
F
E
U
I
L
O
P
G
H
F
J
I
E
U
F
G
H
Y
Q
M
K
B
N
M
S
H
N
M
O
P
E
A
P
P
A
R
T
A
M
E
N
T
O
N
R
S
Q
I
A
L
L
R
U
G
E
B
A
J
S
M
L
M
N
E
V
G
F
E
N
E
I
V
I
C
I
N
I
E
V
Y
Z
C
A
B
S
I
N
D
A
C
O
R
O
E
A
Y
H
G
D
A
N
M
N
Pari e Dispari
A2-B1 INDIVIDUALE. INDOVINA LE PAROLE NASCOSTE:
a. EFATS: _____________________________________
b. RIQEATURE: _________________________________
c. ANTARETAPPMO: _____________________________
d. IVINCI: ______________________________________
e. OEIICDFI: ____________________________________
Pari e Dispari
CREA IL TUO DIZIONARIO B1-B1+
FASE A. INDIVIDUALMENTE PROVATE A DARE LE
DEFINIZIONI DI QUESTE 3 PAROLE:
SOLIDARIETA’, QUARTIERE, FESTA.
FASE B.
ADESSO METTETEVI IN COPPIE. LEGGETE LE DEFINIZIONI
DEL VOSTRO COMPAGNO. POI METTETEVI D’ACCORDO
PER COSTRUIRE UN’UNICA DEFINIZIONE CHE SODDISFI
ENTRAMBI.
Pari e Dispari
MULTILIVELLO
Conoscete bambini che usano Internet? Che cosa fanno?
Secondo voi, Internet è sicuro per i minori?
Guardate queste immagini: a cosa vi fanno pensare? Perché?
1
2
3
4
5
6
Pari e Dispari
MULTILIVELLO: Guardate questa immagine. Quale forma ha? A
cosa vi fa pensare? Perché?
Pari e Dispari
B1. Conosci le parole dell’immagine? Abbina ogni parola al suo
significato.
1
Networking
2
Phishing
3
Frode informatica
4
Web
5
Dipendenza
a. Tentativo di conoscere in internet,
in maniera illegale, dati e
informazioni private di una
persona
b. Conoscenza e contatto attraverso
la rete di persone diverse
c. Vasta rete di collegamenti in
internet
d. Impossibilità di fare a meno di
qualcosa
e. Comportamento con cui si inganna
qualcuno in internet e si creano dei
danni
Grazie per l’attenzione
[email protected]
[email protected]