Nomi particolari e generici - Docenti Lingua e Cultura Enti
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Nomi particolari e generici - Docenti Lingua e Cultura Enti
Nomi particolari e generici ± Collegando parole e immagini, scopri il nome che ha significato generale. furgone autobus motocicletta bicicletta veicolo automobile Alcuni nomi hanno un significato specifico ed indicano un elemento determinato, altri invece hanno un significato più generale ed indicano un gruppo di elementi. ± Completa con nomi particolari, specifici. FIORI MOBILI EDIFICI STOVIGLIE RETTILI GIOCATTOLI Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura ± Ricerca il nome che comprende tutti gli altri. Asciugacapelli, frullatore, aspirapolvere, macinacaffè: ___________________ Tenaglie, pinze, martello, chiave, lima, sega: ___________________ Impermeabile, maglia, gonna, pantaloni, camicia: ___________________ Bicchiere, vaso, secchio, bottiglia, catino, pentola: ___________________ Scarpa, stivale, zoccolo, pantofola, sandalo, scarpone: ___________________ Latte, formaggio, pane, carne, frutta, ortaggi: ___________________ Violino, pianoforte, tamburo, tromba, chitarra: ___________________ 0biettivo: Conoscere ed usare iperonimi e iponimi. Istituzione di relazioni di appartenenza e non appartenenza ad un insieme. Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura