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Piaget e la Scuola di Ginevra Psicologia generale
! " #$%&!#%$'( )* #$%& + )* #%#%!#%-# #%#$ . 0 , / 1 2 2 2 3 1 4 2 5 0 6 9 " #%-7( 8 : " #%-;( 8 " #%&;( 8 > " #%-&( 8 < 6 / " #%&=( 8 < " #%&$( 8 " #%;%( 8 " #%=;( 8 : : 3 6 " #%7&( 8 " #%;=( 8 > " 2#%&7!&?( " #%=;( " #%?'( @ " #%?'( ) 4 5 Epistemologia genetica L’epistemologia genetica • Secondo la definizione di Piaget si occupa della formazione e del significato della conoscenza e dei mezzi attraverso i quali la mente umana passa da un livello di conoscenza inferiore ad uno giudicato superiore. • Non è compito degli psicologi decidere quale conoscenza sia inferiore ma è loro compito, piuttosto, spiegare come avviene il passaggio dall’una all’altra. Epistemologia genetica Lo sviluppo della mente ! $ " ## ! ) ) ! " .A.>>.3B >0 ) ! " Lo sviluppo come adattamento % "$ BC0 +D 0 B AB . A + 0:9. 30 :B .D 0 B . B % "$ " C0 >B B: ! " . .3/ B >B " 9 1 & ! 2 ) , ) Gli stadi dello sviluppo ' " ! ()&* + (*&. ' # "# (*,-* + (.&-- / (-*&-0 + + + * , ) ) " () ) ' 1 " 2 E , 2 3 , @ ! * . 9 1 , ! !# . -* , ) , !2 2 2 ' 4 ) , B 5 3 B 5 3 6 !# -* , -0 ) ) ) ) . ) B 2 2#2 6 " " 4 / 4 B 2 2#2 6 " " 4 / 4 6 !- -* , -0 B )@ ) ) ) 0 > 0 0 2 F , ) . ) ' ) 2 ) ) & 7 B ) ) 1 / 7 ) B 5 ! G : ! 1 ! . ) 2 1 )